Как повысить свою успеваемость в школе
Как повысить успеваемость в школе: 5 работающих способов
К сожалению, современная система школьного образования далека от совершенства. Даже в начальной школе детям приходится много материала осваивать самостоятельно, программу проходят в ускоренном темпе. Все это негативно сказывается на оценках, эмоциональном состоянии ребенка. Без помощи родителей не обойтись.
Но часто даже родители не понимают, как помочь ребенку улучшить оценки, лучше разбираться в изучаемом материале. Есть ли эффективные способы повысить успеваемость? Сегодня мы постараемся найти ответ на этот вопрос.
Причины плохой успеваемости в школе
Если ребенок плохо успевает в школе, причины нередко связан не с интеллектуальными способностями, нежеланием учиться.
В подростковом возрасте причиной низкой успеваемости могут быть проблемы в школе или со сверстниками, первая влюбленность, пагубные привычки.
Если у вас есть подозрение, что ребенок подвергается в школе буллингу, или ему попался неадекватный учитель, действуйте быстро и решительно для разрешения этих непростых ситуаций.
Эффективные способы повысить успеваемость
Если у школьника плохие оценки, он не успевает по каким-то предметам, к решению проблемы нужно подходить комплексно. Сама собой ситуация точно не исправится.
Помощники
Если твоих знаний и нервов не хватает для разъяснения непонятных тем, обратись за помощью.
Кто и что может помочь:
Вовлеченность в процесс
Родители должны быть в курсе того, что их ребенок проходит в школе. Интересуйтесь, помогайте, разбирайте вместе непонятные моменты. Но не стоит гневно нависать над ребенком, пока он делает задания. Наблюдайте за процессом со стороны. Если видите, что школьник отвлекся, мягко направьте процесс в нужное русло.
Общайтесь с учителями, ходите на родительские собрания. Так вы сможете вовремя узнать обо всех проблемах с учебой вашего ребенка.
Личный пример
Чтение – одна из основ хорошей успеваемости, богатого словарного запаса. Дети должны много читать, уметь находить нужную информацию в литературе. Но если ваш ребенок никогда не видит вас с книгой, то вы никакие уговоры, репетитор по чтению не заставят его читать. Хорошо бы привить любовь к классике. Но если ребенка тянет на современную литературу, пусть читает хоть что-нибудь, чем совсем ничего.
Не делитесь с ребенком негативными воспоминаниями о школе. Обманывать и идеализировать не нужно. Просто в своих рассказах о школьной жизни делайте акцент на приятных моментах, пользе полученных знаний.
Комфортное рабочее место и режим дня
У школьника должен быть удобный письменный стол, стул. Это настраивает на рабочий лад. Всегда проверяйте, вовремя докупайте все необходимые канцелярские принадлежности.
Четкое соблюдение определенного распорядка организуют человека в любом возрасте. Большинство современных детей отличаются гиперактивностью, поэтому соблюдение режима дня для них крайне важно.
Желание родителей записать любимое чадо во всевозможные кружки похвально, но составляйте расписание так, чтобы обязательно было время для отдыха и ничегонеделанья. Если ребенку тяжело, расставьте приоритеты, откажитесь от нескольких кружков или секций.
Учите ребенка тайм-менеджменту. Приучайте отмечать в специальном дневнике сроки выполнения заданий, особенно тех, которые нужно сдать через неделю, месяц.
Наказание и поощрение
Правильное поощрение – хорошо мотивирует многих детей на учебу. Введите в свой лексикон слово когда – ты получишь новый телефон, когда закончишь учебный год на отлично. Или, ты сможешь поиграть в компьютере, когда правильно выполнишь все домашние задания. И никогда не нарушайте свои обещания.
Поощрять нужно за хорошие оценки. Способов много – увеличить время на компьютерные игры, давать больше денег на карманные расходы. Чаще всего стремление к награде перебарывает лень.
Наказание за плохую успеваемость должно быть сиюминутным. Не откладывайте его на выходные. Действуйте решительно. Получил плохую отметку – лишился карманных денег, или остался без желаемого подарка. Ребенок должен четко отслеживать связь хороших оценок и поощрения.
Можно ли исправить оценки в школе за неделю
Нередко школьники средней и старшей школы любят откладывать все на потом. В итоге в конце четверти или учебного года возникает неприятная ситуация с оценками, исправить которую нужно очень быстро. Самому ребенку вряд ли удастся это сделать, требуется жесткая родительская рука и дисциплина.
Как исправить оценки в школе за неделю – краткая инструкция:
Все эти правила помогут только в том случае, если сам ребенок настроен исправить оценки. В противном случае все усилия будут напрасными.
Повышаем успеваемость по математике
Проблемы с математикой возникают у школьников чаще всего, что негативно отражается на оценках по всем точным предметам. Чтобы избежать проблем, или исправить ситуацию, существует несколько простых методов.
Как подтянуть математику:
Прививать ребенку любовь к математике можно еще до школы. Существует много увлекательных настольных и компьютерных развивающих игр, красочных книг.
Запрещенные приемы
В погоне за хорошими оценками родителям не стоит забывать о здравом смысле.
Есть вещи, которые делать категорически нельзя:
Заключение
Проблемы с учебой периодически возникают у каждого школьника. Ваша задача – не зацикливаться на оценках. Постарайтесь вместе разобраться в ситуации, найти выход из нее. Будьте спокойными и терпеливыми, ребенку важно знать, что его любят и ценят родители не за оценки, а просто потому, что он есть. Психологическое здоровье детей важнее успеваемости.
17 практических рекомендаций, которые помогут улучшить успеваемость детей в школе
Хорошая успеваемость в школе – это нечастое явление. Обычно проблемы начинаются с 5-6 класса. Именно в это время школьники считают плохую успеваемость неким проявлением самостоятельности и свободы. Они полны противоречий, не желают учить домашнее задание, слышать учителя. Мы расскажем, как правильно стимулировать детей, улучшить их успеваемость, вернуть мотивацию к учебе.
Как повысить успеваемость в начальной школе
Маленькие дети копируют поведение своих родителей. Поэтому, задаваясь вопросом об их успеваемости, посмотрите, насколько часто ребенок вас видит с книгой в руках. Если вечера с книгами для семьи являются обычным делом, то, как правило, и интерес к учебе у него будет гораздо выше. Успеваемость в начальной школе во многом зависит от того, насколько внимательно относятся родители к учебной деятельности ребенка. Спрашивайте его, как прошел день, что произошло в классе, что ему показалось интересным, что – непонятным. Таким образом малыш приобретает уверенность. Он чувствует, что ему готовы прийти на помощь, поддержать в трудный момент.
Хвалите своего школьника даже за незначительные успехи. Если он получил плохую оценку, подойдите конструктивно, найдите причину этого, поговорите с учительницей, может он чего-то не понял или отвлекается на уроке. Возможно ребенку нужно еще раз более доходчиво объяснить материал. Понаблюдайте за сыном или дочерью, посмотрите на их увлечения. Поощряйте интерес детей, развивайте его. Возможно у вас в доме живет будущий великий музыкант, который не совсем дружит с точными науками.
Ученик начальной школы еще не вышел из возраста «почемучки». Невзирая на усталость, находите время отвечать на его вопросы. Если же вы не разбираетесь в теме, не бойтесь об этом признаться ребенку. Найдите вместе ответ на интересующий вопрос. Пройдет время, и вы будете скучать по этим вечерам.
Как повысить успеваемость в средней школе
Дети, которые обучаются в средней школе, уже менее ориентированы на родителей. Все большим авторитетом для них являются друзья. Поэтому и методы повышения успеваемости в школе, которые работали в начальных классах, уже потеряли актуальность. Советы родителям, чьи дети учатся в среднем звене:
Разрешайте детям заниматься вместе с друзьями. Конечно, такие занятия не должны проходить каждый день. Но, подготовка к контрольной работе в таком формате будет намного эффективней.
Занятия с одноклассниками должны проводиться под присмотром взрослых, чтобы время тратилось именно на учебный процесс.
Понаблюдайте за своим учеником. Если он не просит, то не вмешивайтесь в учебный процесс. Но, наблюдение поможет разобраться, в чем проблема неуспеваемости, и повернуть ситуацию в нужное русло.
Как повысить успеваемость в старшей школе
В старшем звене дети испытывают настоящий гормональный бум. Это наиболее сложный период в их жизни. В этом возрасте основная задача родителей – быть другом своему ребенку, находиться в курсе всех его дел. Если вам удастся не испортить отношения, то поднять успеваемость поможет объяснение непонятной темы. Если же ребенок находится под влиянием гормонов, то придется набраться терпения. Советы родителям, чьи дети учатся в старшем звене:
Постарайтесь быть в курсе дел ребенка.
Не проявляйте открытую критику в адрес учителей. Это уничтожает их авторитет в глаза подростка, и уделять внимание их предмету они точно не будут.
Заинтересуйте ребенка учебой, как перспективой будущей жизни.
Сходите в престижный ВУЗ, зайдите внутрь здания, привлеките внимание подростка студенчеством.
Рассмотрите возможную будущую профессию, на какие предметы ему необходимо обратить большее внимание.
В любом случае ребенок должен понимать, что он всегда может рассчитывать на поддержку со стороны родителей. Ведь дети – не роботы. Будущему информатику вполне может не даваться химия, а переводчику – математика. Школа – это не вся жизнь ребенка, а только ее начало.
Практические рекомендации детям, которые помогают улучшить успеваемость
Психологи предлагают следующие рекомендации детям, которые помогают улучшить успеваемость в школе:
Как только пришел из школы, посмотри, сколько уроков задано на завтра и насколько они трудные. Прикинь, сколько времени уйдет на выполнение домашнего задания. Прибавь к времени еще полчаса на непредвиденные обстоятельства.
Определись, когда сядешь за выполнение домашнего задания, возможно сразу после обеда или после кружка, или прогулки. Как решил, так и сделай.
Выполняй уроки в тот день, когда они заданы, не оставляй на потом. Таким образом тебе не придется вспоминать, как подобное задание выполняли в классе.
Начинай уроки делать с письменных и самых трудных. Легкие оставляй на потом.
Во время выполнения домашнего задания не отвлекайся, не мечтай и не думай о постороннем.
Не сиди за уроками больше 2 часов без перерыва. После этого времени нужно отдохнуть, лучше погулять на улице.
Не отвлекайся на уроках в школе. Это потерянное время дома. В таком случае тебе придется тратить больше времени, чтобы выучить материал.
Соблюдай порядок в своих вещах, тогда не нужно тратить время на поиски нужной тетради и учебника.
Приготовь ранец с вечера. Иначе утром, собираясь в спешке, ты забудешь нужную вещь дома.
Не опаздывай на уроки, лучше прийти в школу пораньше на 5-10 минут.
Не обещай того, что не можешь выполнить.
Рассчитывай свои силы, не взваливай на себя слишком большую нагрузку. Кружков – великое множество, но одновременно посещать три кружка, секцию и успевать в школе никому не под силу.
Меньше слов-больше дела. Если дома жаловаться, что много уроков задали, они никуда не денутся. Садись за уроки, постепенно справишься со всей работой.
Чего-то не знать – не стыдно. Не бойся на уроке задавать вопросы, если не понял.
Во время выполнения уроков дома делай перерывы, по 10 минут каждый час. В этот период можно перекусить или сделать зарядку. Это улучшает кровообращение и улучшает эффективность работы.
Учись в своем стиле. После того, как ты покинул стены школы, как учиться зависит только от тебя. Возможно материал будет усваиваться лучше под музыку или в позе лотоса. Кто-то проговаривает вслух конспект. Приготовь для себя карточки, схемы, списки слов, завесь ими стены в комнате, дверь холодильника, туалета.
ля лучшего запоминания большого материала, разбейте его на небольшие части.
Чтобы быть успешным в школе, нужно беречь свое время. Только в этом случае вы будете все успевать, и гулять, и делать уроки.
Настрой на успех
Даже круглому отличнику в школе не все дается легко. Порой кажется, что написать трудную контрольную работу на пятерку не получится, или у тебя не хватит сил, чтобы выиграть соревнование. На самом же деле добиваться успеха мы мешаем себе сами. В любой ситуации важен настрой. Если в голове постоянно кружатся мысли, что у меня ничего не получится, я никогда не смогу это сделать, то не удивляйся неудачам. Если человек пасует перед трудностями, то преодолеть сложности навряд ли удастся.
Важно самому себе давать правильную установку на победу, почаще повторять, что у меня все получится, я справлюсь. Если ты хочешь чего-нибудь достичь, то не сдавайся, ставь перед собой цель. Причем важна не только одна большая цель, «стану управляющим банка», но и цепочка маленьких целей, без которых дойти до большой не удастся. «Сначала подтяну математику, закончу четверть на пятерку, летом займусь повторением материала, буду готовиться в ВУЗ». Если верить в себя, то обязательно добьешься желаемого.
Рекомендации родителям
Родители играют важную роль в процессе обучения детей. Рекомендации родителям школьников:
Создайте условия, облегчающие учебный процесс ребенку. Бытовые: хорошее питание, спокойная домашняя обстановка, удобное место для выполнения домашнего задания. Эмоциональные: верьте в детей, не теряйте надежду на успех, радуйтесь их достижениям, демонстрируйте любовь, не наказывайте за неудачи. Культурные: обеспечьте детей необходимыми книгами, справочниками, учебниками, вместе смотрите обучающее видео, обсуждайте его.
Слушайте ребенка. Пусть он вам перескажет, то, что нужно выучить. Периодически диктуйте тексты, спрашивайте по вопросам учебника.
Будьте знакомы с расписанием уроков, факультативов, дополнительных занятий.
Делитесь с детьми знаниями в той области, в которой вы наиболее преуспели.
Не ставьте в приоритете оценки. Обращайте внимание на знания. Объясните ребенку, где он может воспользоваться полученными знаниями.
Помогите ребенку сделать содержательным свободное время.
Не сравнивайте ребенка с другими детьми и с их успехами. Сравнивайте его только с самим собой.
Соблюдайте режим дня. Ребенок должен своевременно ложиться спать и вставать.
Ребенок в школе должен быть сыт. Давайте ему с собой полезные перекусы: орехи, фрукты.
Введите правило «когда», «когда выучишь уроки, пойдешь в гости».
Чего нельзя делать
Даже для повышения успеваемости ребенка категорически запрещены следующие действия:
Наказывать и ругать за плохие оценки. Это наихудший вариант решения проблемы. Конфликтная ситуация с родителями только загоняет в угол ребенка. Причем нее стоит забывать, что в этом возрасте у детей слабый эмоциональный фон. Результатом может быть нервный срыв из-за постоянного давления от окружающих. Ведь учителя также негативно высказываются по поводу плохой успеваемости.
Кричать за промахи в учебе. Проявите терпение, выясните, какова причина отставания. Покажите свою заинтересованность детскими проблемами. В результате ребенок увидит это, сам расскажет о своих трудностях.
Говорить плохо о школе. У каждого были в школе нелюбимые учителя, трудные моменты, времена, когда вы ненавидели учебу. Не стоит с детьми делиться такими воспоминаниями. Конечно мы нее призываем обманывать детей. В разговоре постарайтесь подчеркивать только положительные моменты. Не говорите, что школа через чур сложна, она ограничивает свободу. Помогите найти ребенку общий язык с «трудными» учителями.
За что хвалить
Существует мнение, что лучшей профилактикой школьной успеваемости считается метод «кнута и пряника». Если четверть закончена без троек – получай новенький смартфон. Если получил двойку – не получишь карманных денег. Конечно, такая система является неплохим стимулятором получения хороших отметок. Но, ей не под силу привить вкус получения знаний. А мы знаем, что внутренняя мотивация намного сильней внешней.
Важно постараться сделать так, чтобы ребенок знал, для чего он учится, где и каким образом он может применить свои знания в дальнейшем. Поэтому, как только дети начинают проявлять интерес к какому-нибудь предмету, вот здесь то и нужно поощрение со стороны родителей. Хвалите их за любые успехи. Конечно, не замечать неудачи – не лучший выход. Но, не стоит давать волю своим эмоциям. Разберите ошибку, посмотрите, почему так вышло. Как ее в дальнейшем избежать. Ребенок не должен бояться ошибок. Ошибиться – это нормально, ведь на ошибках учатся.
Проблемы с учебой периодически возникают у каждого ребенка, задача родителей заключается не в зацикливании на оценках, а разобраться в ситуации, помочь найти из нее выход. Детям важно знать, что их любят и ценят не за оценки, а просто потому, что они есть.
Как повысить успеваемость в классе? Советы по работе с отстающими и слабоуспевающими учащимися.
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«ГИМНАЗИЯ №1 ИМЕНИ К.И.ЩЕЛКИНА»
г. белогорскА республикИ крым
Как повысить успеваемость в классе? Советы по работе с отстающими и слабоуспевающими учащимися.
информатики и физики Склярова Е.Б.
Слабоуспевающими в современных школах называют тех детей, которые плохо подготовлены к учебному материалу, имеют низкий уровень интеллектуальных способностей. Работа со слабоуспевающими учащимися помогает вернуть им интерес к процессу познания, позволив детям освоить новые предметы. Основы работы со слабоуспевающими учениками
Работа со слабоуспевающими детьми сложна во многом из-за того, что у таких школьников нет элементарного интереса к школьному предмету. У них отсутствует стимул хорошо учиться, а давление со стороны учителей лишь усугубляет ситуацию.
Здесь очень важно действовать аккуратно, заботясь не только об интеллектуальном развитии ребенка, но и об его психологическом состоянии. Такого школьника нельзя осуждать, обсуждая его проблемы с успеваемостью во всеуслышание. Подобный подход может вызвать у школьника резкое отторжение по отношению к учителю, что только ухудшит проблему.
Преподавателю следует поговорить с учеником, попробовать выяснить, почему он не может успевать за одноклассниками в деле усвоения материала. если беседа не дает результата, то в ход идут индивидуальные задания. Во время устного опроса класса, преподаватель может дать такому ребенку чуть более простое, но от этого не менее интересное задание.
Если ребенок выполнит задание правильно, его следует обязательно похвалить, постаравшись выделить успехи школьника среди всех остальных учеников. Подобная похвала поможет ребенку освоиться с мыслью, что он не самый глупый в классе, и у него могут быть хорошие оценки.
Еще один важный нюанс, без которого невозможно проводить работу со слабоуспевающими учениками — это непрерывный контроль их успеваемости. Зачастую такие дети не имеют абсолютно никакого интереса к предмету, поэтому и домашние задания они выполняют через раз. Регулярный контроль со стороны педагога приведет к тому, что ребенок начнет снова и снова готовиться к предмету, вырабатывая у себя стоическую привычку учиться.
Если в классе проводятся какие-то диктанты или контрольные работы, следует всегда разбирать с неуспевающими детьми их допущенные ошибки. Необходимо отдельно остановиться на правилах решения тех или иных задач или написания определенных слов. В таком случае, ребенок сможет понять, где конкретно он допустил ошибку.
При осуществлении работы со слабоуспевающими учениками, можно привлечь и остальной класс. Так, например, учитель может посадить неуспевающего ребенка рядом с отличником. Тот, кто отлично понимает весь школьный материал сможет помочь неуспевающему ребенку советом и подсказками. В результате, у школьника с плохими оценками рано или поздно наметится прогресс.
Тут главное — не допустить того, чтобы из-за внимания к интересам неуспевающего ученика, не начал страдать весь остальной класс. Преподаватель должен выстроить такую систему подачи информации, чтобы отстающие и одаренные получали ровно столько информации, сколько им нужно. Подобная модель преподавания всегда будет приносить свои плоды, и поможет выровнять общий уровень успеваемости в классе.
Также не следует игнорировать и общение с родителями. Зачастую проблемы с успеваемостью берут свое начало именно из семьи. Из-за конфликтов с родителями или их вечной занятости, школьник просто теряет интерес к школьным предметам. Спокойная беседа с родителями касательно сложившейся ситуации поможет разрешить проблему, не допустив полного запущения учебной деятельности. Перед тем как обращаться напрямую к родителям, следует выяснить, какие отношения установились в семье. Если отношения между родителями и ребенком натянутые, то ситуация может только усугубиться при обращении ко взрослым.
Еще одна важная методика, которую нельзя игнорировать — это дополнительные задания и факультативные занятия. Преподаватель может проявить инициативу, предложив ребенку «подтянуть» его по самым сложным темам. Возможно, дополнительные занятия помогут отстающему ученику наверстать упущенное. Также преподаватель может попросить школьника делать разнообразные рефераты и презентации на интересные темы по предмету. Это пробудит в нем дополнительный интерес к обучению.
Причины появления отстающих учеников
Слабоуспевающие ученики есть в любом классе, и это совсем не означает, что они по природе глупы. Низкая успеваемость по предмету зачастую объясняется личной неприязнью к учителю, проблемами в семье или элементарным непониманием этой конкретной науки. Иногда яркие гуманитарии могут быть гениями в литературе, но показывать слабый уровень по физике и химии.
Самая частая причина плохой успеваемости ребенка — плохой климат в семье. Зачастую в неблагополучных семьях родителям просто некогда присматривать за детьми, следить за их оценками. В результате, видя безразличие со стороны взрослых, ребенок окончательно теряет интерес к школе и ко всем наукам. В такой ситуации следует либо побеседовать с родителями, либо сразу обратиться к социальным педагогам, если ситуация кажется критической. Возможно, тогда и проблемы с успеваемостью школьника исчезнут.
Также причиной плохой успеваемости может стать личная позиция ученика. Подобная причина очень часто проявляется у детей-подростков, которые начинают проявлять характер, и поэтому отказываются учиться наотрез. Обычно в такой ситуации, общие усилия преподавателя и родителей помогают вернуть школьнику интерес к наукам.
Если ребенок только пошел в школу, его неуспеваемость может быть связана с элементарно плохой подготовленностью к школьному уровню знаний. Обычно такую проблему удается преодолеть в первые полгода, и здесь главное — не запускать ситуацию.
И, конечно, со счетов не стоит сбрасывать такую причину неуспеваемости, как низкие показатели интеллектуального развития. Иногда ребенок развивается слишком медленно, и его следует показать детскому психиатру. Зачастую таким ребятам приходится заниматься либо индивидуально, либо в специализированной школе.
Никакая проблема не может быть критичной, и если у педагога и ученика есть желание, любого слабоуспевающего ребенка можно подтянуть до среднего уровня по классу. Совсем другая проблема — если ребенок элементарно не хочет учиться, и с этим связаны его низкие школьные успехи. В такой ситуации только усердие и разнообразие дополнительных заданий могут принести свои плоды.
Как не стоит вести себя со слабоуспевающими детьми?
Зачастую, работая с плохо успевающими школьниками, преподаватель только ухудшает ситуацию, делая ребенка неуверенным в себе. Главное в такой ситуации — не торопить школьника в деле усвоения нового материала, не ждать от него результатов в первый же день.
Даже если ребенок захочет учиться и будет прилагать к этому все силы, у него ничего не получится с первого раза. Также не стоит выводить на всеобщее обозрение проблему плохой успеваемости конкретного ученика. Это может привести к конфликту ребенка и к общей закомплексованности школьника.
Еще одна ошибка, которую допускают многие педагоги при работе с неуспевающими детьми — это чрезмерный перегруз информацией. Таким детям сложно усваивать информацию, поэтому для них нужно разрабатывать свои программы, в которых будет представлен только самый интересный и важный материал. В противном случае, даже если преподаватель будет прилагать максимум усилий, большое обилие информации не позволит ребенку нормально запомнить все излагаемое на уроке.
Намного успешнее будет проходить учебная деятельность с отстающими детьми в том случае, если учитель сможет проводить дополнительные занятия со школьниками. Собрав группу отстающих школьников, следует быть готовым к тому, что она тоже вскоре расколется на тех, кто продолжает не успевать, и тех, кто стал лучше усваивать информацию. В такой ситуации можно начинать подготавливать дополнительные задания для тех детей, которые выровнялись по учебе, чтобы они не потеряли интерес к происходящему на уроке.
Зачастую дети попадают в раздел отстающих и неуспевающих из-за некомпетентности преподавателя. Делая акцент на своих любимчиках, а также на самых сильных в интеллектуальном плане учениках, преподаватель уязвляет тех, кто не успевает за большим потоком информации. Следует как можно быстрее выявить в новом классе тех, кто учится плохо, чтобы при помощи дополнительных заданий облегчить им усвоение материала.
Кстати, чем интереснее будут такие дополнительные задания, тем лучше, ведь с их помощью ребенок может узнать школьный предмет с совершенно новой, незнакомой до этого стороны. Так, преподаватель может подготавливать для детей кроссворды, презентации, карточки с вопросами и так далее. Все эти материалы никогда не будут лишними, и лишь поспособствуют усвоению материала.
Однажды пробудив в ребенке интерес к учебе, важно его не упустить в дальнейшем. Грамотный педагог всегда так распределяет нагрузку в классе, что отстающие ученики постепенно пропадают, а самые успешные школьники никак от этого не страдают.
В любом классе есть отстающие ученики, и преподаватель должен работать над тем, чтобы свести к минимуму их сложности с учебным материалом. Пользуясь разнообразными методиками изложения информации, преподаватель сможет грамотно проработать материал, да так, чтобы он подошел и слабоуспевающему, и одаренному ученику.