Как подготовка к карнавалу развивает фантазию
Как развить воображение и фантазию у взрослых и детей: эффективные приемы и упражнения
Доброго дня, уважаемые подписчики и гости блога!
Как вы думаете, влияет ли воображение на достижение успеха в жизни? Альберт Эйнштейн говорил: “Успешный человек – всегда потрясающий художник своего воображения”. Именно творческая фантазия помогает нам придумывать что-то новое, находить нестандартные способы решения проблем. Сегодня с вами поговорим о том, как развить воображение.
Что это такое и чем отличается от фантазии
Воображение – это способность человека создавать в голове образы, представления и идеи объектов, основанных на реальности.
Именно логическая обоснованность отличает воображение от фантазии, которая представляет собой вымышленную ситуацию, создаваемую нашим сознанием. Фантазия не соответствует реальности, не подчиняется здравому смыслу, а лишь выражает желания человека.
Приведу простой пример. Представьте себе кошку. Получилось? У каждого из вас она вышла разного окраса, размера. Кто-то вообразил обобщенный образ с четырьмя лапами и ушами, а кто-то представил питомца в мельчайших деталях. Так сработало ваше воображение. Вы не раз видели в реальной жизни кошку, а потому воссоздать ее в своей голове вам не составило труда.
А теперь другой эксперимент. Если вас попросить придумать необычное животное, вы начнете фантазировать, т. е. сочинять. Ваши представления не будут основаны на пережитом опыте, физических законах и прочих знаниях. Можно насочинять что угодно, никаких ограничений нет. Вот это и называется фантазией.
Для чего нужно воображение
Многие полагают, что воображение необходимо в первую очередь творческим людям: художникам, композиторам, поэтам. Но это далеко не верно. Воображение является фундаментом креативного мышления. Без него невозможно было бы мечтать, строить планы, ставить цели, наслаждаться красотой. Воображение – это то, что отличает всех нас от животного мира.
Вот еще ряд преимуществ, говорящих в пользу этой способности:
Ученые утверждают, что воображение помогает создавать новые нейронные связи в головном мозге. За счет этого человек способен оказывать влияние не только на собственные привычки и действия, но и создавать вокруг себя желаемую реальность. Подробнее об этой особенности воображения читайте в статье о том, что такое визуализация.
Каким оно бывает
Существует несколько классификаций. Приведу самые распространенные.
По степени целенаправленности выделяют следующие виды воображения: активное и пассивное.
Активное стимулирует человека к созиданию, позволяет создавать что-то новое в профессиональной и творческой деятельности. Оно делится на:
Пассивное не имеет цели реализовать придуманные идеи. Оно бывает двух форм:
Приемы для развития воображения у взрослых
Воображение есть у каждого. Просто у одних оно развито хорошо, а у других, в силу логического склада ума, отодвинуто на второй план, и его нужно “расшевелить”.
Рассмотрим, что нужно делать, чтобы стимулировать развитие воображения:
А вот несколько задачек.
Задача № 1. Представьте в уме треугольник, каждая сторона которого равна 2 метрам. Теперь от основания этого треугольника мысленно проведите линию вправо, еще на 2 метра. Затем проведите точно такую же линию вправо от вершины параллельно первой и соедините их концы между собой. Какая фигура у вас получилась? Только никаких блокнотов! Задействуйте лишь свое воображение.
Задача № 2. В этом упражнении понадобится самопроверка. Ниже я буду называть слова, а вы должны представить их в голове. Каждому образу вам нужно присвоить балл:
Итак, слова будут разделены на несколько категорий:
Вы можете добавлять любые образы в приведенные категории.
Перед выполнением следующего упражнения советую почитать о том, что такое ассоциации.
Задача № 3. Вам нужно подобрать объекты-ассоциации к разным цветам. К примеру, когда вы слышите “фиолетовый”, что приходит на ум? Возможно, это баклажан, машина такого цвета, оттенок радуги и т. п. А оранжевый, серый, бордовый? Подберите как можно больше предметов или явлений.
Задача № 4. Нам помогут друдлы. Это графические головоломки, представляющие собой условные изображения, которые нужно дорисовать до осмысленного предмета. Этим можно заниматься как в одиночку, так и в компании.
Как может происходить процесс:
Ниже я привела пример того, как выглядят друдлы.
Методы и упражнения для детей
Малыши в первую очередь копируют поведение взрослых. А потому если вы хотите развивать у своего ребенка воображение и фантазию, то взращивайте эти способности у себя. Приведу некоторые рекомендации:
Полезные материалы по теме
В завершение приведу небольшую подборку литературы для тех, кто хочет больше углубиться в тему воображения:
Также рекомендую Курс на развитие творческого мышления от платформы Викиум. Он поможет не только развить воображение и внимание, но и научиться создавать и воплощать свои идеи, находить нестандартные решения. Программа состоит из 16 уроков с видео, графическими схемами и заданиями. Стоимость участия – 1 490 рублей.
Заключение
Мы с вами узнали, насколько важно воображение для человека и какими методами можно развить эту полезную способность. Следуйте приведенным инструкциям, и пусть в вашей жизни будет больше места для творчества и созидания.
А какие упражнения вам понравились больше всего? Что возьмете на заметку?
Не забудьте подписаться на обновления блога. У нас готовится еще много интересного для вас.
Проект «Карнавал»
Наталья Кунина
Проект «Карнавал»
Тема проекта: «Карнавал».
Подготовили проект: воспитатели МБДОУ детского сада №21
комбинированного вида Капустина Н. Н., Кунина Н. В.
Сроки реализации проекта: с 14.12.2015 г. по 25.12.2015 г.
Актуальность проекта.
Приобщение детей к народным праздникам, их особенностям проведения. Дети мало знают историю происхождения русских праздников, их традиции и обычаи. Родители не привлекают детей к изготовлению или выбору подарков, а дают уже всё готовое. А как детям узнать, сколько ждать Новый год, какие подарки дарить, как вести себя на празднике, чем один праздник отличается от другого? Наш проект поможет детям и родителям стать непосредственными участниками подготовки к Новому году, полностью окунуться в предновогоднюю бурю эмоций и впечатлений.
Главная цель Карнавала – радость, веселье, эмоциональный подъем, приобщение детей и взрослых к народной культуре.
1. Развивать индивидуальные творческие способности каждого ребёнка.
2. Пополнить знания детей о праздновании Нового года и о карнавале как форме праздничного мероприятия.
3. Привлекать робких и застенчивых детей к совместной деятельности.
4. Развивать умение формулировать ответы на вопросы, мышление, память, воображение.
Задачи для родителей:
1. Проявлять инициативу к участию в празднике и изготовлению карнавального костюма.
2. Совместная деятельность детей и родителей (украшения для группы, детали для карнавального костюма).
3. Создание атмосферы карнавала в домашних условиях.
Задачи для педагога.
1. Создать творческо-праздничную атмосферу в предверии Нового года в группе.
2. Привлечь родителей к подготовке карнавальных костюмов и участия в празднике.
3. Планировать деятельность воспитанников в центрах активности.
4. Создание условий для формирования и укрепления детских творческих коллективов.
Участники проекта:
Педагоги: воспитатели группы, музыкальный руководитель;
Дети подготовительной к школе группы;
Тип проекта:
краткосрочный, три недели;
В процессе взаимодействия педагог-дети-родители в реализации проекта.
Объединить детей, родителей, воспитателей, улучшить взаимодействие между ними, приобщить к совместной работе семьи и детского сада.
1. Проявление устойчивого интереса к различным видам деятельности.
2. Желание быть активным участником карнавала.
3. Умение работать коллективно.
4. Эмоциональный подъем и радость, гордость за участие родителей в празднике.
1. Обогащение родительского опыта приемами взаимодействия и сотрудничества с ребенком.
2. Участие в жизни группы.
3. Открытие творческих способностей, талантов.
1. Участие в подготовке и реализации проекта «Карнавал»
2. Обогащение знаний детей по данной теме;
3. Сотрудничество с родителями.
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
1. Определение педагогом темы, целей и задач, содержания проекта,
2. Обсуждение с родителями темы проекта, этапов его реализации.
Определение содержания деятельности всех участников проекта.
II. Основной этап реализации проекта:
Содержание деятельности родителей:
1. Помощь педагогам в наполняемости центров активности предметами и материалами по теме «Карнавал»;
2. Участие в продуктивной деятельности и оформление выставок в группе; в совместных мероприятиях, играх с детьми.
Содержание деятельности педагога:
Тема: «Карнавал»
Работа с детьми Познавательная деятельность
Работа с родителями Беседа по теме проекта
Организация и участие родителей в проекте
Помощь в наполняемости центров активности
Оформление выставок, изготовление поделок
Итоговое мероприятие: «Праздник-Карнавал»,предварительная работа: с родителями – подготовка костюмов, с детьми – разучивание слов персонажей, песен, танцев; совместная деятельность с музыкальным руководителем.
Система мероприятий с детьми.
Утренний кружок «Начало дня»:
1) беседы по теме, рассуждалки, загадки
2) выставка «Карнавал» (иллюстрации, книги, маски, готовые костюмы).
3) пальчиковые игры, физкультминутки.
В литературном центре:
• чтение сказок А. С. Пушкина, русских народных сказок.
• рассматривание иллюстраций к сказкам
• рисование карнавальных костюмов,
• аппликация персонажей сказок (Красная шапочка, Буратино, Принцесса,Пират,
• моделирование создание украшений для группы (гирлянды, елочные игрушки,
• коллективная работа праздник «Карнавал».
• собираем пазлы по сказкам
• ориентировка в пространстве
• решение арифметических задач
Центр драматизации и сюжетно-ролевой игры:
• обыгрывание сценок сказочных персонажей
• сюжетно-ролевая игра «Путешествие по сказкам»
• игра-забава «веселый оркестр»
• постройка театра, цирка
• постройка декораций по сюжетам сказок
• мытье кукол, игрушек
• уход за растениями в группе
III. Заключительный этап.
Подведение итогов проектной деятельности.
Презентация проекта в форме праздника по теме «Карнавал»
Дети узнали как проводятся карнавалы.
Расширился и обогатился словарный запас.
Укреплялись дружеские отношения между детьми.
Укрепилась взаимосвязь родитель-ребенок-педагог.
Вывод: все участники проекта с большим интересом участвовали во всех мероприятиях. Родители также были очень заинтересованы и приняли активное участие в конкурсах. Все участники проекта получили массу удовольствия и хорошего настроения.
1. Алябьева Е. А. Тематические дни в детском саду. Планирование и конспекты. 2-е изд., дополн. и испр. – М. : ТЦ Сфера, 2013. – 160 с.
2. Гре Ольга Аппликация из кружочков. 50 головокружительных идей. – М. : АСТ – ПРЕСС КНИГА, 2016. – 64 с.
4. Куцакова Л. В. Конструирование и художественный труд в детском саду. Программа и конспекты занятий. 2-е изд., дополн. и перераб. – М. : ТЦ Сфера, 2014. – 240 с.
6. Никитина А. В. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Планирование, конспекты,занятий: Пособие для воспитателей и заинтересованных родителей. – СПб. : КАРО, 2010. – 96 с.
8. Пушкин А. С. Сказки.Серия: Все лучшие сказки. – М. : Росмэн, 2015. – 141с.
9. Русские народные сказки.Издательство: Проф-Пресс, 2011. – 144 с.
10. Юдина Е. Г. (ред.) Примерная образовательная программа дошкольного образования. Открытия. – М. : МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015. – 160 с.
Прикреплённые файлы:
«Карнавал сказочных героев» (фотоотчет) Ставший традиционным городской фестиваль «Карнавал сказоных героев» собрал на сцене Центра Культуры и Досуга большое количество коллективов.
«Новогодний карнавал» (старшая — подготовительная группа) Дети под музыку вбегают под песню «Новогодняя считалочка». Танцуют, остаются на местах. Поварачиваются к зрителям лицом. ВЕДУЩИЙ: Здравствуй,.
Карнавал! Карнавал! (фотоотчёт) Всем известно,что Новогодних праздников ждут все. В Новогодние праздники могут происходить,волшебство и чудеса. Мы решили провести карнавал.
Новогодний карнавал кукол Здравствуйте, дорогие коллеги! С НОВЫМ ГОДОМ! Только недавно шла бурная подготовка к самому лучшему празднику и вот уже январь! Хорошо,.
Новогодний карнавал «Проделки лесной нечисти» Новогодний карнавал «Проделки лесной нечисти» Действующие лица: метелица, лиса Алиса, кот Базилио, баба- яга, леший, дед Мороз, Снегурочка.
Новогодний карнавал во второй младшей группе Цели и задачи: способствовать активизации творческой деятельности детей;формирование художественных способностей;социализация и воспитание.
Подготовка к профилактическому мероприятию «Светящийся карнавал» 29 ноября в нашем детском саду было проведено профилактическое мероприятие «Светящийся карнавал». Цель этого мероприятия: привлечь внимание.
Новогодний карнавал Ведущий Дед Мороз Снегурочка Баба-Яга Карабас-барабас Дети: Золушка, Шейх, фокусник, девочки восточные красавицы Дети входят в зал под.
Проект образовательной деятельности «Карнавал животных» К. Сен-Санса» (Проект групповой, краткосрочный, творческий) 1 ЭТАП. Целеполагание: Музыка оказывает положительное влияние на ребенка. Он оживляется,.
Занятие «Карнавал эмоций» МБДОУ «Троицкий детский сад №2, «Рябинушка» Открытое занятие в подготовительной группе «Карнавал эмоций» Подготовила:.
Способы развить фантазию и воображение
Фантазия – неотъемлемая часть детства любого человека. Она помогает придумывать очень необычные вещи, а с помощью воображения визуализировать их в голове. Пользуются ею не только дети, но и взрослые. Причем зачастую вторым она очень помогает в повседневной жизни, а также позволяет поддерживать психическое здоровье. Рассмотрим, как развить воображение у взрослых.
Первым методом, с помощью которого получится натренировать фантазию с воображением, являются игры. Они отлично подойдут взрослым или детям любого возраста. Большим плюсом таких тренировок станет возможность весело провести время и развить образную память.
Развивать фантазию можно следующими играми:
Играть можно каждый день, но такие тренировки следует дополнять другими методами воздействия на фантазию. Чем больше заниматься, тем лучше будет эффект.
Утренняя гимнастика для ума по методу Толстого тоже может оказаться очень эффективной игрой. Ее суть в том, чтобы описать любой предмет так, словно никогда не приходилось его видеть.
Упражнения
Тренировать свою фантазию можно с помощью специальных упражнений. Они, как игры, могут применяться не только для взрослых людей. Заниматься рекомендуется каждый день. При желании тренировку можно проводить несколько раз.
Если регулярно тренироваться, то можно стать очень развитым человеком во всех сферах. Особенно заметным эффект занятий будет в фантазии, воображении, зрительной памяти, мышлении, а также понимании устройства окружающего мира.
Улучшать результат можно с помощью нестандартного решения имеющихся проблем. Для этого нужно составить список особенных вариантов, как прийти к желаемому результату.
Творчество
Отличных результатов сможет достичь человек творческий. Творчество очень сильно влияет на фантазию, развивая ее при каждом занятии любимым делом, поэтому ею могут похвастаться архитекторы, художники, дизайнеры, музыканты, писатели, сценаристы и люди других подобных профессий. Если им кажется, что их фантазия недостаточно развита, а воображение работает плохо, то решить проблему получится намного проще, чем обычному человеку.
С помощью какого творчества получится развить фантазию дома:
Если повышать качество фантазии с воображением нужно у ребенка, то стоит обратиться к помощи пластилина. Создание различных скульптур также может задействовать навыки фантазии. А тем, кто умеет сочинять музыку, можно попробовать написать новую песню или создать необычную музыкальную композицию.
Творческие люди могут похвастаться особенно развитым чувством вкуса и широкими взглядами на окружающий мир.
Дополнительные советы
Развивать свои фантазию и воображение можно любым из представленных способов. Но при помощи дополнительных советов получится достичь результата быстрее, причем он будет еще более крепким. Советы включают рекомендации по изменению образа жизни, а также простые методы тренировки.
Такие простые советы приносят хорошие результаты. Нужно лишь регулярно ими пользоваться, дополняя основные тренировки.
Большое значение имеет отказ от вредных привычек и перестроение на правильное питание.
Много ли времени понадобится
Тренировки по развитию личных навыков всегда требуют большого количества свободного времени. Работа над фантазией с воображением не являются исключением. На занятия может потребоваться от нескольких недель до многих месяцев. Все зависит от того, каков начальный уровень у человека и какого результата он ждет.
Как развить воображение и научиться фантазировать в любом возрасте
Вы можете представить себе колючий воротник шерстяного свитера или запах мандарина? Нарисовать в голове кресло мечты и крутить его, рассматривая с разных сторон? Навык фантазировать тренируется, как и мышцы в спортзале.
Развитое воображение — это карьерный рост, профилактика различных болезней мозга и хорошее настроение.
Давайте поговорим, как развить воображение и научиться фантазировать в любом возрасте.
Сегодняшний день и недалекое будущее
Мы уже давно смотрим фильмы в 5D и играем в очках виртуальной реальности. Учимся создавать человеческие органы и протезы с помощью 3D-принтера. В будущем самыми востребованными станут люди с развитым воображением. Способные создавать что-то практически из ничего силой разума.
Адаптироваться и жить счастливо в будущем поможет навык фантазировать, создавать реалистичные образы в голове. Особенно важно это для тех, кто обладает образным и абстрактным интеллектом от природы, — для обладателей зрительного и звукового векторов.
Для них развитие воображения — необходимость. Так они смогут успешно реализовать заданные природой свойства психики на благо всего общества и получать максимальное удовольствие от жизни. Рассмотрим, какие особенности развития воображения существуют в зависимости от возраста человека и на что обратить внимание для улучшения этого навыка.
Как развивать фантазию и воображение с детства
Детям легче всего — у них больше запас времени. Самый важный навык, который прививается с раннего детства, — это чтение. Сначала вслух читают родители, а потом и самостоятельное чтение.
Когда ребенку читают вслух, происходит развитие образного мышления. Малыш постепенно учится рисовать в голове то, что произносят мама или папа. То есть из слова создавать образ. Чем больше читают ребенку в раннем детстве вслух, эмоционально голосом окрашивая действие, тем ярче в маленькой голове прорисовываются образы.
Чтение — это основа. На нем строятся воспоминания, эмоции, возникает способность к состраданию. Главное — читать добрые произведения, где нужно сопереживать и жалеть героев. Это избавляет от страхов за себя и позволяет в будущем строить с людьми счастливые отношения.
Рисование прочитанного — естественное продолжение развития навыка фантазировать. Яркие образы ребенок переносит на бумагу, закрепляя эффект чтения.
Если говорить о системном развитии воображения, то сюда можно добавить поиск отличий по картинкам для развития внимания, пальчиковую гимнастику, лепку, конструктор для развития мелкой моторики, чтобы соединить воображение и создание чего-либо в реальности.
Как развивать фантазию и воображение у подростка
Подросткам тяжелее всего. Особенно тем, кто рос не на книгах, а на мультфильмах и компьютерных играх. Мультфильмы и фильмы, даже самые красочные, с крутыми спецэффектами — это уже готовый продукт. Его мозг просто «употребляет», не развиваясь при этом.
Поэтому ключевой момент в развитии воображения у подростка — все то же чтение. Ребенку, не привыкшему читать, этот навык дается тяжело. Потому что умственное напряжение — самое энергозатратное. Подростку проще обесценить все, что связано с чтением, чем начать читать.
Поэтому на первое место в развитии навыка создавать образы в голове выходит правильный подбор мотивации. Подумайте, что лучше всего побуждает вашего ребенка к действиям. Это может быть похвала, материальное поощрение или обеспечение условий для возникновения желания читать.
Собственный пример здесь работает эффективнее всего. Ходить перед ребенком с книгой в руках, тихонько посмеиваясь или вздыхая с грустным лицом, — хороший способ пробудить в нем интерес к книгам. Делитесь прочитанным, рассказывайте интересные истории, проводя параллели с жизненными ситуациями. Затронуть за живое могут истории успеха людей, которыми восхищается ребенок. Известные личности неоднократно упоминают о том, как им в жизни пригодилось чтение.
Говорите почаще о том, что в будущем он сможет стать успешным, если его воображение и фантазия будут развиты. Развитое воображение дает возможность намного эффективнее запоминать любые виды информации — это преимущество в подготовке к экзаменам.
Подготовить и разогреть мозг также помогает устный счет, пальчиковая гимнастика (упражнения, конечно, посложнее, чем для малышей), одновременное рисование двумя руками. Двигайтесь постепенно от простых к сложным упражнениям, каждый раз стремясь сделать чуть больше, чем в предыдущий.
Как развить визуализацию и воображение у взрослого
У взрослых нет проблем с мотивацией — это несомненный плюс. Однако развивать навык создания образов в голове придется практически как в детстве. Чтобы это стало привычкой, которая, как известно, дело наживное.
В нашем детстве не было смартфонов, зато были книги, классика советской и диснеевской мультипликации с классической музыкой, уличные игрища. Большинство взрослых — много читавшие в прошлом, но растерявшие этот навык в настоящем. Чтобы разогреть фантазию и научиться визуализировать желаемое, помимо чтения книг можно прокачать свои способности с помощью упражнений.
● Разогревайте мозг с помощью рук
Рисование и раскрашивание двумя руками, пальчиковая гимнастика для синхронизации работы полушарий мозга (сначала взрослые скрипят зубами от злости, но потом руки начинают слушаться, а картинки выходят лучше и лучше). Усложняйте постепенно, чтобы не потерять веру в себя.
Повторение таблицы умножения еще никогда никому не вредило. Постепенно усложняйте — и сдачу в магазине будете считать мгновенно.
Это детское упражнение тренирует внимание к деталям, через некоторое время вы увидите, что можете вспомнить картинку с максимумом подробностей.
Чтение «со шторкой», перевернутый текст, корректурная проба, чтение на скорость с ответами на вопросы — развивают внимательность и память, представлять и создавать образы в голове будет гораздо легче.
● Таблицы Шульте, «Пирамидки»
Эти упражнения развивают периферийное зрение — вы незаметно начинаете видеть множество подробностей в образах, которые ранее выпадали из поля зрения.
Тренируясь как можно чаще и усложняя упражнения, вы улучшите зрительную память. Усилить эффект позволит запоминание разных последовательностей (не только числовых) и иностранных слов. Запоминание информации с использованием мнемотехники позволяет прокачать ассоциативную память. Это то, что позволяет вашей фантазии разгуляться на полную катушку.
Придумывание историй, связанных ассоциациями, развивает воображение и усиливает навык визуализации. Представлять результат, желаемые объекты будет в разы легче. Это умение приходит постепенно, ждать быстрого результата не стоит — получайте удовольствие от самого процесса.
Развитие воображения и понимания окружающих — ваше преимущество в будущем
Развитие воображения и фантазии в любом возрасте нужно, чтобы с уверенностью смотреть в мир будущего высоких технологий. Умение придумывать и создавать что-то новое само по себе не так ценно, как умение этот навык применять для блага других людей.
Люди с образным и абстрактным интеллектом часто сталкиваются с тем, что окружающие кажутся им слишком приземленными. Чтобы избежать множества неприятных ситуаций и событий, можно развивать не только свое воображение, но и навыки общения с другими людьми.
Понимание других людей — основа для счастливой жизни. Все люди уникальны, каждый со своими врожденными психическими свойствами видит этот мир по-своему. На тренинге «Системно-векторная психология» Юрия Бурлана можно узнать об устройстве психики человека все то, что позволит общаться с людьми максимально комфортно.
Понять, почему детей, у которых от природы бурная фантазия, нельзя пугать, чтобы их образное мышление достигло пика своего развития. Понять, как подобрать ключик к подростку, который погряз в компьютерных играх и не замечает красоту и перспективы этого мира. Понять, как получить работу мечты и применить свое воображение по максимуму.
Сделать первые шаги в этом направлении поможет ближайший цикл бесплатных занятий онлайн-тренинга «Системно-векторная психология» Юрия Бурлана. Зарегистрироваться можно здесь.
Автор Евгения Исакова
Корректор Екатерина Жаворонкова
Статья написана с использованием материалов онлайн-тренингов Юрия Бурлана «Системно-векторная психология»