Как подготовиться к ielts listening

Как подготовиться к аудированию IELTS

Готовимся и практикуем IELTS Listening

Вопросы и задания IELTS Listening

Listening состоит из 40 вопросов, которые разделены на 4 части и построены по принципу «от простого к сложному»: сначала даются вопросы и темы полегче, а к концу посложнее.

Часть 1
Разговор двух людей на общие каждодневные темы (организация дня рождения или другого события, разговор по телефону на тему «аренда автомобиля» «бронь отеля»). Слушаем и записываем фактическую информацию (даты, номер телефона, имя, email).

Часть 2
Монолог на общую тему. Например, слушаем информацию об услугах аквапарка или музея. Очень часто тут карта.

Часть 3
Разговор между людьми (от 2-х до 4-х) в контексте образования (преподаватель и студент обсуждают реферат, студенты обсуждают курсы, семинары или совместный проект). Важно уловить не только фактическую информацию, но и отношение и чувства собеседников к тому, о чем спрашивается.

Часть 4
Монолог (лекция) на академическую тему, например, о китах и почему они выбрасываются из океана.

Виды Заданий

В IELTS Listening Вы отвечаете на вопросы следующих видов:

Практикуем аудирование IELTS

Вопросы в IELTS Listening специфичны, и без предварительного знакомства с ними и тренировки может быть сложно. Так что тренируйтесь и привыкайте к формату вопросов, «набивайте» ухо и руку.

Еще один важный совет: Слушайте разные акценты.

Подготовьте свое восприятие английской речи с разными акцентами: British, Australian, New Zealand, North American – они все могут звучать в тесте.

Делайте пробные тесты IELTS онлайн

Выполняйте реальные тесты на время – таким образом, вы привыкните к формату заданий и к таймингам на экзамене

Подкасты

Это действительно прекрасная возможность окружить себя англоязычной речью. Прослушивание подкастов на английском языке — отличная возможность улучшить навыки аудирования, расширить словарный запас + можно найти что-то подходящее лично вам как по уровню, так и по тематике.

Каналы YouTube

Англоязычные радиостанции. Слушаем радиостанции Великобритании и Европы онлайн.

Занятия с репетитором онлайн по скайпу (в т.ч. с носителями)

Лайфхаки на самом тесте

Что делать, чтобы получить высокий балл за Listening?

1. Spelling
За неверно написанное слово Вы теряете баллы! Если вы допускаете орфографические ошибки, ответ не засчитывается.
В начале и конце каждой части дается время (30 секунд), чтобы прочитать вопросы и проверить Ваши ответы. Проверяйте написание (Spelling!)

2. Внимательно читаем вопрос
Внимательно читаем вопрос и подчеркиваем Ключевые Слова (KEY WORDS; Main words). Они помогут услышать ту часть текста, в которой находится ответ и пропустить то, что не нужно.
Слова не меняем, пишем в той форме, как было сказано. Если Вы пишите не то слово, что сказали в записи, а другое (близкое по смыслу, синоним) – это ошибка!

3. Paraphrase
Слова заданий и то, что Вы слышите – это не одни и те же слова!
Всё перефразировано, используются синонимы и похожие по смыслу выражения и конструкции. Не ждите услышать такие же слова, которые в вопросах.

Перед тем как написать ответ, полезно подумать:
— Какое слово может служить ответом на вопрос?
— Существительное, глагол или прилагательное? может название улицы?

Пишем ответ, подходящий по грамматике вопросу.

Будьте внимательны к артиклям и множественному числу. Можно не услышать «s»: student или students. Если в вопросе есть артикль a, то ответ students не подходит. Правильно: a student
Иногда, артикли уже есть в вопросе и их не нужно писать второй раз в ответе.

6. Интонация и изменения в голосе
Иногда, чтобы правильно ответить на вопрос, необходимо понимать какие чувства/эмоции выражаются: удивление, восторг, разочарование.
Изменения в интонации Вам подскажут: если говорящий повышает голос или делает ударение на какие-то слова – это может значить, что обсуждается что-то важное.

7. Спрятанные Ответы
Случается так, что горящий прямо на вопрос не отвечает. Будьте к этому готовы. Важно, как говориться, читать между строк. В нашем контексте слушать.
Например:
Alex: Are you ready for the exam?
Laura: I revised only half of the material yesterday and just woke up. I should be at university in an hour!
А теперь отвечаем на вопрос: Is Laura prepared for her exam?
Ответ отрицательный.

Источник

Как сдать IELTS Listening | Strategies and tips

Не обязательно понимать весь текст. Важно ответить на вопросы. А вопросы на определенные части текста.

Ваша цель не понять каждое сказанное слово, а услышать и правильно написать ответ на вопрос (или угадать).

Вопросы в IELTS Listening специфичны, и без предварительного знакомства с ними и тренировки может быть сложно. Так что тренируйтесь и привыкайте к формату вопросов, «набивайте» ухо и руку.

Не обязательно понимать весь текст. Важно ответить на вопросы. А вопросы на определенные части текста.

Ваша цель не понять каждое сказанное слово, а услышать и правильно написать ответ на вопрос (или угадать).

Очень важно внимательно читать задания. В задании написано на какие вопросы отвечать: с 1-5 (на 6-ой пока не надо). Внимательно читайте сколько слов нужно писать.

30 минут предельной концентрации! Ни на секунду не отвлекаться! Сможете? Ответили на вопрос, есть пара секунд до того как начнут обсуждать следующий, читаем сам вопрос. Используем время между ответами, чтобы читать вопросы.

Пропустили – Don’t Panic! Сразу концентрируемся на следующем вопросе! Если будем думать над пропущенным, есть вероятность пропустить и следующий ответ.

Ничего страшного, если что-то не услышали, услышите другое!

Чтобы получить 7 за Listening, можно допустить приблизительно 1/10 ошибок. На 7-ку у Вас должно быть примерно 30/31 правильных ответов из 40 (32/34 на 7.5).

Это вполне реально. Главное спокойствие и придельное внимание. Конечно, если хотите 9-ку…, придётся постараться без ошибок.

Будьте готовы к тому, что ответы могут звучать близко к друг другу, особенно если это таблица, в которой нужно вставить слова.
IELTS Listening тест хитрый и может случиться так, что пока Вы записываете один ответ, тут же появляется следующий. Stay Alert! Будьте начеку!

Слушайте разные акценты.
Подготовьте свое ухо к разным акцентам: British, Australian, New Zealand, North American – они все могут звучать в тесте.

Концентрируйтесь на каждом вопросе по очереди (не 2 сразу). Отвечаете на один и сразу читаете следующий.

Проверяйте Spelling! В конце каждой части есть 30 секунд на проверку. Можно использовать это время на чтение следующей части Listening. Проверяем Spelling когда переносим ответы на Answer Sheet.

Источник

И снова IELTS: тонкости и хитрости

Всем привет! Меня зовут Алла, и осенью я сдала IELTS Academic на приличный балл (8.0). В прошлой статье я уже описала основные инсайты, которые мне принесла подготовка к экзамену. В этот раз расскажу об особенностях самого IELTS, его заданий и их отработки.

Здесь тоже есть нюансы, и о них нелишне знать заранее. Это может вам помочь сэкономить и нервы, и время, и деньги.

1. IELTS принимают не везде. Если вы точно знаете, что вы сдаете и для чего, проблем не будет. Если же вы просто хотите сдать какой-то международный экзамен по английскому, то лучше вначале прикинуть, кому бы вы хотели его результаты предъявить.

Да, IELTS довольно востребован: его сертификат признают в 135 странах, включая Великобританию и страны Содружества наций. Но где-то (например, в США) больше любят TOEFL.

Проверить, в каких организациях принимают IELTS, можно на сайте самого экзамена.

2. У IELTS есть два основных варианта (модуля) — общий (General) и академический (Academic). Первый подходит для иммиграции и работы, второй — для учебы. Впрочем, бывает по-разному, и лучше уточнять заранее, какой именно вариант вам нужно сдать. Описание модулей также можно почитать на сайте экзамена.

Есть еще модули IELTS для получения иммиграционной и семейной виз, вида на жительство или гражданства (IELTS Life Skills), но я про них ничего не знаю и не расскажу.

3. IELTS проводится только очно. Даже во время пандемии. Да, вам нужно прийти в специальный центр, аккредитованный для приема IELTS (как правило, один в городе) И там вам нужно провести три часа под неусыпным наблюдением кураторов.

4. Раньше экзамен сдавали только на бумаге. С недавних пор появилась возможность сдать и на компьютере. Эта опция дороже и, как я поняла, доступна не во всех городах. Но если она есть в вашем городе и вам позволяют финансы, я рекомендую сдавать экзамен в электронном виде.

Во-первых, самих экзаменуемых в аудитории будет меньше (у нас было всего четыре человека).

Во-вторых, вы сможете прослушивать аудио в наушниках, а не из «проигрывателя» экзаменатора.

В-третьих, это просто удобнее. Я далеко не «цифророжденный» человек, но и меня прогресс испортил: перспектива писать сочинение от руки или соотносить листочки ответов с листочками вопросов не вдохновляла.

Наконец, электронные ответы проверяют значительно быстрее: мне СМС с оценкой прислали уже дня через три. Для сравнения, результаты бумажного теста сообщают в течение двух недель.

5. IELTS недешевый. Бумажная версия стоит 14 000 рублей, электронная — 20 000, независимо от модуля. Если вы не наберете нужного балла по какому-то одному блоку, пересдать только этот блок не получится — придется снова оплачивать и сдавать весь экзамен. Зато делать это можно безлимитное количество раз :).

6. Сертификат IELTS не бессрочный: он действует только два года.

Независимо от модуля, экзамен состоит из четырех блоков: аудирование (Listening), чтение (Reading), письмо (Writing) и речь (Speaking). При этом разница между General и Academic есть только в блоках Reading и Writing.

Я расскажу про каждый блок IELTS Academic. Правда, всеобъемлющего списка хаков и трюков не приведу. Во-первых, у меня его нет, а в интернете есть и много. Во-вторых, на самых всеобъемлющих из них умные люди зарабатывают деньги. Хлеб у них отбирать я не хочу:). Поделюсь только тем, что проверила на себе.

Вам дается четыре диалога общей длительностью 30 минут. В первом чаще всего беседуют клиент и представитель какого-то сервиса (например, турист звонит в турбюро). Во втором обычно дается описание карты, но могут быть вариации. В третьем мне довелось услышать много веселых студентов, которые обсуждают программу, преподавателей или экзамены. А в четвертом звучит кусок какой-нибудь лекции.

Сразу поспешу успокоить тех, кто, как и я, всегда плохо воспринимал иностранную речь на слух:

1. Говорящие говорят медленно и четко.

2. У них нет никаких экзотических акцентов, вроде китайского, индийского или испанского. Кажется, во время подготовки мне пару раз попадались спикеры с шотландским или каким-то другим северо-британским акцентом, но на экзамене всё было понятно. К слову, американского произношения вы так же не услышите — все говорят с британским.

3. Большинство вопросов в тесте идут в том же порядке, в котором звучат ответы. Большинство, однако не все.

Для моральной и практической подготовки

Теперь о подводных камнях:

1. Придется повторить алфавит и числительные. В том числе послушать, как они звучат на слух. Особенно жестоки пары 13-30 / 14-40 и т.п. IELTS ведь в том числе проверяет, насколько успешно вы можете общаться с разными службами. А значит, вам нужно уметь диктовать и записывать имена по буквам и телефон по цифрам.

2. Обязательно потренируйтесь понимать на слух описание карт. Это очень быстро нарабатывается, особенно если подучить основные конструкции, которые помогают описывать местность ( around the bend, across from, junction, winding road и т.п.) Без подготовки же очень легко растеряться и потерять баллы.

3. Придется вспомнить, как писать без автокорректора и встроенной проверки. Это, пожалуй, самое сложное, и у меня нет совета, как это натренировать. Разве что побольше читать качественной публицистики. Ну и писать без автокорректора и встроенной проверки :).

4. Подучите синонимы к известным вам словам. Чем больше — тем лучше. Никакие ответы не будут звучать так же, как сформулированы вопросы. И чтобы выловить на слух тот самый ответ, нужно понимать, как вопрос могут перефразировать.

5. Ну и основное, о чем нужно помнить: диалоги на экзамене звучат только один раз. А ответы разбросаны по ним с разной степенью «концентрации»: где-то они идут в каждой реплике, а где-то придется вслушиваться подольше. Но, когда ты в течение долгого времени не слышишь ничего, относящегося к делу, можно легко отвлечься, «улететь» — и пропустить половину заданий. Так что будьте внимательны и предельно сосредоточенны.

Вам дается три больших текста, в основном статей из научных журналов. Все они размером примерно А4. Тексты разной сложности, последний труднее всего. На всё один час.

Все те, кто помогают готовиться к IELTS, в один голос советуют распределять время так: 15-17 минут — на первый текст, 15-17 — на второй и оставшееся время — на третий, а также на проверку предыдущих ответов.

Больше всего я боялась именно этого блока: я очень медленно читаю и не быстрее думаю. Но всё оказалось не так страшно:

1. Если вы часто читаете исследования и серьезные журналы на английском, сориентироваться в академических текстах вам будет намного проще. Структура, подача, основные глаголы и международные термины будут чуть более знакомыми.

2. Так же, как и в Listening, большинство вопросов идут в том же порядке, что и ответы на них в тексте.

Для моральной и практической подготовки

А теперь о нюансах:

1. Все, кто готовят к IELTS, наперебой учат т.н. Skimming & Scanning — технике быстрого чтения и поиска ключевых слов. Но, увы, она не всегда работает. Да, нужно уметь сканировать текст по диагонали и вычленять из него ключевые слова. Однако вопросы бывают разные. И бывают такие, которые требуют прочитать текст целиком, причем очень вдумчиво. И не один раз.

2. CTRL + F тоже не работает:). Просто к сведению, на всякий случай.

3. Совет из предыдущего раздела: учить больше синонимов. Здесь точно так же, как и в Listening, ответы состоят из перефразированных вопросов. Так что вам не только нужно будет выхватывать ключевые слова из вопроса, но и предполагать, какими синонимами их могли заменить в тексте.

4. Самый коварный тип заданий — выбери True, False или Not Given. Дается утверждение, и нужно определить: повторяет оно по смыслу то, которое написано в тексте, противоречит ему или об этом ничего не сказано.

Коварство здесь в «проклятии знаний»: вы видите какой-то тезис, вы точно знаете, что он правдив или ложен, и вы скорее хотите ответить True/False. Но не спешите! Посмотрите в текст и проверьте, было ли в нем четко написано о том факте, который упомянут в вопросе. Точно было? Если вы не найдете в тексте никакого упоминания, значит, правильным ответом будет Not Given.

Этот раздел состоит из двух частей. В первой вам нужно описать диаграмму, таблицу, схему или процесс. Размер текста должен быть не больше 150 слов.

Во второй части вам предстоит написать сочинение-рассуждение на заданную тему (250 слов). На всё дается один час. Постарайтесь выполнить первое задание минут за 15 и потратить остальное время на второе эссе, а также вычитку.

Все сходятся во мнении, что это самый сложный блок. Я, в общем-то, соглашусь, но вначале немного успокою:

1. Вначале мне казалось неподъемной задачей написать два сочинения за час. Моя первая тренировка заняла два часа. Причем я тренировала только второе эссе :). Но на экзамене я справилась с обоими минут за 50. А всё потому, что у сочинений есть очень четкая структура, о которой подробно рассказывают во всех подготовительных материалах.

Если кратко, то первое эссе должно начинаться со вступления (что вы видите на изображении и что предстоит сделать), продолжаться — обзором основных закономерностей на графике, а закачиваться — описанием нескольких ключевых трендов. Заключение вымучивать не нужно.

Второе эссе также начинается со вступления. Для него можно перефразировать вопрос, обозначить свою позицию и основные идеи. Есть несколько типов заданий в эссе: вам могут предложить рассмотреть обе стороны, описать решение проблемы, аргументированно поддержать или опровергнуть утверждение, взвесить «за» и «против». От этого будет зависеть, как именно вы будете обозначать свою позицию и представлять идеи.

Дальше вы придумываете 2-3 тезиса в поддержку своей позиции и еще по 2-3 аргумента в пользу этих тезисов. В конце — вывод и CTA.

Звучит сложно, но за 5-6 сочинений руку удается набить, а выбор позиции и генерацию идей сделать молниеносными.

2. Если посмотреть на примеры тем, можно сильно разнервничаться. Ну вот открываешь ты задание и видишь там СИЕ:

И понимаешь, что у тебя есть полчаса, чтобы составить план, придумать аргументы и сотворить что-то стройное, внятное и грамотное. А подумать? А взвесить? А если ты ничего не знаешь про это? А если ты никогда об этом не задумывался? А если напишешь полную чушь?!

И тут у меня две новости. Плохая новость: у вас не будет времени думать и взвешивать. Хорошая новость: вы можете смело писать полную чушь :).

Экзаменатор проверяет ваш словарный запас и его уместность, ваши грамотность, способность соединять слова в предложения, а предложения — в связный логичный текст (т.н. Coherence & Cohesion). Ну и то, можете ли вы правильно понимать задания и четко их выполнять. А то, насколько ваш текст интеллектуален, искренен и глубоко проработан, никого не волнует.

Для моральной и практической подготовки

Теперь о тонкостях:

1. Снова напомню о синонимах, особенно к базовым словам типа give, take, have. Чем богаче и точнее ваша лексика — тем выше балл.

2. Особенно ответственно подойдите к словам и выражениям-связкам ( therefore, moreover, with that in mind, all in all, to sum up, whereas и проч.) Это то, что действительно стоит зазубрить — они помогут вам сэкономить время на экзамене. Достаточно расставить между предложениями 5-6 таких фраз, и текст сразу станет более связным и «продвинутым».

3. Учитесь отличать formal от informal. Когда вы сдаете академический IELTS, ваш текст должен быть, как ни странно, академическим. Не нужно разбрасывать по нему сложные наукообразные термины. Но и сленга с откровенно разговорными словечками тоже нужно избегать.

4. Умение перефразировать — один из козырей во время всего экзамена. Он выручит вас и в этом разделе.

5. Обязательно тренируйтесь на время. Чтобы не получилось, как у меня — два часа на одно эссе :).

6. Странный совет, но придется научиться. думать менее глубоко. Хотя бы иногда :).

Здесь время решает всё, поэтому алгоритм такой: увидели тему, за минуту накидали аргументы за/против, «декомпозировали» и побежали записывать.

Ваши моральные принципы и установки здесь не имеют значения. Берите первое, что придет вам в голову и что вам проще всего обосновать. Если вам легче будет расписать, почему курить это хорошо, — вперед.

7. И сквозная рекомендация: очень-очень внимательно читайте задания.

Если вас просят занять позицию — выберите какое-то однозначное мнение. Проще всего, если это будет категоричное totally agree / totally disagree.

Если же вас просят прокомментировать обе точки зрения, то вам нужно будет подобрать аргументы к обеим позициям, а не высказать «за» и «против» какой-то одной.

Это тонкий момент: в творческом угаре довольно легко уйти в сторону или забыть про вторую точку зрения. Признаюсь честно, это та самая ошибка, которую допустила я во время экзамена. Минус балл.

Самый короткий (не дольше 12 минут) и самый хардкорный блок. Вот тут-то и станет понятно, каков ваш реальный уровень: основная задача экзаменатора — проверить, можете ли вы говорить спонтанно, естественно и по теме.

Кстати, это единственная часть экзамена, в которой вы общаетесь с живым человеком. Правда, экзаменатор идет по четкому скрипту, ни шага в сторону, а весь диалог записывает на диктофон.

Из того, что поможет успокоиться:

1. Знание структуры ответов выручит вас и здесь. Разговорный блок состоит из трех частей.

Первая — разогрев: здесь вас спросят, кто вы, что вы, откуда, где живете, насколько хорош для детей тот район, в котором вы живете, что вы делали в свой первый рабочий день и часто ли вы едите фрукты. Да, вопросы могут быть самыми нелепыми.

Здесь важно помнить о том, что отвечать на них нужно более или менее развернуто: то есть не одним предложением, а хотя бы двумя-тремя. Например, если вас спросят про фрукты, недостаточно ответить «да» или «нет». Можно еще упомянуть, например, какие именно фрукты вы любите и как часто их едите :).

Вторая часть — история. Вам дают карточку и минуту на размышления. Когда она истечет, у вас будет две минуты на непрерывный складный монолог. На карточке есть наводящие вопросы. Идеально, если вы раскроете их все, но сделаете это аккурат перед тем, как истекут две минуты. Впрочем, ничего страшного, если экзаменатор вас остановит. Хуже, если вы справитесь за полминуты, и дальше вашему визави придется вытаскивать из вас вашу речь дополнительными вопросами.

Звучит устрашающе, но это тоже вопрос тренировки. Поучитесь быстро набрасывать ментальную карту на случайную тему. Потом — добавлять по 2-3 фразы к каждому пункту. И всё, ваша история будет готова. Только не забывайте делать это на время.

Третья часть — рассуждения о глобальном и высоком. Это уже не про вас, а про общество в целом. Вот в таком духе:

Говорят, лучше всего придерживаться такой структуры: один вопрос — две точки зрения с примером на каждую.

2. Как и в сочинении, никого не волнует, что вы думаете на самом деле. Равно как и ваши интеллектуальные способности тоже никто оценивать не станет. Вы можете наврать в датах или запутаться в фактах — это не важно. Важно, насколько быстро и легко вы можете подхватить разговор на малознакомую тему.

3. Кстати, насчет темы. Она и правда может быть самой неожиданной и дурацкой. И никаких тут тебе «топиков» для подготовки, как в школе. Тем не менее все темы Speaking можно объединить в пять больших групп: люди, места, события, активности и предметы. И, так или иначе, вы будете рассказывать и рассуждать о чем-то из этого списка.

Для моральной и практической подготовки

Что касается подводных камней и советов, то здесь они точно такие же, как и в Writing: синонимы, перефразирование, конструкции-связки и стилистика.

Впрочем, пару рецептов я все же выделю:

1. Попробуйте перед экзаменом побольше погрузиться в текущую новостную повестку. Чтобы говорить достаточное количество времени, нужно быть в контексте. Но тема может быть совершенно вам не близкой, да и растеряться нетрудно. Тогда вам на помощь придут ассоциации и аналогии. А чтобы суметь быстро привести какой-то пример, нужно, чтобы этот пример в голове жил. И свежие новости — это то, что в таком случае может пригодиться.

2. Фантазируйте:). Самое страшное — это перевернуть карточку с заданием и понять, что в голове пустота.

А если у меня никогда не ломалась машина? Или я в упор не могу вспомнить никаких необычных предметов? Да и детство у меня было отнюдь не веселое? Экзаменатору не нужна правда, ему нужна ваша английская речь. Так что просто сочините небылицу :).

Вот теперь я рассказала всё, что помню про IELTS :). Еще раз хочу подчеркнуть, что это личный опыт и на серебряную пулю он не претендует. Просто никогда не знаешь, что найдет у тебя отклик: компетентные дорогостоящие рекомендации опытных коучей или случайный кейс от случайного человека.

Удачи всем, кто готовится к экзамену или только начинает учить язык!

Больше советов и откровений, влючая ссылки на полезные ресурсы, — в прошлой статье.

Источник

Как получить высокий балл за IELTS Listening?

7 подсказок как сдать аудирование на высокий балл и не допустить распространенных ошибок.

1. Spelling

За неверно написанное слово Вы теряете баллы!

Если вы допускаете орфографические ошибки, ответ не засчитывается.

Чтобы получить 1 Балл за ответ необходимо:
а) Услышать нужное слово/слова
б) Правильно написать

Например, Вы написали: acommodation

Плюс Вам за такой ответ не поставят, хотя слово Вы услышали верно.

Правильно: aCCoMModation (Да, в этом слове CC и MM)

В начале и конце каждой части дается время (30 секунд), чтобы прочитать вопросы и проверить Ваши ответы. Проверяйте написание (Spelling!)

2. Внимательно Читаем Вопрос

Слова пишем, как их Слышим.

Если Вы пишите не то слово, что сказали в записи, а другое (близкое по смыслу, синоним) – это ошибка!
Например:

Слова не меняем, пишем в той форме, как было сказано.
Слышим students, пишем students.

3. Paraphrase

Слова заданий и то, что Вы слышите – это не одни и те же слова!
Всё перефразировано, используются синонимы и похожие по смыслу выражения и конструкции.
Например, Вы слышите: «Less than a quarter of students passed the exam.»
Выбираете вариант ответа: «Only 23% of students did well.»

Или Вы слышите: poor results
Выбираете вариант ответа: the students performed poorly

4. Количество Слов

5. Способность предугадывать и угадывать.

Перед тем как написать ответ, полезно подумать:

— Какое слово может служить ответом на вопрос?

— Существительное, глагол или прилагательное? может название улицы?

Пишем ответ, подходящий по грамматике вопроса

Будьте внимательны к Артиклям и Множественному Числу. Можно не услышать s: student или students. Важно быть внимательным к грамматике вопроса:
Если в вопросе есть артикль a, то ответ students не подходит. Правильно: a student

Иногда, артикли уже есть в вопросе и их не нужно писать второй раз в ответе.

6. Интонация и Изменения в Голосе

Иногда, чтобы правильно ответить на вопрос, необходимо понимать какие чувства/эмоции выражаются:
удивление, восторг, разочарование.

Изменения в интонации Вам подскажут: если говорящий повышает голос или делает ударение на какие-то слова – это может значить, что обсуждается что-то важное.

Например:
Alex: Let’s go to IKEA.
Laura: There’s an IKEA here?

Laura выделяет слово IKEA, тем самым выражая удивление, она не ожидала, что здесь есть такой магазин.
И если в задании вопрос: How did Laura feel?
Вы смело выбираете: surprised.

7. Спрятанные Ответы

Случается так, что горящий прямо на вопрос не отвечает. Будьте к этому готовы. Важно, как говориться, читать между строк. В нашем контексте слушать.

Например:
Alex: Are you ready for the exam?
Laura: I revised only half of the material yesterday and just woke up. I should be at university in an hour!

А теперь отвечаем на вопрос: Is Laura prepared for her exam?
Ответ отрицательный.

Вы слушаете, читаете, слышите и пишите. Тренируйтесь делать всё это одновременно.

Источник