Как повысить школьную мотивацию подростка

Как повысить мотивацию к учебе у подростков

Сегодня в режиме онлайн можно получить новую профессию – это значит, пройти полноценное обучение, которое рассчитано на 1,5-2 года, а то и больше. Чем мотивировать подростка на учебу и сохранить с ним хорошие отношения – этот вопрос задают многие родители, обеспокоенные будущим своих сыновей или дочерей.

Почему подросток не хочет учиться

В начальной школе сын или дочь с удовольствием ходит на уроки и без напоминания выполняет домашние задания, а в подростковом возрасте не делает этого даже «из-под палки». Знакомо? В чем причина такого отношения к учебе? В первую очередь нужно понимать, что мотивация к учебе не возникает по щелчку пальцев, а формируется постепенно и может меняться с возрастом. Рассказываем, как меняется отношение к урокам в разных классах.

5-6 класс

Переход в среднюю школу – стресс для многих детей. Вместо одного учителя, который был рядом 4 года и стал практически вторым родителем, приходится взаимодействовать сразу с десятком новых педагогов. У них разные взгляды на мир, подходы к обучению и требования к ученикам. Вспомните свой первый рабочий день на новом месте, было ли вам комфортно? А у ребенка такое нестабильное состояние продолжается от нескольких дней до всей первой четверти. Совершенно нормально, если оценки в этот период станут чуть хуже, но важно не испортить позитивное отношение к учебе, заинтересовать и поддержать ученика.

Если отношения с учителем не сложились (такое бывает), то ученик будет без удовольствия посещать его уроки и выполнять задания, а станет не самым позитивным и в конечном итоге это скажется на успеваемости. Возможно, в начале вы не заметите проблему, но через год-два материал станет сложнее, а педагог – требовательнее. Тогда же начнется пубертатный период, и мотивация к образованию окончательно сменится желанием самореализоваться или продемонстрировать самостоятельность.

7-8 класс

К седьмому классу у детей начинается переходный возраст. Тогда же среди предметов появляется физика и геометрия – традиционно сложные дисциплины для подростков 13-14 лет. Школьная рутина надоедает своим однообразием, а на первый план выходит общение со сверстниками, а не учеба. Секции, кружки и дополнительные занятия тоже могут наскучить, особенно если вы записали сына в «музыкалку», потому что сами когда-то не стали пианисткой. В 14 лет подросток уже сам понимает, что ему интересно, а что – нет, поэтому мотивация к обучению формируется уже собственными силами, а не под влиянием родителей.

С восьмого класса учителя начинают готовить школьников к экзаменам, и эти страшилки не закончатся до самого выпуска. Педагоги запугивают фразами типа «не сдадите ОГЭ – пойдете дворниками работать». Естественно, подростки думают иначе. Они прочитали десятки историй о миллионерах без высшего образования и действительно верят, что смогут повторить их судьбу. Их кумиры – артисты и блогеры, которые ведут красивую жизнь, зарабатывая на нее далеко не знаниями логарифмов и законов Ома, поэтому у них и нет интереса к учебе.

9-11 класс

В выпускных классах над школьником нависают несколько проблем: нужно получить аттестат с нормальными оценками, выбрать и выучить те предметы, которые он планирует сдавать, и определиться с будущей специальностью. В 15-17 лет подросток должен решить, кем он хочет стать, определить свою будущую профессию и чуть ли не распланировать всю дальнейшую жизнь. А хочется гулять с друзьями и бегать на свидания.

Система выпускных экзаменов также не способствует получению фундаментальных знаний. Чтобы «натаскать» обучающихся на ОГЭ и ЕГЭ, учителя часто пренебрегают изучением материала. А выпускники уделяют внимание только тем дисциплинам, которые планируют сдавать. Но и здесь подросток не учится размышлять и принимать взвешенные решения, а часто только запоминает ответы на всевозможные тесты. С одной стороны, этого требует существующая система, а с другой – она мешает гармоничному и всестороннему развитию личности.

Далее расскажем, о чем еще необходимо помнить педагогам и родителям, чтобы подростки с радостью ходили в школу и стремились узнать что-то новое.

Мотивация подростков: что нужно знать родителям и учителям

Все люди по-разному относятся к обучению. Одни учатся всю жизнь и находятся в постоянном поиске истины или новых знаний, другие с трудом закончили 9 классов и считают, что этого достаточно. Такое разное отношение зависит в том числе от темперамента, который влияет на самомотивацию. Рассмотрим основные типы характера подростков и выясним, как мотивировать подростка учиться и постигать знания.

Первый тип – идейный

Это подросток, который с радостью учится и работает за идею. Это романтик и мечтатель, обладающий хорошей фантазией. О таких детях часто говорят, что они витают в облаках или живут в своей реальности. Они с жаром берутся за дело, если им в голову придет какая-нибудь мысль. Но энтузиазм может закончиться так же быстро, как и начаться, и работа будет брошена на полпути.

Таких людей нельзя критиковать, особенно в периоды пиковой активности. Наоборот, им важна поддержка и вера близких, что бы ни происходило. Но это не значит, что нужно принимать как должное любые безумные идеи. Найдите подростку подходящее окружение, вместе с которым он будет расти и совершенствоваться как личность. Развитие учебной мотивации хорошо проходит в компании единомышленников, где подросток вдохновляется историями старших товарищей или сверстников и вместе с ними узнает что-то новое. Если он заинтересовался иностранными языками, запишите его на дополнительные занятия или предложите сходить на собрание разговорного клуба.

Второй тип – экстраверт

Такой подросток легко знакомится и заводит разговор с совершенно разными людьми. Он найдет себе компанию хоть в школе, хоть в очереди, но в любом коллективе ему важно чувствовать себя нужным и принятым. У таких детей энергия бьет через край, они становятся активистами и развивают кипучую деятельность, постоянно в чем-то участвуют. Но часто такая гиперактивность сказывается на успеваемости: прогуливая объяснение нового материала из-за очередного конкурса или мероприятия, подросток не понимает тему и «валится» на контрольной.

Экстраверт сделает все, чтобы как можно дольше оставаться в центре внимания, и этой особенностью можно пользоваться, формируя желание учиться и развиваться. Общественное признание и похвала – великолепные мотивы для хорошей учебы, поэтому хвалите подростка за успехи, причем публично, и он захочет их повторить. Но не переоценивайте важность оценок – коммуникабельность подростка-экстраверта поможет ему достичь успеха даже без красного аттестата. Здесь важнее знания, поэтому мотивируйте получать их.

Третий тип – лидер

Дети-лидеры с юных лет выделяются среди сверстников. Они становятся заводилами всех игр и способны организовать любую активность – от поздравления классного руководителя до бойкота однокласснику. Это чаще всего амбициозные люди, которые всегда хотят быть лучшими, первыми и единственными.

У родителей лидеров часто возникает вопрос, как мотивировать на учебу подростка, который постоянно занят чем-то еще? Для начала понять простую мысль: если у него действительно есть задатки организатора и руководителя, ему необязательно знать все на свете. Поэтому просто дайте правильные ориентиры, направляя его энергию в мирное русло. Если он постоянно организует что-то, расскажите об event-менеджменте или предложите вступить в волонтерские организации города. Последнее, кстати, полезно, чтобы подросток-лидер не вырос эгоистом.

Четвертый тип – исполнитель

Исполнительный подросток увлечен процессом, а не результатом. Он может скрупулезно решать примеры или тщательно выводить буквы в словах, но совершенно не думать о ходе решения или связности текста. Часто такие дети – перфекционисты, внимательные к деталям, но им может быть сложно усваивать новый материал, если старый еще не уложился в голове и не отработан до автоматизма.

Исполнители чаще всего покладисты и спокойны, их не нужно дополнительно мотивировать, если они уже увлечены процессом. Их нужно лишь мягко контролировать, чтобы они не ушли не в ту степь. Для этого регулярно интересуйтесь делами подростка, хвалите его за успехи в учебе и поддерживайте старания.

Пятый тип – бизнесмен

Подросток с предпринимательской жилкой – тот еще жук. Он ищет выгоду во всем, что его окружает, а потому он не будет заниматься тем, что не принесет ему профит. И в 15 лет этим «невыгодным вложением» времени и сил нередко становится школа. Или ребенок рассматривает учебу как работу, которая, как известно, должна быть оплачена.

В бизнесмене нужно воспитывать ответственность: научить подростка не только зарабатывать, но и тратить деньги, а также планировать бюджет. Мотивация учиться у подростка-бизнесмена напрямую связана либо с будущими успехами, либо с выгодой, которую он получит по условиям договора с родителями. Профит необязательно должен быть финансовым, но ощутимым и весомым. А условия договора нужно обсудить «на берегу» и строго соблюдать.

Конечно, вышеперечисленные типы личности встречаются не в чистом виде: в одной ситуации подросток может взять на себя роль лидера, а в другой ограничиться задачами исполнителя. Кроме того, в 16 лет характер еще не сформирован окончательно и меняется под влиянием среды или обстоятельств. Далее поговорим о том, как повысить мотивацию к учебе у подростков, чтобы они с радостью посещали уроки и без напоминания делали домашние задания.

Способы повышения мотивации у подростков

Мотивация относится к сфере подростковой психологии, поэтому прежде, чем запугивать, шантажировать или договариваться об оплате каждой «пятерки», стоит разобраться в причинах ее отсутствия. Вполне может оказаться, что подросток не хочет учиться не потому, что лень, а из-за конфликта с педагогом или одноклассниками или просто потому, что он интроверт, и ему некомфортно в больших коллективах. Кроме того, определите превалирующий тип темперамента и воспользуйтесь нашими советами, описанными в предыдущем разделе.

Мотивация к учебе начинается дома

Дом – это место, куда подросток должен хотеть возвращаться. Сделайте так, чтобы ребенку было комфортно отдыхать и восстанавливать силы, потраченные на учебу. Обустройте детскую комнату так, как хочет ваш сын или дочь. Устраивайте иногда вечера отдыха – смотрите вместе фильмы, ешьте вредную еду и не вспоминайте о работе и учебе. Если подростки полноценно не отдыхают, нервное напряжение накапливается и выливается в депрессию, мотивация учащихся снижается, и появляется ненависть по отношению к школе.

Важно завоевать и сохранить доверие

Доверительные отношения между родителями и детьми часто рушатся, когда подростки вступают в пору полового созревания. У мальчиков ломается не только голос, но и характер, а девочки становятся раздражительными. Этот период обязательно закончится, а вот конфликты так просто не пройдут.

Ваш ребенок должен быть вам интересен, даже если он ведет себя не так, как вы его воспитывали. Разговаривайте с ним, интересуйтесь не только тем, как прошел его день. Узнайте, какую музыку слушает подросток, какие фильмы смотрит. Попросите помочь с чем-нибудь, чтобы он чувствовал себя важным и нужным. Проводите время вместе, вовлекайте подростка в свои дела и интересуйтесь его жизнью.

Если подросток что-то натворил или получил плохую оценку, не встречайте его претензиями с порога. Дайте ему сначала прийти в себя, а потом мягко выясните, в чем причина очередного провала. Но не зацикливайтесь сами и не пилите ребенка за неудачи – они бывают у каждого, а учебная мотивация подростков от этого сильно страдает.

Хвалить, да не перехвалить

Найдите, за что похвалить подростка. Хотя бы за то, что на этой неделе он не принес ни одной «двойки», если случай совсем тяжелый. Хвалите за получение новых знаний: пусть он делится с вами, что действительно интересное он узнал на уроках.

Не шантажируйте, а используйте другие методы. Например, разработайте систему поощрений, в том числе нематериальных. Если вы пообещаете подростку новый телефон за отличную учебу, он будет списывать, юлить и выкручиваться, не получая удовольствие от процесса получения знаний. Как вариант – неожиданно разрешите сыну или дочери прогулять уроки или подарите ему билеты на концерт любимой группы. Правда, способ вряд ли сработает с подростком-бизнесменом, ведь ему важно заранее знать все условия договора.

Ни в коем случае не сравнивайте детей ни с кем, кроме них самих. Такие примеры вызывают больше негатива, ведь вы считаете другого ребенка лучше, чем ваш собственный.

Увлечения – путь к развитию

Как заинтересовать подростка учебой – действовать через его увлечения. Например, если он увлекается корейской музыкой, предложите изучить язык или культуру этой страны. Если чадо зачитывается фантастикой, поддержите увлечение: отпустите на тематический фестиваль, помогите создать костюм и расскажите ему о сообществе единомышленников. В компании он сможет делиться своими впечатлениями и узнавать о других интересных книгах. Сын проводит все свободное время перед компьютером? Запишите его на курсы по программированию или разработке игр (естественно, с его согласия).

Будьте хорошим примером

Если родители после работы сами с головой уходят в ленту социальных сетей, то дети вряд ли сядут за книгу. Находите время для саморазвития, выбирайтесь в театр, музеи и на городские мероприятия. Выбирайте в том числе те, где будет интересно подростку, и ходите всей семьей. Этот культурный багаж понемногу будет откладываться и обязательно пригодится в будущем. Запишитесь вместе на курсы иностранного языка – очно или в онлайн-школу. Обсуждайте прочитанные книги и советуйте друг другу фильмы, которые заставили вас задуматься о чем-либо.

Подводя итог всему вышесказанному, отметим, что вопрос, как заставить подростка учиться, не должен подниматься именно в такой формулировке: логичнее использовать глаголы «мотивировать» или «вдохновить». Вдохновите школьника на получение знаний, а мы расскажем, где их искать. На нашем сайте собраны десятки онлайн-школ, которые предлагают курсы по основным предметам и специальным дисциплинам, а также программы для формирования soft skills и «прокачки мозга». Выбирайте, сравнивайте и узнавайте о действующих акциях – здесь.

Если вы хотите работать в сфере digital, но пока не очень представляете разницу между Big Data и Data Science, читайте нашу статью. Мы вам все объясним

В сфере обработки данных много неизвестного, но на один вопрос можно получить ответ. В статье вы узнаете, в чем разница между Data Science Machine Learning

Работая с данными, можно получать хорошую зарплату. Но в какую сферу проще попасть – аналитики или Data Science? Объясняем далее

Источник

Как повысить школьную мотивацию подростка

Конкурс в вузы высок как никогда. Значимость оценок взлетела до небес. Одной только хорошей учебы недостаточно — нужно быть первым среди первых в том числе во внеклассной деятельности. Уровень стресса и давления со стороны у современных подростков просто зашкаливает. Как в таких условиях сохранять мотивацию и принимать правильные решения? Вот несколько советов из книги «Выйди из зоны комфорта: для школьников и студентов».

Сохраняй ощущение неотложности

Когда на тебя постоянно давят, чтобы ты лучше учился в школе, то качественно изменить образ мышления и продвинуться вперед поможет ощущение неотложности. То есть внутреннее желание работать быстрее и расправиться со всеми делами.

Провоцируя в себе это чувство, ты начинаешь действовать. Один из самых простых, но одновременно действенных способов взяться за дело — снова и снова повторять себе: «Сделай прямо сейчас! Сделай сейчас же! Сделай немедленно!».

Возможно, ты не выполнишь всю домашнюю работу, поскольку ее еще не задали, но сможешь сделать заготовки для будущего доклада. Или заранее прочитаешь необходимую литературу. Когда нужно будет подготовить тот или иной материал к обсуждению, тебе потребуется гораздо меньше времени, чтобы освежить все в памяти, и ты гораздо лучше усвоишь информацию.

Успешные люди постоянно заставляют себя действовать, чтобы добиться высоких результатов. Неудачникам нужны наставления и давление со стороны. Источник

Заставляй себя сам

Только два процента людей могут работать, когда над ними никто не стоит с палкой. Их мы называем лидерами. Очень важно понять, где заканчивается твое собственное желание и начинается давление со стороны родителей, сверстников и школы.

Чтобы полностью раскрыть свой потенциал, необходимо выработать привычку заставлять себя делать все самому: не ждать, пока кто-то придет и что-то сделает или проверит.

Как помочь ребенку учиться. Бесплатный короткий курс→

Научись учиться

Нет ничего хуже, чем часами проводить время за учебниками, но в итоге осознать, что так ничего и не выучил.

Одна из причин, почему у некоторых, несмотря на усердные занятия, возникают проблемы с успеваемостью, заключается в том, что большую часть времени они учат то, что уже знают. И при этом упускают то, чего не знают и что следовало бы выучить в первую очередь.

Чтобы увеличить продуктивность, необходимо найти эффективный способ учиться. Источник

Когда ты садишься за уроки, устрой себе небольшую проверку. Вспомни все, что изучал на уроке или во время выполнения домашнего задания. Затем открой тетрадь и сравни результаты. Выдели то, что не отложилось в памяти, и сосредоточься именно на этом.

Кроме того, важно совершенствовать навыки, необходимые для изучения любого предмета: быстро читать, писать заметки и вести конспекты, помнить таблицу умножения и алгебраические формулы.

Найди то, что мешает

Всегда есть что-то, что стоит на пути к цели. Задача — найти это ограничение и преодолеть его в первую очередь.

Ограничивающие факторы могут быть разными: у тебя нет спокойного места для занятий, или тебя определили не в ту группу по какому-то предмету, или ты учишься в классе, где кроме тебя еще 35 человек и тебе сложно получить ответы на вопросы, или ты записался в слишком много кружков.

Некоторые ограничения кажутся внешними, однако часто выясняется, что на самом деле они зависят от тебя. Например, ты работаешь над групповым проектом, и кто-то из твоей команды ничего не делает. То, как себя ведут другие, не входит в сферу твоей ответственности. Ты отвечаешь только за то, что сам делаешь для проекта. Может быть, это звучит несправедливо, но тебе следует приложить все усилия, чтобы сдать проект. Важно только то, какую оценку поставят за работу тебе.

Сосредоточься на ключевых результатах

Когда вокруг столько возможностей и занятий, которым нужно уделить внимание, бывает трудно вспомнить, что находится в приоритете. Пока ты занимаешься в кружках, секциях, клубах, волонтерских организациях, то можешь упустить из виду самую главную цель в школе — хорошо учиться.

Один из важнейших вопросов школьного времени звучит так: «Какой навык, если бы я им превосходно владел, наилучшим образом помог бы мне в учебе?». Задавай его своим учителям. Спроси своего наставника или классного руководителя, друзей и членов семьи. После того как получил ответ и улучшил результаты в одной сфере, переходи к следующей.

И помни: ты становишься лучшей версией себя, только когда открыт конструктивным советам со стороны.

Источник

4 действенных способа мотивировать старшеклассника на отличную учебу

Очень часто в подростковом возрасте начинаются проблемы с успеваемостью. Родители жалуются, что их ребенок ничего не хочет, кроме развлечений, компьютера и друзей, а ребенок жалуется… на родителей.

Старшеклассник — это подросток, который находится в достаточно тяжелой жизненной ситуации. С одной стороны он переживает фазу взросления, гормональную перестройку организма, с другой — заканчивает школу и должен определиться с выбором жизненного пути. И все это происходит на фоне подростковых проблем, которые возникают практического у любого старшеклассника: первая любовь, сложные отношения со сверстниками, выбор способов самовыражения.

Подростковый возраст — это время, когда нужно успеть все и сразу: повзрослеть, поумнеть, сдать тесты, при этом никого не разочаровать. Поэтому лучшее, что могут сделать родители для своего ребенка в этот период жизни — это запастись огромным терпением, выдержкой, проявить в каких-то вопросах понимание и поддержать выпускника школы.

1 Поставь задачу

Для начала ответь себе, а затем спроси у ребенка, зачем нужна учеба на «отлично». Распишите вместе по пунктам, кому и зачем это нужно, каковы перспективы и выгоды. Ответь для начала самой себе, так ли важно успевать по всем предметам или достаточно сосредоточиться на тех, которые важны при сдаче выпускных экзаменов?

Если в планах поступление на «бюджет», то обсудите с ребенком, какие предметы ему нужно будет сдать хорошо, и спроси, чем ты можешь помочь ему в этом непростом деле. Если же ваша семья может себе позволить оплатить обучение, то не напирай на ребенка с требованием отличной учебы: пусть выберет направление, которое ему интересно (языки, математика, биология), и делает упор на изучении этих нескольких предметов. Во время учебы в институте эти знания станут отличным подспорьем.

2. Дай возможность выбора

Главный мотивация — это выбор жизненного пути, вуза и, соответственно, предметов для сдачи ОГЭ и ЕГЭ. Если ты понимаешь, глядя на результаты пробных тестов, что у ребенка не получается, и он рискует не поступить в ВУЗ, выясни, что ему мешает. Проблема может быть в несобранности, усталости, невнимательности, недостатке знаний, проблемах со здоровьем.

Ребенку может понадобиться помощь репетиторов, и к этому нужно отнестись с пониманием. Современные требования к выпускникам школ очень высоки! Ты будешь отдавать деньги, а ребенок — тратить время и силы на то, чтобы заниматься, делать домашние задания и учить огромное количество научного материала. Не упрекай его за необходимость найма репетиторов, ведь задача родителей — помочь, мотивировать и поддержать.

3 Приучай к труду

Бывает, что ребенок не хочет учиться в школе, а мотивации получать образование в дальнейшем у него нет вовсе. Он просто проводит время: в школе, с друзьями, в интернете, при этом будущее его вообще не беспокоит. Он знает, что есть мама с папой, которые из дома не выгонят и голодным не оставят.

Никакие разговоры и репетиторы в этой ситуации не помогут! С такими детьми нужно поступать, как когда-то это делал знаменитый советский педагог Макаренко — их надо приучать к труду. Подростка не нужно баловать карманными деньгами и приносить все на блюдечке с голубой каемочкой, ему лучше помочь устроиться на работу на лето. Занятость нужна полная, оплата низкая (чтобы хватало только на проезд и обед), а трудозатраты — максимальные.

Через несколько недель такого труда ребенок сможет оценить свои перспективы: работать за еду всю жизнь или пойти учиться, чтобы иметь возможность зарабатывать больше. Многие дети могут сделать правильный выбор только после того, как побывают в шкуре взрослого. Работа — это лучшая мотивация для подростка, который не видит причин продолжать учиться.

4 Подай пример

Даже если ты преуспеваешь в профессии, всегда найдутся курсы и короткие программы повышения квалификации, которые помогут освежить знания и улучшить навыки. Найди для себя короткую программу и пройди ее, чтобы показать на своем примере, что учеба — не только обязанность школьника, но и любого, кто хочет преуспевать в жизни.

Займись изучением языков или пройди профессиональную переподготовку. Это может послужить не только мотиватором для ребенка, но и хорошим стимулом для твоей карьеры! Пусть подросток видит, как ты тратишь время, изучая что-то новое и полезное, занимайся при нем вечерами, читай книги, делай конспекты. Так ты дашь понять, что учеба — неотъемлемая часть жизни любого человека.

Требование учебы на «отлично» — пережиток советского прошлого. Старшекласснику не нужны самые высокие оценки по всем предметам, ему нужны знания, чтобы сдать ОГЭ и ЕГЭ, увлечения, любимые занятия, хобби, чтобы выбрать правильный жизненный путь. Оценка — это не показатель знаний, не стоит портить отношения завышенными требованиями и ожиданиями.

Источник