Что являлось целью жизни ломоносова
Образовательный сайт
Михаил Ломоносов (литература) был не только гениальным стихотворцем, но и прогрессивным ученым. Жизнь Михаила Васильевича Ломоносова была посвящена науке, познанию мира и самого себя.
1. Где учился Ломоносов? Каких научных областей коснулись его исследования и какими талантами он был щедро одарен?
Ломоносов учился в престижных заведениях своего времени. Сначала в Славяно-греко-латинской академии, а затем – в Германии. Это позволило ему получить доступ к разным научным знаниям и открыть свою гениальность.
Великий ученый изучал:
Таланты гениального просветителя заключались в способности быстро и глубоко проникать в суть природных явлений. Он был выдающимся художником и стихотворцем. Особенно отличился Ломоносов в химических исследованиях. Он даже получил профессорское звание – высшее звание, которое может получить ученый.
Жизнь Михаила Васильевича Ломоносова полна удивительных событий и фактов, которые заслуживают внимания.
Какие из его произведений Вам известны? О чем они?
Ломоносов был гениальным просветителем. Свои мысли он доносил не только через научные трактаты, но и посредством поэтических произведений.
Самые известные его произведения:
Михаил Ломоносов (литература) написал еще много произведений, с которыми обязательно стоит ознакомиться.
2. Какие черты характера Ломоносова помогли ему стать рядом с великими учеными мира?
Ломоносов стал великим просветителем и ученым, а также признанным деятелем искусства, поскольку имел такие качества характера:
Ломоносову помогало добиться успеха и способность строить необъятные замыслы – стремление постичь непостигаемое.
Жизнь Михаила Васильевича Ломоносова была трудной, поскольку он понимал свое одиночество и видел зависть окружающих.
3. Что явилось целью жизни Ломоносова?
Его целью было «Утверждение наук в отечестве». Ученый твердо понимал, что только развитие науки и просвещения позволит России выйти на путь прогресса и войти в эпоху процветания.
Теория «трех штилей» делила все слова русского языка на стилистические группы:
Еще Ломоносов выделил слова простонародные, которые в литературном языке почти не употребляются.
Жанр определялся соотношением количества слов в произведении из разных стилей. Высокие – с преобладанием церковно-славянской лексики, средние – со словами живой речи, низкие – смешение слов живой речи и простонародных слов.
Михаил Ломоносов (литература) не боялся менять устоявшиеся модели и законы.
5. Как назвал Ломоносова А. С. Пушкин?
«Первый наш университет»
«Самобытный сподвижник просвещения»
Жизнь Михаила Васильевича Ломоносова подтверждает эти определения.
6. Прочитайте произведения Ломоносова, расскажите о своих впечатлениях.
При чтении произведений Ломоносова возникают такие впечатления:
Михаил Ломоносов (литература) был выдающимся деятелем науки и искусства. Он стал примером для последующих поколений.
«Человек-университет». Мифы и факты о жизни Михаила Ломоносова
В 2021 году отмечается 310-летний юбилей со дня рождения российского ученого Михаила Васильевича Ломоносова
За много лет личность Михаила Ломоносова обросла столькими легендами, что сам ученый уже превратился в полумифического персонажа. «Через полстраны пешком дошел до Москвы», «посвятил себя науке от нежелания вступать в брак», «ненавидел иностранцев, постоянно спорил с коллегами и даже монархами» – вот лишь несколько мифов о Ломоносове, нуждающихся в опровержении или серьезном уточнении.
Будущий ученый родился в 1711 году в деревне Мишанинской Архангелогородской губернии. Он был выходцем из сословия крестьян-поморов. Отец Ломоносова владел небольшим судном, перевозившим частные и государственные грузы, а также зарабатывал на жизнь рыболовством и охотой. Сына он старался пораньше приучить к тяжелому труду – готовил себе помощника. А вот грамоту Михаил освоил на удивление поздно, в двенадцать лет. Его наставником по иронии судьбы стал Иван Шубный – отец в будущем известного на всю Российскую империю скульптора Федота Шубина, одной из главных работ которого станет бюст Ломоносова. Несмотря на «поздний старт», Михаил схватывал новые знания налету и мог похвастаться прекрасной памятью, а также безупречной грамотностью и живым интересом к наукам. В декабре 1730 года девятнадцатилетний Михаил Ломоносов сбежал из дома и вместе с рыбным обозом отправился в Первопрестольную. Бежал он не столько от нависшей над ним угрозы нежеланного брака, сколько к безграничным возможностям, которые в то время мог дать лишь большой город. До Москвы Ломоносов добрался за три недели и поступил в Славяно-греко-латинскую академию – единственное высшее учебное заведение в Российском государстве. Так начался многолетний «роман» Михаила Васильевича с наукой. Впереди было стремительное окончание академии, образовательные поездки в Европу, освоение все новых и новых отраслей знания. В период царствования Елизаветы Петровны Ломоносов становится настоящей звездой отечественной науки и прикладывает все силы для открытия в 1755 году своего главного детища – Московского университета.
Ломоносов и власть
Столь впечатляющий карьерный взлет Михаила Васильевича Ломоносова в XVIII столетии был бы невозможен без благоволения правителей. Кумиром ученого был Петр Великий, и первому российскому императору он посвятил немало хвалебных строк, отдавая должное его реформаторской деятельности и военным успехам. Сильнейшее впечатление на Ломоносова произвел Петербург, впервые увиденный им во время визита в Академию наук. «Несравненных дел Петра Великого человеческой силе превысить невозможно», – писал ученый. В 1740-х годах случилось его знакомство с дочерью Петра – императрицей Елизаветой Петровной. Ей, по мнению Михаила Васильевича, и предстояло продолжить славные дела отца. Составляя оду на вступление государыни на престол, Ломоносов особое внимание уделяет развитию наук и призывает юношей «дерзать во славу Российской земли». Однако после смерти государыни золотые времена для ученого, казалось, закончились. Императора Петра III он откровенно недолюбливал, а, возможно, и презирал за пренебрежительное отношение ко всему русскому. На кого же было надеяться?
Еще в 1757 году Михаил Ломоносов познакомился с великой княгиней Екатериной Алексеевной. Едва ли тогда он мог предположить, что та станет российской государыней и, более того, – «матерью Отечества». Екатерина решила устроить для своего супруга Петра Федоровича представление, дабы примириться после очередной ссоры. Для организации постановки в Ораниенбаум пригласили Ломоносова. С присущей ему неуемной фантазией он подошел к делу. Для исполнения драматической кантаты «Пророчествующая Урания» ученый изучил труд Гюйгенса «Книга мирозрения, или Мнение. О небесноземных глобусах и их украшениях» и создал машину, на вершине которой располагалась муза Урания, сидящая на блистающих сферах. Представление имело ошеломляющий успех, а Екатерина Алексеевна про себя отметила талантливого изобретателя. Когда в 1762 году Петр III был свергнут в результате дворцового переворота, императрица вспомнила о своем знакомом. Ломоносов тогда переживал трудные времена: в Академии наук «правили бал» немцы, приглашенные Петром Федоровичем. Русский ученый только и успевал отбиваться от нападок иностранцев, задумавших серьезно реформировать отечественную науку. Поначалу Екатерина II отнеслась к Михаилу Васильевичу Ломоносову настороженно. Судьбу ученого решило знакомство с Григорием Орловым – фаворитом императрицы. Он поручился за Ломоносова перед Екатериной II, и та вскоре дала понять, что готова к сотрудничеству. На одном из официальных приемов Михаил Васильевич вручил государыне план мероприятий, необходимых для составления «Российского атласа», а в декабре 1763 года Екатерина уже подписывала указ о присвоении ему чина статского советника с жалованием 1875 рублей в год. Однажды императрица даже побывала в гостях у Ломоносова, где с большим интересом выслушала его речи о недавних научных изысканиях. После смерти ученого Екатерина II распорядилась надежно спрятать все его труды, чтобы те не достались зарубежным исследователям.
Ломоносов и история
Отечественной историей Михаил Васильевич начал интересоваться еще тогда, когда она считалась молодой наукой. Ломоносов справедливо отмечал, что из-за отсутствия подробных описаний «деяний российских» информация о том, как формировалось наше государство, доступна лишь узкому кругу ученых. «Затмевается древнего российского народа славное имя», – сетовал он. Эти размышления подтолкнули Михаила Ломоносова к написанию собственного труда по истории России, хотя профессиональным историком он и не являлся. Основной целью ученого было воспитание в соотечественниках патриотизма и национального самосознания, а также повышение их культурного уровня. Основные работы Ломоносова включают «Древнюю Российскую историю до 1054 года», «Краткий Российский летописец», «Описание стрелецких бунтов и правления царевны Софьи».
Михаил Васильевич серьезно подходил к работе с источниками: читал «Повесть временных лет», «Правду Ярослава», работы Татищева и зарубежных исследователей. Впрочем, с мнениями последних он часто бывал несогласен. Например, камнем преткновения стал вопрос образования Древнерусского государства. Ломоносов в пух и прах разносил утверждения «норманистов» Миллера, Байера и Шлецера о том, что русский народ не способен был установить государственность без вмешательства извне. Ломоносов верил, что призвание варягов не стало решающим фактором развития Руси, поскольку все предпосылки для складывания государства возникли на ее территории раньше. «Немало имеем свидетельств, что в России толь великой тьмы невежества не было, какую представляют многие внешние писатели», – писал ученый. Ломоносов мечтал «вырастить» плеяду российских историков, способных проводить добросовестные исследования. В проект регламента Академии наук от 1764 года он предложил внести отдельный параграф о должности историографа, собиравшего бы самые ценные сведения о России. Требования к будущему историографу Михаил Васильевич предъявлял строгие: быть надежным и верным, избегать в работах «шпынства и посмеяния», дотошно изучать государственные архивы в поисках исторической правды.
Ломоносов и мозаика
Не чужд был великий ученый и искусства – особенно, если для его развития требовалось применить свои уникальные познания. Так случилось с мозаикой, чей внезапный расцвет после нескольких веков забвения был связан с кипучей деятельностью Ломоносова. В 1746 году Михаил Васильевич получает разрешение на строительство химической лаборатории, а еще через семь лет – на открытие фабрики делания цветных стекол. Предприятие расположилось в деревне Усть-Рудица. Первой мозаикой, собственноручно набранной Ломоносовым, стала икона Богородицы. Ее ученый преподнес Елизавете Петровне на именины. В 1754 году завершена работа над мозаичным портретом Петра Великого. Его Михаил Васильевич тоже выполнил сам, заимствовав образ императора с эскизов придворного художника Иоганна Таннауэра.
Ученого, питающего страсть к масштабным трудам, захватила идея украсить мозаикой стены Петропавловского собора. По северной и южной сторонам Ломоносов планировал разместить мозаичные панно «Полтавская баталия» и «Взятие Азова», восхваляющие военные победы Петра I. Между окнами собора Михаил Васильевич подумывал разместить более мелкие изображения – «Начало службы великого государя», «Избавление от стрельцов», «Начало строения флота» и другие. Все это ученый хотел успеть за шесть лет. В 1762 году он вместе с семью учениками начинает работать над «Полтавской баталией». Площадь панно составила почти тридцать квадратных метров. Увы, «Полтавская баталия» стала последней мозаичной работой М.В. Ломоносова. В апреле 1765 года он скончался после длительной болезни. Грандиозное панно после утраты хозяина ждала незавидная судьба: сначала «Полтавская баталия» отлеживалась в мастерской Ломоносова на Мойке, затем ее перевезли в одно из подсобных помещений Академии наук. Иностранные гости с досадой замечали: «Эту картину нам было бы интересно описать, но мы не могли ее увидеть, потому что она завалена досками и мусором в одной из больших мастерских». Справедливость восторжествовала лишь спустя 160 лет после смерти Михаила Васильевича Ломоносова. По распоряжению советского правительства «Полтавская баталия» заняла свое законное место – у парадной лестницы здания Академии наук.
Универсальный гений. Михаил Ломоносов.
Великий русский ученый Михаил Ломоносов появился на свет 306 лет назад на одном из островов Северной Двины. Его детский плач впервые услышали в маленькой деревне Мишанинской, неподалеку от города Холмогоры.
Мальчику было суждено совершить легендарное путешествие в Москву, чтобы сделать знаковые открытия и внести неоценимый вклад в отечественную культуру.
Сбежал со свадьбы
Будущий прославленный химик родился в семье черносошного крестьянина Василия Дорофеевича Ломоносова. Впоследствии ходило много слухов о том, что Михаил является сыном самого Петра I. Это предположение легко опровергается тем фактом, что царь был в тех краях в последний раз в 1702 году, в то время как будущий ученый появился на свет в 1711 году.
Отец Ломоносова, как и большинство жителей тех мест, прокормить себя и свою семью исключительно за счет земледелия не мог. Ему пришлось заняться морским промыслом, для чего было сооружено внушительных размеров парусное судно. На нем он выходил в Баренцево и Белое моря. Также он занимался перевозкой грузов. Маленький Михаил Ломоносов, достаточно окрепший к 10 годам, стал выходить юнгой вместе с отцом на рыбный промысел. Детские впечатления от охоты и рыбалки оставили впечатление в мальчике на всю жизнь.
К 14 годам Михаил Ломоносов уже грамотно и бегло писал, четко излагал свои мысли. Книги были одной из главных страстей юноши. Тяга к знаниям погнала его в Москву, когда ему только исполнилось 19 лет. К тому моменту отец решил женить своего сына, но тот был резко против брака. Ломоносов-младший сказался больным, свадьбу отменили, а сам он отправился тайно вместе с караваном с рыбой из Холмогор в Москву, где, подделав документы, поступил в Славяно-греко-латинскую академию.
После нескольких лет обучения талантливого ученого как самого успевающего студента отправили в Петербург в университет при Академии наук, основанной Петром I. Её открыли после смерти царя в 1725 году. Этому учебному заведению предстояло стать центром по подготовке русских научных кадров.
Лаборатория и стеклопроизводство
К 20-м годам XVIII века в стране ощущалась острая нехватка подготовленных специалистов в области горнодобывающей промышленности. Чиновники решили отправить на обучение за границу трех русских юношей. Ломоносов вошел в их число спустя полгода после прибытия в Петербург. Начинающему ученому предстояло отправиться в Германию – он стал студентом в городе Марбурге. Здесь Ломоносов освоил несколько языков, а также современные естественные науки и поехал в Фрейберг к преподавателю Иоганну Генкелю, обучавшего юношу непосредственно горному делу. Со своим наставником хороших отношений у студента не сложилось, поэтому в мае 1940 года прилежному, но проявившему характер ученику пришлось вернуться в Марбург.
Поскитавшись еще около года по Германии, молодой ученый вернулся в Петербург. Это произошло в июне 1741 года. Ломоносову повезло и управитель Академии Иван Данилович Шумахер приблизил к себе вернувшегося из Европы ученого.
В обязанности Ломоносова тогда входило составление каталога камней и окаменелостей Кунсткамеры. Одновременно с этим он начал писать свою научную работу «Элементы математической химии» и создал проект своеобразной солнечной печи. В январе 1742 года Ломоносов стал адъюнктом физического класса Академии науки, что давало право присутствовать на собраниях академиков.
В последующие два года ученый создал научную программу в области физики и химии, а также написал несколько диссертаций, в числе которых «О нечувствительных частицах», «О действии химических растворителей вообще» и «О металлическом блеске».
В 1744 году Ломоносов, начав читать лекции по физике студентам академического университета, перевел на русский язык с латинского учебник «Экспериментальная физика» Вольфа. По нему предмет преподавался в дальнейшем во многих университетах России. В это время ученый изучает грозовые и атмосферные явления, предлагает теорию тепловых явлений, а также разрабатывает теорию растворов. Также в сферу его интересов попала русская история и литература.
Став в 1745 году профессором химии, ученый стал добиваться создания химической лаборатории. Её построили спустя три года на второй линии Васильевского острова в Петербурге. Она была возведена во дворе дома, где жил Ломоносов. Также в 1748 году увидели свет его научные работы по физике и химии, где среди прочих был опубликован «Опыт теории упругости воздуха» с изложением созданной Ломоносовым кинетической теории газов.
Ломоносов добился также того, что в деревне Усть-Рудницы, находящейся неподалеку от Ораниенбаума, появилась фабрика цветного стекла. На ней ученый организовал производство различных изделий, которые подходили для создания мозаичных картин.
Ставил профессор и опыты с электричеством – его завораживали наблюдения грозовых явлений. В партнеры себе он взял академика Георга Рихмана, которого, к большому несчастью, в 1753 году убило молнией во время опыта. Эксперименты потребовали прекратить. Ломоносову на публичном собрании Академии наук пришлось прочесть лекции, посвященные пользе электричества.
Открыл университет
В дальнейшем Ломоносов добавил к своей славе работу над новым «Российским атласом», замораживание ртути, а также доказательство наличия атмосферы на Венере.
К середине 1760-х годов ученый, бежавший из родной деревни с тулупом в руках, приобрел признание во всем мире. Он был избран почетным членом Шведской академии науки, такую же должность Ломоносов получил и в Болонской академии наук.
Кандидатуру русского профессора представили и в Парижскую академию, но для этого было уже поздно. Ломоносов сильно простудился в апреле 1765 года и скончался. Он умер у себя дома на Мойке на руках супруги Елизаветы Цилых и единственной дочери Елены. Ученого похоронили на Лазаревском кладбище Александро-Невской лавры.
«Упрям, как осёл!». Русская культура выросла из упрямства Ломоносова
Мужичий сын
Удивительно, но непримиримый враг Белинского писатель Константин Аксаков в этом вопросе вполне с ним солидарен: «Я воображаю, что наврано о Ломоносове. На это точно надо отвечать диссертацией».
С тех пор утекло немало воды. Но при этом до сих пор находятся люди, которые верят, что Михаил Ломоносов был незаконнорождённым сыном Петра I. Авторы этой байки ссылаются на некие «родовые тетради». Но факты говорят об ином: в последний раз Пётр был в районе Архангельска в 1702 г., а Ломоносов родился в 1711 г. Спору нет, оба они были великие, но даже самых великих мужей от великих отцов вынашивают не 9 лет, а 9 месяцев.
Более живуча полуправда, которая железно ассоциируется с Ломоносовым и которой, к сожалению, знакомство с его личностью часто и ограничивается: «Ломоносов был сыном бедного крепостного крестьянина».
Гукор. Модель. Музей М. В. Ломоносова. Санкт-Петербург
Русский характер
«Открылась бездна, звезд полна
Звездам числа нет, бездне дна».
Ещё одно произведение послужило запальным шнуром настоящего скандала, связанного с Церковью. Святейший синод и раньше был недоволен позицией Ломоносова. Размышляя о создании первого российского университета, он наотрез отказался учредить в нём богословский факультет. Во всём мире богословие считалось чуть ли не основой университетского образования. Но только не в России, где стараниями Ломоносова наука от рождения была светской.
То же самое касается и отечественной истории. Известен эпизод, связанный с Фридрихом Великим, для которого сделали выдержки из ломоносовской «Древней Российской истории». Прусский король был взбешён: «Я знать не хочу истории этих варваров! Я не желаю даже обитать в одном с ними полушарии!» Его желание сбылось, но. парадоксально: русские взяли Берлин, а сам «Старый Фриц» едва унёс от них ноги.
Психологи определяют тип Ломоносова как «учёный романтик». Но, думается, ближе к истине изречение Достоевского про русских мальчиков: «Дайте ему карту звёздного неба, и наутро он вернёт вам её исправленной». В нём виден национальный характер, воспетый Суворовым: «Нам мало одного! Давай нам трёх, шестерых, десятерых! Всех побьём, повалим, в полон возьмём!» И последними словами Михаила Васильевича были: «Я умираю спокойно. Жалею только, что не мог завершить всё, что делал для Родины».
В истории русской науки Михаил Васильевич Ломоносов стал первопроходцем в целом ряде отраслей знания. Гений выходца из семьи рыбаков с берегов Белого моря не знал границ. Чтобы охватить все его научные достижения, не хватит и нескольких томов. Ниже приведены всего лишь несколько заметных достижений человека, заложившего основы великого будущего отечественной науки.
Объяснение природы полярных сияний
«Весьма вероятно, что северные сияния рождаются от происшедшей на воздухе электрической силы. Подтверждается сие подобием явления и исчезания, движения, цвету и виду, которые в северном сиянии и в электрическом свете третьего рода показываются», — писал Ломоносов.
Ломоносов, наблюдавший полярные сияния в детстве, стал первым серьезным ученым, исследовавшим данное явление, и давшим ему достоверное объяснение.
Сегодня полярное сияние определяется как «свечение (люминесценция) верхних слоев атмосфер планет, обладающих магнитосферой, вследствие их взаимодействия с заряженными частицами солнечного ветра».
Открытие атмосферы у Венеры
6 июня 1761 Михаил Ломоносов наблюдал за редчайшим явлением: прохождением Венеры по диску Солнца. В результате преломления солнечного света в верхних слоях атмосферы возникает тонкий светящийся ореол вокруг планеты. Ломоносов первым интерпретировал явление как доказательство существования атмосферы у Венеры. Впоследствии открытие Ломоносова было подтверждено, а оптический эффект получил название «явление Ломоносова».
Разработка корпускулярно-кинетической теории
После серии научных опытов Ломоносов утверждает, что все вещества состоят из корпускул — молекул, которые являются «собраниями» элементов — атомов. Концепция русского учёного предвосхитила формирование и принципы современной молекулярно-кинетической теории.
Получение твёрдой ртути
В декабре 1759 года Михаил Ломоносов вместе с Иосифом Брауном в ходе опытов получили ртуть в твёрдом состоянии. До этого подобного результата не удавалось получить ни одному учёному в мире. В 1760 году Ломоносов доказал электропроводность и «ковкость» ртути, что стало основанием для отнесения этого вещества к металлам.
Разработка принципов физической химии
Михаилом Ломоносовым были заложены основы новой науки: физической химии. Как писал учёный, «физическая химия есть наука, объясняющая на основании положений и опытов физики то, что происходит в смешанных телах при химических операциях». Ныне физическая химия определяется как наука об общих законах строения, структуры и превращения химических веществ, исследующая химические явления с помощью теоретических и экспериментальных методов физики.
Разработка принципов экономической географии
Ломоносов, возглавлявший географический департамент Академии Наук, ввёл термин «экономическая география», определив её как дисциплину, изучающую хозяйство, природные и трудовые ресурсы страны. Учёным были заложены основы изучения России в рамках экономической географии.
Наука о стекле и создание мозаик
Наука о стекле возникла на стыке физики и химии, став областью физико-химических исследований в рамках физической химии.
Ломоносов разрабатывал не только теорию, но и технологии производства, в частности, основы производства цветных стекол и методику варки смальт. В основанной им мастерской создавались уникальные мозаичные картины, в том числе знаменитая мозаика «Полтавская битва».
Создание «Российской грамматики»
В 1755 году была издана «Российская грамматика» Михаила Ломоносова, одна из первых русских грамматик, выдержавшая 14 переизданий. Ломоносов выделял в российской азбуке 30 букв, определял восемь частей речи, шесть падежей, десять временных форм глагола, три наклонения и шесть залогов.
«Грамматика» Ломоносова стала базой для дальнейшего развития русской филологии.
Реформа русского стихосложения
Вместе с Василием Тредиаковским Михаил Ломоносов стоял у истоков силлабо-тонического стихосложения в России. Силлабо-тоническое стихосложение — это способ организации стихотворения, при котором ударные и безударные слоги чередуются в определённом порядке, неизменном для всех строк стихотворения. В XIX веке силлабо-тоническое стихосложение безраздельно господствовало в русской поэзии, при его помощи были написаны лучшие произведения так называемого «золотого века» русской поэзии.
Введение новых слов в русский язык
Научная деятельность Михаила Ломоносова сопровождалась выработкой новых слов и терминов, которые с лёгкой руки учёного входили не только в научную практику, но и в повседневную жизнь.
Некоторые из слов, появившихся в русском языке благодаря Ломоносову: «атмосфера», «микроскоп», «минус», «полюс», «формула», «периферия», «горизонт», «диаметр», «радиус», «пропорция», «барометр», «манометр», «эклиптика», «метеорология», «оптика», «вязкость», «кристаллизация», «материя», «эфир», «селитра», «сулема», «поташ».
Понравилась статья? Подпишитесь на канал, чтобы быть в курсе самых интересных материалов