Кто такой инспектор гибдд для детей
Конспект ООД «Знакомство с профессией сотрудника ГИБДД»
Ольга Тишунина
Конспект ООД «Знакомство с профессией сотрудника ГИБДД»
Конспект открытого показа интегрированной
организованной образовательной деятельности по ПДД
«Знакомство с профессией сотрудника ГИБДД».
• Дать детям представление о работе сотрудника ГИБДД, о назначении его жестов.
• Закрепление знаний о транспорте, его назначении, правил поведения в пассажирском транспорте.
• Развитие умения собирать целое из частей.
• Воспитание интереса к занятию, желание знать и соблюдать правила дорожного движения.
• Петь напевно, чисто интонировать мелодию, передать характер песен.
• Закрепить правила дорожного движения через музыкальный материал в доступной форме.
Словарная работа: инспектор ГИБДД, жезл, «Стой», «Внимание», «Иди».
Материал: иллюстрации пассажирского транспорта, жезл, д/и «Собери картинку», картинки с изображением правильного и неправильного поведения в автобусе, картинки с отгадками загадок, листы формата А4 для рисования, цветные карандаши.
Технические средства: проектор, синтезатор.
Ход ООД
II. Введение в тему.
Воспитатель:— Для этого нужно выполнить несколько заданий:
Рельсы в воздухе, а он
Держит их руками. (троллейбус)
Ребятишек много в нем.
Носит обувь из резины,
А питается бензином. (автобус)
Несется и стреляет,
Трамваю не угнаться
За этой тараторкой. (мотоцикл)
Я в любое время года
И в любую непогоду,
Очень быстро, в час любой
Провезу вас под землей. (метро)
Для этого коня еда-
Бензин, и масло, и вода.
На лугу он не пасется,
По дороге он несется. (автомобиль)
Подо мной два колеса.
И качу, качу, качу. (велосипед)
Спозаранку за окошком
Стук и звон, и кутерьма.
По прямым стальным дорожкам
Ходят красные дома. (трамвай)
-Чтобы узнать, на каком транспорте мы будем путешествовать, надо собрать картинку.
Дидактическая игра «Собери картинку».
Дидактическая игра «Назови правило».
1. Как называется дорога, по которой ходят пешеходы? (тротуар)
2. По какой стороне тротуара должны идти люди? (по правой)
3. В каком месте дороги можно переходить улицу? (по пешеходному переходу)
4. Какие виды переходов вы знаете? (подземный и наземный).
5. Как называется место пересечения дорог? (перекресток).
6. Что означает желтый свет светофора? (приготовиться)
7. Как называется место ожидания общественного транспорта? (остановка)
8. Что означает зеленый свет светофора? (можно идти).
9. Почему пешеходный переход обозначен белыми полосками? (чтобы был всегда виден).
10. Кто следит за соблюдением правил дорожного движения? (сотрудник ГИБДД)
-А сейчас мы вспомним правила поведения в общественном транспорте.
(Просмотр слайдов правильного и не правильного поведения).
(Дети смотрят слайды и проговаривают правильное и не правильное поведение в транспорте, дают оценку каждой ситуации).
Исполняют песню «Едем мы по улице» Тиличеевой.
III «Работа сотрудника ГИБДД».
Детей жезлом останавливает сотрудник ГИБДД.
Встал на нашей мостовой.
Быстро руку протянул,
Ловко палочкой взмахнул.
Вы видали, вы видали?
Все машины сразу встали!
Дружно встали в 3 ряда
Сотрудник ГИБДД представляется детям и рассказывает о службе ГИБДД, о не- легкой, но очень ответственной и нужной профессии. Показывает и объясняет значение движений жезлом и свистком.
Дидактическая игра «Сигналы регулировщика».
Дети садятся на стулья «автобус» и исполняют песню «Светофор» И. Гомоновой).
Воспитатель приглашает детей на рисование. Они рисуют сотрудника ГИБДД с жезлом и свистком, дарят рисунки гостям.
Сотрудник ГИБДД: Выходя на улицу, приготовь заранее
Вежливость и сдержанность,
А главное внимание.
Твердо запомните правила эти.
Помните их везде и всегда.
Чтоб не случилась с вами беда.
Организация работы в ДОУ по правилам безопасности дорожного движения Приветствую всех на моем блоге! Предлагаю вашему внимаю опыт работы по профилактике детского дорожного травматизма в нашем детском саду.
Перспективный план по ознакомлению детей с правилами дорожного движения Сентябрь Для чего нужны правила дорожного движения. Цель: Познакомить детей с историей правил дорожного движения. Объяснить, почему необходимо.
Занятие в старшей группе «Профессия — инспектор ГИБДД»
Кобелева Наталья
Занятие в старшей группе «Профессия — инспектор ГИБДД»
О работе инспектора ГИБДД
Цель: Познакомить детей с профессией инспектора ГИБДД.
1. дать представление о работе регулировщика, его жестах;
2. закреплять знания о правилах поведения на дороге;
3. воспитывать уважение к профессии инспектора ГИБДД.
Ход занятия
Ребята, сегодня мы познакомимся с ещё одной профессией. А с какой, вы узнаете,если отгадаете загадку:
Службу верно он несёт,
Жизни наши бережёт.
Честный контролёр дорог,
К нарушителям он строг.
(инспектор ГИБДД)
ГИБДД – это Государственная инспекция безопасности дорожного движения. Сотрудники ГИБДД – мужественные люди. Они несут свою службу и в жару, и в дождь, и ночью, и днём. Они выезжают на дорожно-транспортные происшествия и оказывают помощь пострадавшим.
Сотрудники ГИБДД стоят на постах в любую погоду, патрулируют улицы на автомобилях, мотоциклах, вертолётах. Они внимательно следят за движением на дорогах, за тем, чтобы водители не превышали скорость движения, соблюдали правила, чтобы движение транспорта и пешеходов было безопасным. Ещё они следят за состоянием дорог, знаков и светофоров.
В наше время дорожное движение невозможно представить без светофора. Необходимость в светофоре возникла, когда движение на дорогах стало оживлённым. Водителям было трудно разъезжаться на перекрёстках, а пешеходам – переходить дорогу. Светофор регулирует движение, помогает и водителям, и пешеходам.
Но давайте представим, что светофор сломался. Что тогда может произойти? (Ответы детей). Чтобы этого не случилось, на помощь приходит регулировщик.
Регулировщик должен работать чётко, быстро, внимательно, ему нельзя ошибаться, иначе может произойти беда.
Регулировщик одним движением может остановить поток машин и разрешить пешеходам перейти проезжую часть.
А помогает ему в этом жезл.
Нам правило верное чётко гласит:
Послушайся жезла, коль светофор не горит.
Пешеходы (как и водители) должны знать не только сигналы светофора, но и основные сигналы регулировщика. Давайте и мы выучим эти сигналы.
Я стою к тебе лицом –
Потерпи, будь молодцом.
На тебя смотрю я строго –
Значит, занята дорога.
Регулировщик стоит прямо, лицом к прохожим, а его жезл опущен. Это означает то же, что и красный сигнал светофора. А что он означает? (Ответы детей).
Нет движенья никому.
Если жезл поднят вверх – это жёлтый сигнал светофора. Что он означает? (Ответы детей).
Теперь я боком повернулся –
Путь свободен впереди,
Если путь свободен, регулировщик поворачивается боком, руки опущены или расставлены в стороны. Это то же, что и зелёный сигнал светофора. Что означает этот сигнал? (Ответы детей.)
Давайте вместе с вами повторим эти движения.
Дети повторяют движения за воспитателем.
27 апреля исполняется 80 лет полосатому чёрно-белому жезлу. Тогда для регулировщиков, которые раньше назывались постовые, была разработана специальная инструкция, что такое жезл и как им пользоваться.
Жезл начали использовать ещё раньше. Но он был сначала просто белый, потом красный с жёлтой рукояткой, и вот уже 80 лет используют чёрно-белый жезл. Изменился только материал, из которого его делают. Раньше он был из дерева, а современный жезл – из пластика.
Игра с жезлом («Назови правило»)
Профессия сотрудника ГИБДД – это нелёгкая и опасная профессия. К сожалению, по дорогам передвигаются не только законопослушные водители. И зачастую первыми в качестве заслона на пути встают сотрудники ГИБДД, которые выполняют свой служебный долг. Во многих городах России и других стран представителям этой профессии установлены памятники.
Они всегда за все в ответе.
И днем, и ночью на посту.
Их знают взрослые и дети.
ГИБДД всегда в строю.
Когда звучит сигнал тревоги,
Когда случилась вдруг беда,
Их ждут! И рыцари дороги
Готовы всем помочь всегда.
Наверно, самое большое желание инспекторов, чтобы на дорогах никогда не происходили ДТП, чтобы все знали и соблюдали правила дорожного движения с самого детства. Поэтому они приходят в школы и детские сады и проводят беседы с детьми. Вот и сегодня у нас в гостях инспектор ГИБДД Наталья Владимировна. (Беседа с детьми)
Ребята, давайте поблагодарим Наталью Владимировну, пожелаем ей успехов в её нелёгком труде и пообещаем, что будем стараться всегда соблюдать правила дорожной безопасности.
Прикреплённые файлы:
Фотоотчет о встрече с интересным человеком в старшей группе «Есть такая профессия — Родину защищать» Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко. Змейкой мчится по земле легкая поземка. Поднимаясь, мчатся вдаль самолетов звенья – Это празднует.
Фотоотчёт «У нас в гостях инспектор ГАИ». Фотоотчёт » У нас в гостях инспектор ГАИ. Все мы живём в обществе, где надо соблюдать определённые нормы и правила поведения в дорожно.
Интегрированное итоговое занятие в старшей группе «Как ребята старшей группы Буратино помогли» Интегрированное итоговое занятие в старшей группеТема: «Как ребята старшей группы Буратино помогли!» Подготовила воспитатель гр. № 5 «Смешарики».
Конспект интегрированного занятия «Профессия — парикмахер» для детей старшей группы Конспект интегрированного занятия «Профессия – парикмахер» для детей старшей группы Цель: Уточнять и расширять знания дошкольников.
Мастер-класс по конструктивно-модельной деятельности «Автомобиль сотрудников ГИБДД» из крышек ко Дню ГИБДД России Мастер – класс по конструктивно – модельной деятельности «Автомобиль сотрудников ГИБДД» из нетрадиционных материалов (пластмассовых крышечек).
Сценарий праздника «День знаний с Незнайкой и Инспектором ГИБДД» в подготовительной группе ДЕНЬ ЗНАНИЙ С НЕЗНАЙКОЙ И ИНСПЕКТОРОМ ГБДД праздник в подготовительной группе Вед: Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки! Какой сегодня.
Занятие по ПДД для детей старшего дошкольного возраста «Профессия водитель» (региональный модуль) Задачи: уточнить представления детей о назначении транспорта; формировать представления о профессии водителя,его действиях и обязанностях;.
Фотоотчет об экскурсии в ГИБДД в младшей группе Здравствуйте, мы к вам! В пятницу 29 ноября ребята из младшей группы №5 ходили в ГИБДД поздравлять сотрудников, а именно женщин, которые.
Конспект занятия «Мир профессий. Инспектор дорожного движения»
Юрченко Марина Сергеевна
Конспект занятия «Мир профессий. Инспектор дорожного движения»
• Дать детям представление о работе инспектора дорожного движения;
• Объяснить значение его жестов;
• Закрепить знания детей о правилах поведения на улице;
• Уточнить назначение и сигналы светофора;
•Обогащать словарный запас детей новыми словами: жезл, свисток, инспектор, «зебра», «пешеходный переход», светофор;
• Развивать диалогическую речь детей.
Ход занятия.
Детям предлагается рассмотреть рисунки и дать ответы на вопросы.
-Ребята, люди, каких профессий изображены на картинках?
— Когда я шла на работу нашла вот эту сумку. Давайте посмотрим, что в нем лежит. Ой, сколько же здесь предметов, кому же они могут пригодиться?
Игра «Кому что нужно».
(Воспитатель достает из портфеля различные предметы, нужные для профессии повара, шофера, врача и воспитателя).
-Ребята, а как называется эта палочка? (достает жезл).
-А вы знаете, она не простая, а волшебная. Давайте проверим, так ли это. Сейчас вы закроете глаза, посчитаете до трех, а я взмахну палочкой и произойдет чудо!
Я скажу вам по секрету,
Что в милиции служу.
Потому, что службу эту
Очень важной нахожу!
Кто с жезлом и пистолетом
На посту зимой и летом? (ответы детей).
Это тот же часовой!
-Ребята, Марат (выбирается ребёнок) инспектор ДПС. Мы с вами живём в красивом и большом городе, где есть широкие дороги, по которым ездят автобусы, грузовые и легковые автомобили, также передвигаются пешеходы. И никто никому не мешает. Все потому, что есть строгие правила для пешеходов и водителей автомобилей. У Марата в руке вот такая палочка, она называется жезл. Повторите. С помощью жезла Марат регулирует движение транспорта и пешеходов. Жезлом он показывает транспорту, когда можно ехать, а пешеходам, когда можно переходить улицу.
Давайте с вами поиграем. Вы будете машинами. Если Марат поднимет жезл вверх, встанет к машинам боком, а потом взмахнёт жезлом перед грудью, то машины могут ехать. А если он встанет к транспорту спином или грудью значит проезд закрыт?
-Ребята, (свистит в свисток и показывает светофор, что это)
Свисток, помогает инспектору ДПС в работе. Если он увидит на дороге нарушение, то громко свистнет, и нарушитель должен остановиться.
У инспектора ДПС есть еще помощник, догадайтесь какой? (читает отрывок из песни «Светофор»).
На красный свет дороги нет,
Когда горит зеленый свет счастливого пути.
Подвижная игра «Светофор».
«Зелёный цвет» дети маршируют на месте.
«Жёлтый цвет» все перестают маршировать.
«Красный цвет» движений нет, все присядут.
-А если бы не было на дорогах города инспектора ДПС и его помощников, что могло бы произойти на дороге?
Авария это когда сталкиваются и разбиваются машины, гибнут люди. Это очень плохо. Поэтому, чтобы был порядок на дороге, нужен кто?
-Посмотрите, здесь у нас настоящая улица. (Макет). Из чего состоит улица? (Из дороги, тротуара, пешеходных переходов).
-А вы, ребята, знаете, правила поведения на улице?Давайте вместе вспомним эти правила:
• По улице надо идти спокойным шагом.
• Идти только по тротуару, по правой стороне.
• Улицу переходят только по переходу.
• Улицу переходят только на зеленый сигнал светофора.
• Нельзя играть на улице!
-Кто такой инспектор дорожного движения?
-Какие предметы помогают инспектору дорожного движения в работе?
Конкурс родительских плакатов по правилам дорожного движения «За безопасность дорожного движения — всей семьёй» с 05.11.- 18.11.2014г. в детском саду в рамках проекта «Дорожная Азбука» был организован конкурс родительских плакатов по правилам дорожного.
Конспект открытого занятия во 2 младшей группе по правилам дорожного движения «Буратино учит правила дорожного движения» Цели и задачи: 1. Формировать знания о дороге, дорожных знаках и их назначении. 2. Учить узнавать и называть светофор, его сигналы и действия.
Развлечение по правилам дорожного движения для детей подготовительной группы КВН «Знатоки правил дорожного движения» Развлечение по правилам дорожного движения для детей подготовительной группы КВН «Знатоки Правил Дорожного Движения» Тема: «Знатоки Правил.
Сценарий конкурса по правилам дорожного движения «Знатоки правил дорожного движения» Цель: Закрепление у детей старшего дошкольного возраста знаний о правилах поведения на улицах города Задачи: 1. Совершенствовать умения.
КВН по правилам дорожного движения «Юные участники дорожного движения» в старшей группе Цель: Способствовать обобщению знаний родителей об особенностях обучения детей правилам безопасного поведения на дорогах. Задачи: 1. Уточнить.
Инспектор ГИБДД. Знакомимся с профессией сотрудников ДПС
Раздел посвящен сотрудникам дорожной полиции. Воспользуйтесь нашей специальной подборкой интересных игр и занятий, чтобы рассказать детям об этой профессии и закрепить их знания правил дорожного движения.
Расскажите детям о ГИБДД
Содержится в разделах:
Включает в себя разделы:
Фотоотчет о встрече с инспектором ГИБДД «Будь заметен на дороге в тёмное время суток» 
В Заринском детском саду «Берёзка» накануне праздника День Матери состоялась встреча с инспектором ГИБДД. На встречу были иприглашены и мамы. Сначала была проведена беседа, где инспектор подробно и доступно рассказала для чего нужны светоотражающие элементы на одежде, а также.
Спортивное развлечение с детьми подготовительного возраста с участием сотрудника ГИБДД, приуроченного к Неделе безопасности Цель: систематизировать знания детей о правилах дорожного движения, о правилах поведения на дороге, воспитывать желание знать и соблюдать правила дорожного движения. Задачи: Закрепить правила безопасного поведения на улице, правила для пешехо-дов и пассажиров, в игровой форме.
Публикация «Спортивное развлечение на тему «Безопасное дорожное движение» с. » Цель: систематизировать знания детей о правилах дорожного движения, о правилах поведения на дороге, воспитывать желание знать и соблюдать правила дорожного движения. Задачи: Закрепить правила безопасного поведения на улице, правила для пешехо-дов и пассажиров, в игровой форме.
Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Инспектор ДПС» Конспект по рисованию на тему: « Инспектор ДПС» в подготовительной группе Задачи: 1.Продолжать воспитывать любовь и уважение к профессии людей 2.Развивать творчество через самостоятельный поиск изобразительно – выразительных средств и материалов, фантазию, наглядно-действенное.
План взаимодействия с семьями воспитанников старшей группы с использованием тетради «ПДД с инспектором Светофоровым» Сентябрь. Анкетирование родителей «Как вы обучаете детей ПДД?» Анализ заполнен-ных анкет. Подготовка к родительскому собранию. Родительское собрание «Обучение детей ПДД в игровой форме» Показ пре-зентации тетради «ПДД с инспектором Светофоровым» ( при необходимости собрание.
Статья «Сценарий встречи с инспектором ГИБДД «Я знаю ПДД» в старшей. » 
Цель: Закрепление знаний детей о правилах дорожного движения, правилах поведения на дороге. Закрепление умений детей различать дорожные знаки: уступи дорогу, остановка запрещена, пешеходный переход. Закрепление знаний детей о том, как работает светофор и о работе инспектора.
Спортивный досуг по ПДД «Инспектор ГИБДД в гостях у ребят» Спортивный досуг по ПДД « Инспектор ГИБДД в гостях у ребят» Цель: Создание условий для формирования у детей дошкольного возраста устойчивых навыков безопасного поведения на дороге. Задачи: В игровой форме закрепить представления детей о правилах дорожного движения, расширять.
Фотоотчет о сюжетно-ролевой игре «Сотрудник ДПС на посту» 
Цель: закрепить знания детей о правилах дорожного движения, о светофоре, дорожных знаках, видах транспорта, правилах поведения в автомобиле и общественном транспорте; учить взаимодействовать друг с другом; развивать логическое мышление, внимание, память детей, умение быстро.
ГИБДД – это Государственная инспекция безопасности дорожного движения, ее задача контролировать ситуацию на дорогах. Инспекторы ГИБДД следят за тем, чтобы все выполняли правила дорожного движения. Они выезжают на место аварий и дорожно-транспортных происшествий, чтобы определить, что случилось, и оказать помощь пострадавшим. Сотрудники ГИБДД не только выписывают штрафы и наказывают виновных за нарушение правил дорожного движения, но и приходят в детские сады и школы, чтобы рассказать детям, как уберечь себя от опасности на дорогах.
Дорожные полицейские, как еще называют сотрудников ГИБДД, следят за состоянием дорог, дорожных знаков и светофоров. Дорожная полиция принимает экзамены и выдает права на вождение автомобиля. Сотрудники ГИБДД, эти мужественные люди, несут свою службу на дороге в любую погоду, заботясь о безопасности всех участников дорожного движения.
Проект для детей подготовительной группы «Профессия. Инспектор ДПС»
Ольга Быстровская
Проект для детей подготовительной группы «Профессия. Инспектор ДПС»
Воспитатель МК ДОУ №7 «Ромашка» г. Комсомольска Ивановской области
Проект «Профессия нужная, профессия важная»
(подготовительная группа)
Воспитание в детях трудолюбия, уважение к людям труда. Путём обобщения знаний подвести к пониманию, что труд – неотъемлемая часть жизни человека.
Тип проекта:
Информационно – исследовательский; по содержанию – «Окружающий мир»; детский и взрослый, где ребёнок исполнитель проекта; внутри одной возрастной группы (6 – 7 лет); коллективный.
Что мы знаем о труде сотрудников ГИБДД и инспектора ДПС.
Цель и предполагаемый результат:
Совместно со взрослыми дети собирают информацию о профессии. О том, как возникла профессия патрульного постового. Какую работу он выполняет, что необходимо ему для работы. Дети умеют передать информацию сверстникам, они приобретают основы культуры мышления,умения и навыки исследовательской деятельности: видят проблему, задают вопросы, выдвигают гипотезы, дают определения понятиям, классифицируют, наблюдают, делают выводы и умозаключения, доказывают и защищают свои идеи. Дети отражают свои знания и впечатления в художественно –продуктивной деятельности: разучивание стихов, чтение рассказов, изготовление атрибутов, рисунки.
Атрибуты, которые необходимы в работе инспектору ДПС – жезл, свисток; игровой уголок по правилам дорожного движения – дорога, дорожные знаки, машинки, дома, пешеходы, светофор; иллюстрации по теме «Правила дорожного движения»; подборка стихов по заданной теме; произведения художественной литературы; фотографии, мультфильмы, музыкальные произведения.
Содержание практической деятельности по реализации проекта.
1-й этап подготовительный.
Воспитатель разыгрывает в уголке дорожного движения ситуацию с аварией двух машин.
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что произошло на дороге?
Воспитатель: А, как вы, думаете, по какой причине может произойти авария?
Дети: Кто-то из водителей нарушил правила.
Воспитатель: Всё верно. Подумайте, кто может помочь разобраться в данной ситуации?
Воспитатель: Не совсем. А ещё?
Дети: Нужно вызвать скорую помощь.
Воспитатель: Всё верно. В аварии могли пострадать люди и нужно вызвать врачей. Врачи скорой помощи – это медицинские работники, которые помогают пострадавшим. А работники патрульной службы помогают выяснить кто нарушил правила, кто виновен в аварии.
В ходе беседы воспитатель выясняет, что дети имеют не достаточно знаний о профессии инспектора дорожно-патрульной службы.
Воспитатель: Ребята, вы хотели бы узнать о том, кто на дороге главный и кто помогает выявить нарушителей дорожного движения?
Воспитатель: Ребята, а где можно найти информацию о ДПС?
Дети: Спросить у родителей. Узнать из книг. Спросить у Алисы в интернете.
Воспитатель предлагает собрать информацию об инспекторе дорожно-транспортной службы, обратившись за помощью к взрослым.
2-й этап сбор информации.
Воспитатель проводит беседы на такие темы, как «Какие бывают профессии», «Кто работает в ГИБДД и что это за служба», «Что нужно инспектору ДПС для работы», «Что делают с машинами после аварии», «Уважение к людям труда любой профессии».
Дети рассматривают картинки и иллюстрации, плакаты «Профессии», «Правила поведения пешеходов на дороге», «Правила дорожного движения», «Дорожные знаки».
С помощью родителей дети находят литературные произведения, в которых рассказывается о постовых и милиционерах. Дети играют в уголке ПДД, разыгрывая разные ситуации на дороге, пешеходном переходе, рисуют рисунки.
Работа с родителями: Консультации на тему «Дети на дороге», «Безопасность и правила дорожного движения», «Мой друг – светофор».
Чтение художественной литературы: В. Маяковский «Кем быть?», С. Михалков «А что у вас?», Д. Родари «Чем пахнут ремёсла», С. Михалков «Дядя Стёпа».
Воспитатель: Ребята, сегодня у нас необычный гость. Мы с вами будем продолжать говорить о правилах дорожного движения. У нас в гостях сотрудником ГИБДД, инспектором ДПС Ковригиным С. А.
Инспектор: Для начала я вам расскажу, что означают ГИБДД и ДПС. Государственная инспекция безопасности дорожного движения. В ГИБДД есть специальная дорожно-патрульная служба. Именно там я и работаю, и называется моя должность инспектор дорожно-патрульной службы. В мои обязанности входит обеспечение безопасности на проезжей части и строго следить за соблюдением правил дорожного движения и пешеходов, и водителей. Инспектор одет в форменную одежду, чтобы водители видели его на дороге. На его куртке сзади изображены три большие буквы ДПС, которые издалека видны. У него есть нагрудный знак, а для того, чтобы привлечь внимание водителей и пешеходов – свисток. В руках у инспектора, полосатый жезл – его указаниям подчиняются и пешеходы, и водители. Чтобы жезл был хорошо виден вечером, внутри него вставлена батарейка, как у электрического фонарика. При нажатии на кнопочку жезл светится.
Работники ГИБДД ездят на патрульном автомобиле, следят за порядком, помогают в трудных ситуациях на дорогах, наказывают нарушителей.
Воспитатель предлагает инспектору ДПС объяснить, кто нарушил правила на дороге и показывает ситуацию, с которой начинали обсуждение.
В игровом уголке ПДД дети и инспектор разбирают ситуацию. Дети задают вопросы, которые их интересуют.
Воспитатель:А теперь отгадайте мою загадку:
Он на посту всегда стоит
Только палочкой взмахнёт
Машины едут все вперёд.
Дети: Инспектор ДПС
Инспектор: Всё верно. И в заключении я хочу поблагодарить вас, за внимание, за интересные вопросы, за находчивость. Теперь вы знаете, кто такие инспекторы ДПС, как они работают. Я уверен, что вы все будете соблюдать правила дорожного движения и своим младшим братикам и сестричкам расскажете, как вести себя на дороге.
Воспитатель: Профессия – инспектор патрульно-дорожной службы очень важная, нужная и ответственная.
Никто на свете так не может
Одним движением руки
Остановить поток прохожих
И пропустить грузовики.
Воспитатель: Ребята, а скажите, что помогает водителям соблюдать правила дорожного движения?
Дети: Дорожные знаки.
Воспитатель: Верно! А ещё? Вот вам подсказка
Он стоит на перекрёстках,
Светит для детей и взрослых.
Тот, кто плохо его знает
На дороге пострадает.
У него всего три цвета
Светит он для всей планеты.
Он машин решает спор
Воспитатель: Молодцы! Именно светофор на дороге подсказывает, кому ехать, а кому стоять. Кто нарушает правила дорожного движения, тот и оказывается виновником аварии.
3-й этап. Путешествие в историю
Воспитатель: Ребята, вы уже многое узнали о профессии инспектора ДПС, а сегодня я хочу вам рассказать об истории возникновения этой профессии.
Сейчас мы с вами отправимся в далёкий 1934 год. Именно тогда была организованна государственная автомобильная инспекция, сокращённо ГАИ. Задачами ГАИ стала борьба с аварийностью, учёт машин, воспитание шофёров и исправность машин. До этого была просто служба регулирования на дороге, а потом стало больше машин и регулировщики не справлялись с потоком машин и повозок. Повозка это транспортное средство, которым управляет извозчик и запряжена лошадь. В 1940 году создали Правила дорожного движения, ввели водительское удостоверение – книжечка с фотографией водителя и его фамилией. Также появились правила учёта машин и технический осмотр, чтобы водители ездили только на исправных автомобилях. Технический осмотр проходили и грузовики, и автобусы, т. е. все транспортные средства. Стали устанавливать дорожные знаки и появились уличные разметки. В 1967 году появилось отдельное подразделение – патрульно-постовая служба. А в 1998 году ГАИ была переименована в ГИБДД – государственная инспекция безопасности дорожного движения.
Воспитатель: Ребята, посмотрите на иллюстрации, вот инспекторы ДПС, а как вы думаете, какими качествами должны они обладать? Что должны уметь? Какой у них должен быть характер?
Дети: Смелые, сильные, старательные, внимательные, трудолюбивые, ответственные.
Воспитатель: Молодцы, все качества и черты характера вы назвали правильно. А, что нужно сделать для того, чтобы стать инспектором ДПС?
Дети: Нужно много правил знать.
Воспитатель: Для того, чтобы стать хорошим сотрудником нужно получить специальное образование в институте. Пройдя обучение, будущий инспектор ДПС получит необходимые знания. А именно, какие правила дорожного движения должны соблюдать водители и пешеходы, как регулировать движением на дороге, как выписать штраф нарушителю. А какие же предметы нужны инспектору для работы?
Дети: Жезл, свисток, документы.
Воспитатель: Верно, а ещё у сотрудников патрульно-постовой службы есть полицейский радар – это доплеровский радар, который измеряет скорость автомобиля. С помощью этого прибора инспекторы контролируют, чтобы водители не превышали скорость на дороге. Правонарушителям выписывается штраф за превышение скорости.
Дети рассматривают иллюстрации, картинки, энциклопедию «Транспорт», папку «Правила дорожного движения».
Воспитатель: Ребята, теперь вы знаете, кто такие инспекторы патрульно-постовой службы и чем они занимаются. Возможно, когда вы вырастите, кто-то из вас выберет эту важную и нужную профессию.
Итог всей работы – презентация своих знаний Незнайке, который ничего не знает об этой профессии.
Воспитатель: Ребята, к нам в гости пришёл Незнайка. Он увидел аварию на дороге, а что делать не знает. Поможем ему? Давайте расскажем Незнайке, что мы узнали о работе инспектора дорожно-патрульной службы.
Воспитатель показывает иллюстрации, картинки и фотографии, а дети рассказывают о сотрудниках ГИБДД и ДПС, светофоре, пешеходном переходе, о жезле, машине ДПС, о том, что раньше это бала ГАИ. О значении и предназначении этой профессии. Называют качества и черты характера сотрудников ДПС, их обязанности.
1. Астахова, Т. Н. «И каждой профессии – слава и честь!» [Текст]
3. Завельнюк, Л. О профессиях [Текст] / Л. Завельнюк. – М., 2006.
4. Куцакова, Л. В. Нравственно – трудовое воспитание в детском саду [Текст]
/ Л. В. Куцакова. – М., 2007.
5. Нестерова, А. А. Ранняя профориентация как направление социокультурного развития дошкольников [Текст] / А. А. Нестерова//Современные технологии в дошкольном образовании: реалии и перспективы. Материалы межрегиональной научно – практической конференции. – Ульяновск, 2015.
6. Попова, Т. В. Беседа с дошкольниками о профессиях [Текст]
/ Т. В. Попова. – М., 2005.
7. Шапаева, Г. Большая книга профессий для самых маленьких [Текст]
Конспект беседы «Профессия военных — Родину защищать» с детьми подготовительной группы Цель: Воспитывать патриотические чувства. Задачи: Продолжать формировать представления детей об армии, о родах войск, об особенностях военной.
Конспект интегрированного занятия «Профессия — парикмахер» для детей старшей группы Конспект интегрированного занятия «Профессия – парикмахер» для детей старшей группы Цель: Уточнять и расширять знания дошкольников.
Краткосрочный проект для детей подготовительной группы «Дымковская игрушка» Краткосрочный проект для детей подготовительной группы «Дымковская игрушка» Автор: Ершова А. И. воспитатель дошкольного отделения №5 ГБОУ.
Краткосрочный проект для детей подготовительной группы «Кошкин День» Ольга Волченкова Краткосрочный проект для детей подготовительной группы «Кошкин День»Вид проекта:Познавательный, творческий, групповой.
Педагогический проект «Великая Отечественная война глазами детей XXI века» для детей подготовительной группы Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 17» Энгельсского муниципального района Саратовской области Педагогический.