Мономеры полимеры молекула глобула что лишнее и почему

Назовите В каждой строке лишний термин: белки ДНК РНК нуклеотиды; мономеры полимеры молекулы глобула

И. П. Павлов назвал данные структуры ввиду того, что они, в результате действия на них определённых факторов окружающей среды, не действуют согласно одному, какому бы то ни было алгоритму. Они анализируют степень воздействия, характер воздействия, продолжительность воздействия и много иных параметров, после чего происходит определённая реакция, которая может варьироваться достаточно в широких масштабах. Например, в зависимости от того, что мы едим, вкус может быть кислым, солёным, сладким, горьким и т.д. Таким образом, анализатором приходиться обработать (читай, проанализировать) информацию, поступающую извне, для того, чтобы обеспечить определённую реакцию.

Различия.
Безпазвоноч—Скелет наружный, нервная система узловой формы нервные стволы, Органы дыхания грудь, брюшко, Сроение сердце однокамерное или многокамерное. находиться на спине, Кровеносная система незамкнутое,
расположения органов чувств различные части тела, хватательные части
конечности

позвоночные—скелет внутренний.. хорда, нервная система спинной мозг в виде нервной трубки, органы дыхания голова. грудь, строение сердце 2-3-4. камерное сердце. находиться на брюшной стороне, Кровеносная система замкнутая, рассположения органов чувств голова, Хватательные части челюсти у некоторых конечности..))) как то так. извиняюсь за ошибки.

Сходства.
Развитие первичного потом и вторичного рта.
Двусторонняя симметрия
Общий план строение пищеварительной системы
Трехслойность (экто-эндо-мезодерма)
Постанальный хвост
Конечности образуются боллее чем одним сегментом тела
Сигментированные мышечные пучки. )))

Источник

Общая биология. Тесты, игры, зачёты, блицопросы

Пособие для учителя старшей школы. Это сборник тестов разного уровня сложности, последовательность заданий соответствует порядку изучения курса «Общая биология» в 10-11 классах. Для каждой темы 4 варианта заданий среднего уровня сложности, 1 вариант повышенного уровня и дидактическая либо ролевая игра по теме для повышения интереса учеников к предмету. Пособие универсально: может использоваться для контроля знаний учащихся педагогами, работающими по любому учебнику курса «Общая биология» для старшей школы. Кроме того, формы игр можно использовать как шаблон для создания собственных игр.

Оглавление

Приведённый ознакомительный фрагмент книги Общая биология. Тесты, игры, зачёты, блицопросы предоставлен нашим книжным партнёром — компанией ЛитРес.

Тема № 2: «Химический состав клетки»

Максимальное количество баллов — 56.

I. Дайте собственное определение терминам (4 балла):

II. Какие из ниже перечисленных веществ являются гетерополимерами (3 балла):

III. Какие из ниже перечисленных веществ НЕ являются полимерами: (2 балла)

IV. Из ниже перечисленных веществ выберите полисахариды (4 балла):

V. Выбрать правильный ответ (4 балла):

1. Мономером белков является:

2. Мономером крахмала является:

3. Белки, регулирующие скорость и направление химических реакций в клетке:

4. Последовательность мономеров в полимере называется:

а) первичная структура

б) вторичная структура

в) третичная структура

г) четвертичная структура

VI. Как отличаются по своему химическому составу ДНК и РНК (5 баллов)

VII. Уберите лишнее из списка: C, Zn, O, N, H. (1 балл)

VIII. Дана одна цепочка молекулы ДНК (А-А-Ц-Г-Г-Т-А-Ц). Постройте комплементарную ей вторую цепочку. (5 баллов)

IX. Найдите ошибки в молекуле ДНК (3 балла):

X. Найдите ошибки в молекуле РНК: (3 балла)

XI. Подпишите напротив названия вещества цифры, соответствующие функциям, выполняемым данным веществом в клетке (17 баллов):

XII. Чем отличаются друг от друга различные аминокислоты? Приведите примеры (5 баллов)

Максимальное количество баллов — 56.

I. Дайте собственное определение терминам (4 балла):

II. Какие из ниже перечисленных веществ являются гомополимерами (2 балла):

III. Какие из ниже перечисленных веществ являются полимерами (3 балла):

IV. Из ниже перечисленных веществ выберите моносахариды (4 балла):

V. Выбрать правильный ответ (4 балла):

1. Мономером белков НЕ является:

2. Мономером целлюлозы является:

3. Белки, не содержащие небелковых частей:

4. Последовательность мономеров в ДНК называется:

а) первичная структура

б) вторичная структура

в) третичная структура

г) четвертичная структура

VI. Как отличаются по своему строению ДНК и РНК (5 баллов)

VII. Уберите лишнее из списка: Mg, K, Cu, Na, Ca. (1 балл)

VIII. Дана одна цепочка молекулы ДНК (А-Г-Ц-А-Т-Т-А-Ц). Постройте комплементарную ей вторую цепочку (5 баллов).

IX. Найдите ошибки в молекуле ДНК (4 балла):

X. Найдите ошибки в молекуле РНК (2 балла):

XI. Подпишите напротив названия вещества цифры, соответствующие функциям, выполняемым данным веществом в клетке (17 баллов):

XII. Объясните причины бесконечного многообразия белков. Приведите примеры. (5 баллов)

Максимальное количество баллов — 56.

I. Дайте собственное определение терминам (4 балла):

II. Какие из ниже перечисленных веществ являются гетерополимерами (3 балла):

III. Какие из ниже перечисленных веществ являются полимерами (3 балла):

IV. Из ниже перечисленных веществ выберите олигосахариды (дисахариды) (2 балла):

V. Выбрать правильный ответ (4 балла):

1. Мономером ДНК является:

2. В состав жиров входит:

3. Вещества, регулирующие обмен веществ в организме:

4. Последовательность мономеров в белке называется:

а) первичная структура

б) вторичная структура

в) третичная структура

г) четвертичная структура

VI. Как отличаются по своим функциям ДНК и РНК (5 баллов)

VII. Уберите лишнее из списка: С, О, Cu, Na, Н. (1 балл)

VIII. Дана одна цепочка молекулы ДНК (Т-Г-А-А-Т-Ц-А-Ц). Постройте комплементарную ей вторую цепочку (5 баллов).

IX. Найдите ошибки в молекуле ДНК (5 баллов):

X. Найдите ошибки в молекуле РНК (2 балла):

XI. Подпишите напротив названия вещества цифры, соответствующие функциям, выполняемым данным веществом в клетке (17 баллов):

XII. Какие функции выполняют в клетке неорганические вещества? (5 баллов)

Максимальное количество баллов — 56.

I. Дайте собственное определение терминам (4 балла):

II. Какие из ниже перечисленных веществ не являются гомополимерами (3 балла):

III. Какие из ниже перечисленных веществ являются полимерами (3 балла):

IV. Из ниже перечисленных веществ выберите полисахариды (4 балла):

V. Выбрать правильный ответ (4 балла):

1. Мономером РНК является:

2. В состав сахарозы входит:

3. В состав ДНК НЕ входит:

4. Структура, присущая только молекулам с массой более 60000 а.е.м:

а) первичная структура

б) вторичная структура

в) третичная структура

г) четвертичная структура

VI. Как отличаются по своим функциям ДНК и РНК (5 баллов)

VII. Уберите лишнее из списка: Mg, K, Pb, Na, Ca. (1 балл)

VIII. Дана одна цепочка молекулы ДНК (Т-Г-А-А-Т-Ц-А-Ц). Постройте комплементарную ей вторую цепочку (5 баллов).

IX. Найдите ошибки в молекуле ДНК (3 балла):

X. Найдите ошибки в молекуле РНК (2 балла):

XI. Подпишите напротив названия вещества цифры, соответствующие функциям, выполняемым данным веществом в клетке (17 баллов):

XII. Какие функции выполняет в клетке вода? (5 баллов)

Максимальное количество баллов — 65.

I. По какому признаку химические элементы распределяются на макро-, микро — и ультрамикроэлементы? Приведите примеры. Предложите свою, альтернативную классификацию химических элементов по функциям в живой клетке. (10 баллов)

II. Какие неорганические молекулы и ионы входят в состав живой клетки? Приведите примет не менее 3-х молекул, 3-х катионов и 3-х анионов в составе клетки, и охарактеризуйте функции каждого. (15 баллов)

III. Проведите сравнительный анализ основных групп органических веществ клетки по строению и функциям (не менее 5-ти признаков сравнения). Результаты анализа оформите в виде таблицы (20 баллов):

IV. Молекула ДНК содержит 80000 остатков Аденина, что составляет 16 % от общего числа нуклеотидов в молекуле. Определите количество остальных нуклеотидов и длину данной молекулы ДНК (10 баллов)

V. Охарактеризуйте классификацию полимеров по строению и составу. Приведите примеры полимеров каждой группы. Какие сложные органические вещества не являются полимерами? Как это связано с их функциями в клетке? (10 баллов).

Вопросы для блицопроса по теме

1. На какие группы по содержанию в живых организмах делятся химические элементы?

2. Каково содержание макроэлементов?

3. Приведите примеры макроэлементов.

4. Что такое элементы-органогены?

5. Какие элементы относят к органогенам?

6. Каково содержание микроэлементов?

7. Приведите примеры микроэлементов.

8. Какие элементы относят к ультрамикроэлементам?

9. Приведите примеры ультрамикроэлементов.

10. Назовите две группы, на которые делятся все вещества в клетке.

11. Название вещества, которое создает большую часть массы клетки.

12. Перечислите функции воды в клетке.

13. Какие катионы входят в состав клетки?

14. Какие анионы входят в состав клетки?

15. Какие неорганические молекулы входят в состав клетки?

16. Что такое буферные системы?

17. Какие буферные системы клетки вы знаете?

18. Перечислите функции минеральных веществ клетке.

23. Название веществ с общей формулой (СН₂О)_n

24. Название сложного органического вещества, состоящего из соединенных вместе простых органических веществ.

25. Название структурного элемента полимера.

26. Полимер, мономеры которого располагаются в одну линию.

27. Полимер, состоящий из одинаковых мономеров.

28. Полимер, состоящий из разных мономеров.

29. Что является мономером белка?

30. Сколько видов аминокислот входит в состав белков?

31. Что является мономером крахмала?

32. Что является мономером целлюлозы?

33. Что является мономером гликогена?

34. Что является мономером нуклеиновой кислоты?

35. Из каких трех частей состоит любой нуклеотид?

36. Сколько видов нуклеотидов входит в состав ДНК?

37. Сколько видов нуклеотидов входит в состав РНК?

38. К какому виду полимеров по строению и составу относятся белки?

39. Чем протеины отличаются от сложных белков?

40. К какому типу полимеров по строению и составу относятся крахмал и гликоген?

41. К какому типу полимеров по строению и составу относится целлюлоза?

42. К какому типу полимеров по строению и составу относится хитин?

43. К какому типу полимеров по строению и составу относятся ДНК и РНК?

44. Число полинуклеотидных цепей в молекуле ДНК?

45. Число полинуклеотидных цепей в молекуле РНК.

46. Какие виды РНК вы знаете?

47. Какого азотистого основания нет в молекуле ДНК?

48. Какого азотистого основания нет в молекуле РНК?

49. Пентоза, входящая в состав нуклеотидов ДНК.

50. Пентоза, входящая в состав нуклеотидов РНК.

51. Какие вещества входят в состав жиров?

52. К какой группе липидов относится холестерин?

Форма: тест с выбором ответа (типа «умники и умницы»)

Цель: поощрение класса; повторение и закрепление материала по теме; ознакомление с новыми терминами, контроль знаний по теме

а) учащиеся по очереди выходят к доске и садятся на стул (очередность определяется учителем в соответствии с успеваемостью);

б) ученик, ответивший правильно, имеет право отвечать на следующий вопрос. За каждый правильный ответ начисляется 1 балл;

в) ученик, ответивший неправильно, возвращается на место к идет своей очереди;

г) ученик, набравший 10 баллов, получает зачет-автомат и освобождается от зачета (либо получает дополнительную отметку, либо приз);

д) каждый вышедший к доске имеет право на 3 подсказки

• 50 на 50 — учитель убирает 2 неправильных ответа по своему усмотрению;

• звонок другу — 30 секунд для возможности воспользоваться литературой или записями).

(Для удобства ведущего правильные ответы выделены.)

Источник

Тест по биологии по теме » Молекулы и клетки» 10 класс

Тестирование по теме « Молекулы и клетки» Вариант-1.

1.Что является мономерами белков?

2.Иногда белок может утратить свою структурную организацию. Это называется денатурацией белка. Каковы некоторые причины денатурации?

2. Повышение температуры

4. Воздействие света

5. Смена дня и ночи

6. Действие сильных кислот или щелочей

3. Какие из перечисленных веществ являются белками?

4. Какова главная функция гемоглобина?

1. Защита от вирусов

2. Транспорт кислорода

4. Снижение концентрации глюкозы в кров

5. Элементарный химический состав тел живой и неживой природы свидетельствует о:

1. изменении живой природы под влиянием факторов неживой природы;
2. сложности химического состава живой и неживой природы;
3. зависимости живой природы от неживой.

4. материальном единстве живой и неживой природы;

6. Углеводы в клетке выполняют функции:

а) структурную, энергетическую, каталитическую, запасающую;
б) каталитическую, энергетическую, сигнальную, запасающую;
в) структурную, энергетическую, транспортную, запасающую;
г) структурную, энергетическую, сигнальную, запасающую.

7. Молекула РНК имеет структуру:

а) одинарной нити;
б) одинарной спирали;
в) циклическую;
г) двойной спирали.

8. РНК в клетке выполняет функции:

а) информационную, транспортную, рибосомную;
б) информационную, транспортную, защитную;
в) информационную, транспортную, каталитическую;
г) информационную, структурную, рибосомную.

9. АТФ в клетке выполняет функцию:

а) структурную;
б) каталитическую;
в) запасающую;
г) энергетическую;
д) информационную.

10. Выберите два верных ответа из пяти. В каких структурах клетки эукариот локализованы молекулы ДНК?

11. Выберите особенности строения молекул белков.( 3 ответа)

1) состоят из жирных кислот

2) состоят из аминокислот

3) мономеры молекулы удерживаются пептидными связями

4) состоят из одинаковых по строению мономеров

5) представляют собой многоатомные спирты

6) четвертичная структура молекул состоит из нескольких глобул

12.Молекула ДНК( 3ответа)

1) полимер, мономером которого является нуклеотид

2) полимер, мономером которого является аминокислота

3) двуцепочный полимер

4) одноцепочный полимер

5) содержит наследственную информацию

6) выполняет энергетическую функцию в клетке

13. Какие признаки характерны для молекулы ДНК?

1) состоит из одной полипептидной нити

2) состоит из двух полинуклеотидных нитей, закрученных в спираль

3) имеет нуклеотид, содержащий урацил

4) имеет нуклеотид, содержащий тимин

5) сохраняет наследственную информацию

6) переносит информацию о строении белка из ядра к рибосоме

14. Чем молекула иРНК отличается от ДНК?

1) переносит наследственную информацию из ядра к рибосоме

2) в состав нуклеотидов входят остатки азотистых оснований, углевода и фосфорной кислоты

3) состоит из одной полинуклеотидной нити

4) состоит из связанных между собой двух полинуклеотидных нитей

5) в ее состав входит углевод рибоза и азотистое основание урацил

6) в ее состав входит углевод дезоксирибоза и азотистое основание тимин

15. № 1. Строение молекулы какого мономера изображено на представленной схеме? Что обозначено буквами А, Б, В?

Назовите виды биополимеров, в состав которых входит данный мономер.

16. Установите соответствие между характеристиками органических веществ и их видами.

А) имеет первичную, вторичную, третичную и четвертичную структуры

Б) мономеры — аминокислоты

В) в состав молекулы обязательно входят атомы фосфора

Г) выполняет структурные функции, являясь частью клеточных мембран

Д) синтезируется на ДНК

Е) образован(-а) полинуклеотидной нитью

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

17. Установите соответствие между строением и функцией вещества и его видом.

СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИЯ

А) молекула сильно разветвлена

Б) имеет четвертичную структуру

В) откладывается в запас в печени

Г) мономерами являются аминокислоты

Д) используется для поддержания уровня кислорода

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

18. Фрагмент нуклеотидной цепи ДНК имеет последовательность ЦЦАТАГЦ. Определите нуклеотидную последовательность второй цепи и общее число водородных связей, которые образуются между двумя цепями ДНК. Объясните полученные результаты.

Фрагмент нуклеотидной цепи ДНК имеет последовательность ЦЦАТАГЦ. Определите нуклеотидную последовательность второй цепи и общее число водородных связей, которые образуются между двумя цепями ДНК. Объясните полученные результаты.

1) Вторую цепь ДНК строим по принципу комплементарности

2) Водородные связи образуются между определенными основаниями:

3) В данной цепи А-Т 3х2= 6; Г-Ц 4х3=12 итого 18 связей

Тестирование по теме « Молекулы и клетки» Вариант-2.

1.Как называются связи между аминокислотами в белке?

2. Как ещё по-другому называются белки? Выберите 2 ответа.

3. У белков существует 4 уровня организации. Что представляет собой первичная структура?

2. Набор одиночных атомов

4. Последовательность аминокислот

1. прочности костей

2. Повышение концентрации глюкозы в крови

3. Снижение концентрации глюкозы в крови

4. Создание в мышцах резерва кислорода

5. . Химические элементы, преобладающие в живой природе:

а) C, H, О, Fe;
б) С, Н, О, N;
в) С, Н, О, Si;
г) С, O, N, Аl;
д) С, Н, О, N, Mg.

6. Липиды в клетке выполняют функции:

а) транспортную, энергетическую, запасающую, термоизоляционную;
б) структурную, транспортную, энергетическую, сигнальную, термоизоляционную;
в) транспортную, информационную, энергетическую, запасающую, сигнальную;
г) структурную, энергетическую, запасающую, сигнальную, термоизоляционную.

7. Мономером нуклеиновых кислот является:

а) глицерин;
б) аминокислота;
в) глюкоза;
г) нуклеотид.

8.Молекулы РНК в клетке находятся в:

а) ядре, цитоплазме, митохондрии, рибосоме, хлоропласте;
б) ядре, цитоплазме, вакуоле; рибосоме, митохондрии;
в) ядре, цитоплазме, вакуоле; рибосоме, хромосоме;
г) ядре, цитоплазме, вакуоле; рибосоме, хлоропласте.

9. Гормоны выполняют функции:

а) каталитическую, регуляторную;
б) каталитическую, сигнальную;
в) регуляторную, энергетическую;
г) сигнальную, регуляторную;
д) регуляторную, структурную.

10. Все приведённые ниже органические вещества, кроме двух, могут выполнять энергетическую функцию. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

11. Выберите признаки РНК.( 3ответа)

1) содержится в рибосомах и ядрышке

2) способна к репликации

3) состоит из одной цепи

4) содержится в хромосомах

5) набор нуклеотидов АТГЦ

6) набор нуклеотидов АГЦУ

12. Выберите ТРИ функции ДНК в клетке( 3 ответа)

1) посредник в передаче наследственной информации

2) хранение наследственной информации

3) кодирование аминокислот

4) матрица для синтеза иРНК

6) структурирование хромосом

13. Все приведенные ниже признаки, кроме двух, являются функциями липидов. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.( 2ответа)

4) переносчика наследственной информации

14. Все приведённые ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания белков и их значения в организме человека и животных. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.( 2 ответа)

1) служат основным строительным материалом

2) расщепляются в кишечнике до глицерина и жирных кислот

3) образуются из аминокислот

4) в печени превращаются в гликоген

5) в качестве ферментов ускоряют химические реакции

15. Назовите молекулу, изображённую на схеме. Какую функцию выполняет это вещество? Что обозначено на схеме буквами А, Б, В?

16. Установите соответствие между классами органических веществ и выполняемыми ими функциями в клетке.

ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ И СВОЙСТВ ВЕЩЕСТВА

A) запасание энергии

B) хранение генетической информации

Д) входит в состав клеточных стенок и мембран

Е) реализация генетической информации (синтез белка)

Источник

Мономеры полимеры молекула глобула что лишнее и почему

Выберите особенности строения молекул белков.

1) состоят из жирных кислот

2) состоят из аминокислот

3) мономеры молекулы удерживаются пептидными связями

4) состоят из одинаковых по строению мономеров

5) представляют собой многоатомные спирты

6) четвертичная структура молекул состоит из нескольких глобул

1) гетеропополимеры (состоят из разных мономеров), мономеры — 20 аминокислот;

2) I структура — последовательность аминокислот в полипептидной цепи, связь — пептидная — СО—NH—; II структура — а-спираль, связь — водородная; III структура — пространственная конфигурация а-спирали (глобула), связи — ионные, дисульфидные, гидрофобные, водородные; IV структура характерна не для всех белков (соединение нескольких полипептидных цепей (глобул) в единую суперструктуру).

(1) состоят из жирных кислот — липиды;

(2) состоят из аминокислот — белки;

(3) мономеры молекулы удерживаются пептидными связями — белки;

(4) состоят из одинаковых по строению мономеров — гомополимеры, полисахариды (крахмал, гликоген);

(5) представляют собой многоатомные спирты — например, глицерин (компонент липидов);

(6) четвертичная структура молекул состоит из нескольких глобул — белки.

Что такое мономер и как называются мономеры молекул нуклеиновых кислот?

1) Мономер — общее название низкомолекулярных соединений, в совокупности образующих молекулу полимера.

2) Мономерами нуклеиновых кислот (ДНК и РНК-полимеры) являются нуклеотиды.

В пояснении опечатка: не «нуклеотиды», а «нуклеоиды»

Опечатки в пояснении нет.

Нуклеотид — содержит азотистое основание, соединенное с сахаром, и фосфорную кислоту. Нуклеотиды являются мономерами для НУКЛЕИНОВЫХ кислот.

Нуклеоид — ДНК–содержащая зона клетки прокариот, не отграниченная мембранами (нуклеоплазма).

Установите соответствие между характеристикой и веществами, к которым эта характеристика относится.

А) неполярны, нерастворимы в воде

Б) в состав входит остаток глицерина

В) мономером является глюкоза

Г) мономеры связаны пептидной связью

Д) обладают ферментативными функциями

Е) входят в состав клеточных стенок растительных клеток

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Белки: мономеры (аминокислоты) связаны пептидной связью, обладают ферментативными функциями; углеводы: мономером является глюкоза, входят в состав клеточных стенок растительных клеток; липиды: неполярны, нерастворимы в воде, в состав входит остаток глицерина.

Вставьте в текст «ДНК» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

Молекула ДНК — биополимер, мономерами которого служат __________(А). В состав мономера входят остаток фосфорной кислоты, пятиуглеродный сахар — __________(Б) и азотистое основание. Азотистых оснований всего четыре: аденин, гуанин, цитозин и __________(В). Бóльшая часть ДНК сосредоточена в ядре, а небольшие её количества находятся в митохондриях и __________(Г).

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Молекула ДНК — биополимер, мономерами которого служат нуклеотид. В состав мономера входят остаток фосфорной кислоты, пятиуглеродный сахар — дезоксирибоза и азотистое основание. Азотистых оснований в ДНК всего четыре: аденин, гуанин, цитозин и тимин. Бóльшая часть ДНК сосредоточена в ядре, а небольшие её количества находятся в митохондриях и пластидах.

Установите соответствие между особенностями строения и свойств вещества и веществом, имеющим эти особенности.

A) неполярны, нерастворимы в воде

Б) в состав входит остаток глицерина

B) мономером является глюкоза

Г) мономеры связаны пептидной связью

Д) обладают ферментативными функциями

Е) входят в состав клеточных стенок растительных клеток

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Неполярны, остаток глицерина — липиды; мономер — глюкоза, входит в состав клеточных стенок растительных клеток — углеводы; пептидная связь и ферменты — белки.

Разве клеточная стенка состоит не из дилипидного слоя с белками?

Нет, из билипидного слоя состоит плазматическая мембрана, а клеточные стенки состоят из углеводов

Установите соответствие между характеристиками органических веществ и их видами.

А) имеет первичную, вторичную, третичную и четвертичную структуры

Б) мономеры — аминокислоты

В) в состав молекулы обязательно входят атомы фосфора

Г) выполняет структурные функции, являясь частью клеточных мембран

Д) синтезируется на ДНК

Е) образован(-а) полинуклеотидной нитью

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Белок: имеет первичную, вторичную, третичную и четвертичную структуры, мономеры — аминокислоты (в РНК мономер — нуклеотид), выполняет структурные функции, являясь частью клеточных мембран. РНК: в состав молекулы обязательно входят атомы фосфора, синтезируется на ДНК, образована полинуклеотидной нитью.

Рассмотрите рисунок с изображением схемы химического вещества. Укажите название класса органических веществ, уровень организации полимерной молекулы и название мономеров, из которых состоит данная молекула. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

Список терминов и определений:

8) нуклеиновые кислоты

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Рассмотрите схему химического вещества. Укажите название класса органических веществ, уровень организации полимерной молекулы и название мономеров, из которых состоит данная молекула. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

Список терминов и определений:

4) вторичная структура

5) третичная структура

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Макромолекулы органических веществ в клетке расщепляются до мономеров в

Лизосомы содержат гидролитические ферменты, которые расщепляют полимерные молекулы до мономеров.

Какую функцию выполняют в клетке лизосомы?

Лизосомы — 1) расщепляют биополимеры до мономеров

3 — функция хлоропластов, 2 — Функция митохондрий, 4 – функция ЭПС.

Установите соответствие между особенностями молекул углеводов и их видами:

В) растворимы в воде

Г) не растворимы в воде

Д) входят в состав клеточных стенок растений

Е) входят в состав клеточного сока растений

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Глюкоза — мономер целлюлозы, растворима в воде и содержится в клеточном соке растений.

ответьте пожалуйста, вот в учебниках по химии сказано, что мономеры, то бишь глюкоза, не гидролизуются (т.е. не застворяются в воде), а у вас в пояснении обратное.. где правда? заранее спасибо, жду ответа)

Глюкоза – бесцветное кристаллическое вещество, хорошо растворимое в воде.

В воде гексозы очень хорошо растворимы, легко дают пересыщенные растворы (сиропы).

Гидролиз и растворимость разные процессы.

Установите соответствие между строением и функцией вещества и его видом.

А) молекула сильно разветвлена

Б) имеет четвертичную структуру

В) откладывается в запас в печени

Г) мономерами являются аминокислоты

Д) используется для поддержания уровня кислорода

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Гемоглобин — белок крови, образуется в результате полимеризации аминокислот, переносит кислород и углекислый газ, обладает четвертичной структурой; гликоген — запасной полисахарид, образован мономерами глюкозы, обладает разветвлённой структурой, откладывается в печени.

Какова последовательность процессов энергетического обмена в клетке?:

1) расщепление биополимеров до мономеров

2) лизосома сливается с частицей пищи, содержащей белки, жиры и углеводы

3) расщепление глюкозы до пировиноградной кислоты и синтез двух молекул АТФ

4) поступление пировиноградной кислоты (ПВК) в митохондрии

5) окисление пировиноградной кислоты и синтез 36 молекул АТФ

Лизосома сливается с частицей пищи, содержащей белки, жиры и углеводы (2) затем происходит расщепление биополимеров до мономеров (1) — это подготовительный этап энергетического обмена. Далее в цитоплазме в процессе гликолиза, который проходит под воздействием 10 специальных ферментов, в гликолизе образуется пировиноградная и происходит синтез двух молекул АТФ (3). Затем ПВК поступает в митохондрии (4) и там окисляется до углекислого газа и воды и синтезируется 36 молекул АТФ (5).

Формулировка задания и пояснение уточнены редакцией 18.10.2017 в соответствии с изменениями, внесенными ФИПИ в Открытый банк заданий по биологии.

Установите соответствие между характеристикой обмена и его видом.

А) окисление органических веществ

Б) образование полимеров из мономеров

Г) запасание энергии в клетке

Е) окислительное фосфорилирование

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

При энергетическом обмене окисляются органические вещества с выделением энергии в форме АТФ (запасание энергии в клетке) во время стадии окислительного фосфорилирования. При пластическом обмене образуются полимерные молекулы из мономеров, энергия АТФ при этом растрачивается на биосинтез.

Расщепление АТФ — это пластический обмен. При отделении одного остатка фосфорной кислоты высвобождается энергия, которая необходима для биосинтеза.

Рас­щеп­ле­ние АТФ — это пла­сти­че­ский обмен. При от­де­ле­нии од­но­го остат­ка фос­фор­ной кис­ло­ты вы­сво­бож­да­ет­ся энер­гия, ко­то­рая не­об­хо­ди­ма для био­син­те­за. Запасание энергии — это образование АТФ в процессе окислительного фосфолирирования в митохондриях

Какие функции выполняет комплекс Гольджи?

1) синтезирует органические вещества из неорганических

2) расщепляет биополимеры до мономеров

3) накапливает белки, липиды, углеводы, синтезированные в клетке

4) обеспечивает упаковку и вынос веществ из клетки

5) окисляет органические вещества до неорганических

6) участвует в образовании лизосом

Функции аппарата (комплекса) Гольджи:

1) модификация и упаковка веществ;

2) накапливает органические вещества, синтезированные в клетке;

3) транспорт (вынос) веществ из клетки;

4) образование первичных лизосом.

(1) синтезирует органические вещества из неорганических – функция хлоропласта;

(2) расщепляет биополимеры до мономеров – функция лизосомы;

(3) накапливает белки, липиды, углеводы, синтезированные в клетке – функция комплекса Гольджи;

(4) обеспечивает упаковку и вынос веществ из клетки – функция комплекса Гольджи;

(5) окисляет органические вещества до неорганических – функция митохондрии;

(6) участвует в образовании лизосом – функция комплекса Гольджи.

Установите последовательность процессов, происходящих в пищеварительной системе человека при переваривании пищи. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) интенсивное всасывание воды

2) набухание и частичное расщепление белков

3) начало расщепления крахмала

4) всасывание аминокислот и глюкозы в кровь

5) расщепление всех биополимеров пищи до мономеров

Последовательность процессов, происходящих в пищеварительной системе человека при переваривании пищи: начало расщепления крахмала (ротовая полость) → набухание и частичное расщепление белков (желудок) → расщепление всех биополимеров пищи до мономеров (двенадцатиперстная кишка) → всасывание аминокислот и глюкозы в кровь (тонкий кишечник) → интенсивное всасывание воды (толстый кишечник).

Клетчатка также является полимером, но ее расщепление происходит только в толстом кишечнике. Насколько корректна формулировка пятого высказывания?

Клетчатка расщепляется с помощью лакто- и бифидобактерий толстого кишечника

Все приведённые ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания строения и функций митохондрий. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1) расщепляют биополимеры до мономеров

2) содержат соединённые между собой граны

3) имеют ферментативные комплексы, расположенные на кристах

4) окисляют органические вещества с образованием АТФ

5) имеют наружную и внутреннюю мембраны

1) двумембранные органоиды;

2) наружная мембрана гладкая, внутренняя со складками – кристами, на которых расположены дыхательные ферменты;

3) внутри (между кристами) находится матрикс;

4) матрикс содержит: кольцевую молекулу ДНК, рибосомы 70s, все виды РНК, ферменты;

5) образуются путем деления.

1) окисление органических веществ до углекислого газа и воды (цикл Кребса), синтез АТФ (окислительное фосфорилирование) – клеточное дыхание;

2) синтез некоторых собственных белков.

(1) расщепляют биополимеры до мономеров – выпадает (функция лизосом);

(2) содержат соединенные между собой граны – выпадает (граны содержат хлоропласты);

(3) имеют ферментативные комплексы, расположенные на кристах – митохондрии;

(4) окисляют органические вещества с образованием АТФ – митохондрии;

(5) имеют наружную и внутреннюю мембрану – митохондрии, пластиды (хлоропласты), ядро.

Все приведённые ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания строения и функций митохондрий. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1) расщеплении биополимеров до мономеров

2) расщеплении молекул глюкозы до пировиноградной кислоты

3) окислении пировиноградной кислоты до углекислого газа и воды

4) запасании энергии в молекулах АТФ

5) синтез собственных белков

1) двумембранные органоиды;

2) наружная мембрана гладкая, внутренняя со складками – кристами, на которых расположены дыхательные ферменты;

3) внутри (между кристами) находится матрикс;

4) матрикс содержит: кольцевую молекулу ДНК, рибосомы 70s, все виды РНК, ферменты;

5) образуются путем деления.

1) окисление органических веществ (пировиноградной кислоты) до углекислого газа и воды (цикл Кребса), синтез АТФ (окислительное фосфорилирование) – клеточное дыхание;

2) синтез некоторых собственных белков.

(1) расщепление биополимеров до мономеров – выпадает (функция лизосом);

(2) расщепление молекул глюкозы до пировиноградной кислоты (гликолиз) – выпадает (происходит в гиалоплазме);

(3) окисление пировиноградной кислоты до углекислого газа и воды – функция митохондрий;

(4) запасание энергии в молекулах АТФ – функция митохондрий (синтез АТФ);

(5) синтез собственных белков – функция митохондрий.

Все приведённые ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания процесса биосинтеза белка в клетке. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1) Процесс происходит при наличии ферментов.

2) Центральная роль в процессе принадлежит молекулам РНК.

3) Процесс сопровождается синтезом АТФ.

4) Мономерами для образования молекул служат аминокислоты.

5) Сборка молекул белков осуществляется в лизосомах.

РЕАЛИЗАЦИЯ НАСЛЕДСТВЕННОЙ ИНФОРМАЦИИ В КЛЕТКЕ ЭУКАРИОТ (СИНТЕЗ БЕЛКА):

1) переписывание информации с ДНК на иРНК (транскрипция) в ядре;

2) иРНК перемещается из ядра в цитоплазму и 5’-концом связывается с малой субъединицей рибосомы (позже, с присоединением к иРНК первой тРНК присоединяется и большая субъединица рибосомы);

3) разные тРНК связываются (активация аминокислот) со свободными аминокислотами цитоплазмы (затрачивается энергия АТФ) и перемещают их к месту синтеза белка (к рибосоме);

4) антикодон тРНК связывается с соответствующим (комплементарным) кодоном иРНК;

5) аминокислота, прикрепленная к тРНК, связывается пептидной связью с растущей полипептидной цепью;

6) освободившаяся от аминокислоты тРНК выходит из рибосомы;

7) рибосома перемещается на один кодон вдоль иРНК;

8) стадии с 4 по 7 повторяются несколько раз пока не будет синтезирован белок;

9) синтезированный белок освобождается из рибосомы.

(1) Процесс происходит при наличии ферментов — биосинтез белка;

(2) Центральная роль в процессе принадлежит молекулам РНК — биосинтез белка;

(3) Процесс сопровождается синтезом АТФ — признак выпадает (биосинтез белка сопровождается расщеплением АТФ);

(4) Мономерами для образования молекул служат аминокислоты — биосинтез белка;

(5) Сборка молекул белков осуществляется в лизосомах — признак выпадает (ложное утверждение, сборка молекул белка происходит не в лизосомах, а на рибосомах).

Источник

• ← Мономеры глюкозы что образуют
• Мономеры полимеры молекула глобула что лишнее →