Лучше живое слово чем мертвая буква
«Живое слово дороже мертвой буквы»: смысл пословицы
Русский язык богат выражениями о ценности языка, слова и речи. Для наших предков язык и его использование играли важную роль, потому что язык был не только способом передачи информации, но и основным инструментом обучения, и магическим инструментом. По мнению наших предков, словами можно запросто поменять реальность, поэтому отношение к словам было почтительными и уважительным, а сам язык в целом очень ценился и превозносился. Язык сохранил в себе множество выражений, которые подчеркивают его важность и значимость.
В первую очередь, язык сохраняет те выражения, которые сохраняют актуальность и используются. Соответственно, хотя и язык меняется, и отношение к нему, общее уважение к русскому языку, его богатству и значимости у его носителей остается. И, хотя русский и считается сложным для обучения языком, он входит в шестерку языков мирового общения, что позволяет считать гордость наших предков своим языком оправданной.
«Живое слово дороже мертвой буквы»
Это выражение, воспевающее и прославляющее живой и изменяющийся со временем, но сохраняющий свою выразительность и богатство русский язык, имеет несколько значений. Все они касаются так или иначе языка, но некоторые из них символичны и затрагивают ценность настоящих поступков.
Актуальность пословицы «Живой язык дороже мертвой буквы» в наше время
В наше время ценность живой, разговорной устной речи также высока, как и во времена наших предков. Несмотря на то, что большая часть информации доступна в письменном виде, для ее передачи мы все равно очень часто используем устную речь. В школах и институтах нас учат посредством лекций и выступлений педагогов перед аудиторией, многие вопросы на государственном уровне также в первую очередь решаются устно, а уже потом письменно. Это доказывает особое место устной речи и ее большую важность в сравнении с письменным языком даже в современном мире.
Презентация «Живое слово дороже мёртвой буквы. » (В.И.Даль)
Внимание! Просмотр презентации не дает истинную картину содержимого. Необходимо скачать её в PowerPoint для просмотра. В презентации «Живое слово дороже мёртвой буквы. » (высказывание принадлежит знаменитому собирателю слов В.И.Далю) прослеживается влияние слова на человека от устного народного творчества до современности. Сначала было слово: заклички, пословицы, поговорки, сказки, обрядовые песни. Затем литературные сказки, в том числе А.С.Пушкина, рассказанные ему няней Ариной Родионовной. В презентации используются репродукции картин Куинджи, прослеживается поэтичность языка Н.В.Гоголя. Обращается внимание на важность чтения книг, приводятся заповеди читателя. В презентацию также включены музыкальные заставки и видео «Песенка читателей». Данный материал можно использовать на уроках русского языка и литературы, во внеурочной деятельности.
Просмотр содержимого документа
«Презентация «Живое слово дороже мёртвой буквы. » (В.И.Даль)»
дороже мёртвой буквы
Сначала было слово…
Устное народное творчество (фольклор) существовало ещё в дописьменную эпоху. Произведения фольклора (загадки, скороговорки, заклички, считалки, были и небылицы, сказки, пословицы и поговорки, обрядовые песни и др.) передавались только устно. Запоминали их со слуха. Это способствовало возникновению разных вариантов одного и того же фольклорного произве-дения, которые дошли до наших дней.
Венец искусства — искусная речь
Устное народное творчество являет собой
отражение жизни, быта, поверий древних людей.
Произведения народного творчества с самого рождения сопровождали человека. Они способствовали формированию и развитию ребёнка.
Языком не расскажешь, так и пальцем не растычешь
Язык разум открывает
Красно поле пшеном, а беседа умом.
Умный скажет – ручеёк журчит,
глупый – как саранча трещит.
Хорошую речь хорошо и слушать.
Короткую речь слушать хорошо,
под долгу речь думать хорошо.
Все мы знаем его как составителя знаменитого «Толкового словаря живого великорусского языка». Однако об остальных его талантах почти никто не слышал, а ведь их великое множество.
В 1819 году Даль выпущен мичманом и оправлен на Черноморский флот. В этом же году Даль начинает собирать слова, которые позже войдут в его «Толковый словарь живого великорусского языка».
По дороге из Петербурга в Николаев он записывает от новгородского ямщика первое удивившее его слово «замолаживает» (пасмурнеет). С тех пор, куда бы ни бросала его судьба, он всегда находит время записать меткое слово, выражение, песню, сказку, загадку.
Он колесил по России, менял профессии, изучал ремёсла – и всё время чутко прислушивался к речи разных людей, с которыми встречался.
Запасы Даля росли не по дням, а по часам. Но пока всё это пряталось у него в тетрадках, бесценное сокровище принадлежало ему одному. А Владимир Иванович хотел отдать его всем, сберечь для всех живой язык народа.
Начало литературной деятельности В.И.Даля относится к 1830 г.
А прославили его как литератора «Русские сказки из предания народного изустного на грамоту гражданскую переложенные, к быту житейскому приноровленные и поговорками ходячими разукрашенные Казаком Владимиром Луганским. Пяток первый.» (1832 год).
«Кто сказку мою слушать собирается, тот пусть на русские поговорки не прогневается, языка доморощенного не пугается; у меня сказочник в лаптях; по паркетам не шатывался, своды расписные, речи затейливые только по сказкам одним и знает.
А кому не нравятся эти сказки, тот садись за грамоты французские, переплеты сафьяновые, листы золотообрезные, читайте бредни высокоумные!» (В.И.Даль)
Этот псевдоним Владимир Даль взял в честь своей родины – города Луганска. Сказочник ориентировался на простых слушателей, на народ и тех, кто поймет и сочувственно отнесётся к его героям.
Народный колорит сказок был усилен Владимиром Ивановичем множеством пословиц, поговорок, метких образных словечек, введенных в текст сказок. Одной из основных задач издания сказок Даль считал привитие любви к русскому народному языку.
Не сказки сами по себе были ему важны,
В.И.Даля, выпущенный издательством «Товарищество
« Живое слово дороже мертвой буквы» – В.И.Даль любил эту пословицу и на протяжении всей жизни собирал слова, народные выражения, стремясь показать богатство живого языка, а через него – раскрыть различные стороны народной жизни.
«Толковый словарь» обязан своим рождением дружбе Даля с Пушкиным: именно Пушкин подсказал Далю идею создания такого словаря, когда накапливающаяся коллекция слов ещё не имела определённого назначения.
По предложению Пушкина Даль включил в Словарь «предания старины глубокой» и приметы народные.
«Толковый словарь живого великорусского языка» В.Даля – это собрание нравственного, философского, житейского, фольклорного опыта, словесное закреп-ление огромной многовековой истории живого вели-корусского языка,словарь этот – дело всей его жизни.
Сам же он о своем труде сказал просто:
«Я любил Отчизну свою и принес ей должную мною крупицу по силам».
Но какова же эта «крупица»? За полвека В.И.Даль объяснил и снабдил примерами около 200 тысяч слов! Из них 80 тысяч собрано самим Далем, они не входили раньше ни в один словарь.
Работа В.И.Даля над словарём получила высокое признание всего русского общества.
Академия наук присудила Далю за «Толковый словарь живого великорусского языка» Ломоносовскую премию и избрала его в почетные члены. Императорское Русское геогра- фическое общество наградило золотой Константиновской медалью.
Золотая Константиновская медаль.
О, Пушкин, чудо из чудес…
Есть имена, как солнце!
Как яблони в расцвете!
Я говорю о Пушкине, поэте,
Действительном в любые времена.
Старушка-няня представляла собой типич-ный образец русской женщины, наделённой не только здравым смыслом, но и поэтическим чутьём.
Она знала бесконечное число песен и сказок, пословицами и поговорками пересыпала свою умную, образную речь. Она была добрым гением всех маленьких Пушкиных, особенно Александра, к которому чувствовала необык-новенную привязанность, быть может за то, что он был нелюбимым ребенком в семье.
Быть может, сердечность этой простой русской женщины и спасла нежное, любящее сердце поэта от раннего озлобления, от тягостного сознания несправедливости чело-веческой. Поэт отплатил своей няне теплой привязанностью, которую он сохранил в течение всей своей жизни.
Арина Родионовна,няня А.С.Пушкина. Барельеф.
Большое значение имела няня и на раннее развитие поэтических дарований поэта. Муза, по его признанию, впервые посетила его ещё «на слабом утре дней златых», «во дни утех и снов первоначальных».
Те вечера, когда ребенок-поэт оставался один со своей любимицей и ожидал от нее сказки, запечатлелись навсегда в его памяти. В одном стихотворе-нии он называет их «золотым временем». «Притаясь» в углу, он сидел и ждал свою «мамушку»,
Когда, в чепце, в старинном одеянье,
Она, духов молитвой уклоня,
С усердием перекрестит меня
И шёпотом рассказывать мне станет
О мертвецах, о подвигах Бовы,
От ужаса не шелохнусь, бывало,
Едва дыша, прижмусь под одеяло.
Толпой с лазурной высоты,
На ложе роз крылатые мечты,
Волшебники, волшебницы слетали,
Обманами мой сон обворожали,
Терялся я в порыве сладких дум
В глуши лесной, средь
Полканов и Добрыней
И в вымыслах носился юный ум.
«Сказка о рыбаке и рыбке»
«Сказка о попе и работнике его Балде»
«Сказка о золотом Петушке»
«Чтение есть создание собственных мыслей при помощи мыслей других людей.»
Когда я читала произведение в стиле фэнтези, я поняла, что там не хватает заключения, поэтому хочу попросить всех писателей, чтобы они создавали побольше законченных историй
и рассказов, в которых много захватывающих моментов.
Ксенофонтова Юлия. Ученица
Ханс Кристиан Андерсен
Беляев Александр Романович
Берроуз Эдгар Райс
Ефремов Иван Антонович
Николай Васильевич Гоголь (1809 – 1852)
Ф.А.Моллер. Портрет писателя Н.В.Гоголя.
Известный литературный критик XIX столетия В.Г. Белинский в статье “О русской повести и повестях Гоголя” писал:
“ Господин Гоголь сделался известным своими “Вечерами на хуторе близ Диканьки”. Это были поэтические очерки Малороссии, очерки, полные и жизни, и очарования. Всё, что может иметь природа прекрасного, сельская жизнь простолюдинов обольстительного, всё, что народ может иметь оригинального, типического, всё это радужными цветами блестит в этих поэтических грезах господина Гоголя”.
Он был поистине мастером живого великорусского слова!
Глядя на эту картину А.И.Куинджи, невольно вспоминаешь строки
Русский живописец-пейзажист А.И.Куинджи
«Украинская ночь» 1876 г.
«Знаете ли вы украинскую ночь? О, вы не знаете украинской ночи! Всмотритесь в неё. С середины неба глядит месяц. Необъятный небесный свод раздался, раздвинулся еще необъятнее. Горит и дышит он. Земля вся в серебряном свете; и чудный воздух и прохладно-душен, и полон неги, и движется океан благоуханий. Божественная ночь! Очаровательная ночь!»
(Н.В.Гоголь. Из повести
“ Майская ночь, или Утопленница”)
Магию завораживания, «романтическое томление»
испытываешь, когда созерцаешь картины А.И.Куинджи или слушаешь живое слово Н.В.Гоголя. И самому хочется становиться лучше, добрее, душевне!
Конкурс пословиц и поговорок «Живое слово дороже мертвой буквы»
Государственное бюджетное учреждение Республики Крым 
«Клинический санаторий для детей и детей с родителями
Конкурс пословиц и поговорок
«Живое слово дороже мертвой буквы»
г. Евпатория, 2019 г.
Конкурс пословиц и поговорок
«Живое слово дороже мертвой буквы »
Цель. Развитие познавательной деятельности, логики, творческих способностей, любви к родному языку, смекалки.
Задачи : Углублять и расширять знания пословиц и поговорок.
Пополнить словарный запас, вспоминая пословицы и поговорки.
Развивать коммуникативные навыки, навыки устной речи и общения.
Оборудование : Плакаты с изображениями известных пословиц и поговорок, рисунки участников.
Участники : 4 команды по 4 человека, 12-13 лет.
Здравствуйте друзья! Сегодня мы собрались на конкурсе пословиц и поговорок. Оценивается конкурс по 5 балльной системе. Как известно «живое» слово дороже «мертвой» буквы, а пословицы и поговорки – это самый распространенный, самый живой жанр устного творчества. Поэтому им посвящается наш конкурс. Представление жюри.
Конкурс 1. «Кольцовка пословиц и поговорок»
Капитан каждой команды, путем жеребьевки выбирает тему, на которую надо подобрать как можно больше пословиц и поговорок. Время подготовки 2 минуты.
Умный любит учиться, а дурак учить.
Не силою дерутся, умением.
Дерево держится корнями, а человек друзьями.
Крепкую дружбу и топором не разрубишь.
Новых друзей наживай, а старых не теряй.
Маленькое дело лучше большого безделья.
Без труда не вынешь и рыбку из пруда.
Слезами делу не поможешь.
4 команда – язык и речь
Бог дал два уха, а один язык.
Ешь пирог с грибами, а язык держи за зубами
Пока команды готовятся, зрители отвечают на шуточные вопросы:
Какой узел нельзя развязать? (Железнодорожный)
Какой месяц короче всех? (Май)
Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, т.к. он не умеет говорить)
Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (Все)
Какой рукой лучше размешивать чай? (Лучше ложкой)
На какой вопрос нельзя ответить «да»? (Вы спите?)
Каким гребнем голову не расчешешь? (Петушиным)
Конкурс 2. «Узнай пословицу»
Это – домашнее задание. Команды должны изобразить с помощью пантомимы по одной пословице. Остальные команды должны угадать, какую пословицу показывали соперники.
За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.
Без труда не выловишь рыбку из пруда
Тише едешь, дальше будешь.
Баба с возу – кобыле легче.
Команды получают карточки с пословицами, за 5 минут они должны сочинить по ним рассказ или сказку.
Не силою дерутся, умением.
Крепкую дружбу и топором не разрубишь.
Слезами делу не поможешь.
Конкурс 4. «Закончи пословицу»
Лодырь мёрзнет за работой, согревается за … ( едой )
Конкурс 5. «Магические числа»
Кто больше назовет поговорок с числительными.
Конкурс 6. «Замени пословицей»
Ведущий дает мудрые советы, а команды заменяют их пословицами.
Береги время ( Делу время, а потехе час)
Доводи дело до конца ( Не верь началу – верь концу)
Не торопись, делай все аккуратно ( Делано наспех – делано насмех)
Не болтай ( Держи язык за зубами)
Не ссорься ( Ссора до добра не доведет)
Держи слово ( Не давши слово – крепись, а давши – держись)
Ведущий называет пословицы или поговорки той или иной страны, а команды должны ответить аналогичной по смыслу русской пословицей.
Например, арабская пословица гласит : «Бежал от дождя, попал под ливень». Русская – «Из огня да в полымя»
Финская пословица: «Тот не заблудится, кто спрашивает» ( «Язык до Киева доведет»)
Иранская пословица: «Где нет фруктовых деревьев, свекла сойдет за апельсин» (« На безрыбье и рак – рыба»)
Вьетнамская: «Не торопливый слон, раньше достигает цели, чем резвый жеребенок» («Тише едешь, дальше будешь»)
Английская: « В каждом стаде есть своя черная овца» (« В семье не без урода»)
Жюри подводит итоги. Награждает команду – победительницу
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Педагог дополнительного образования: современные подходы к профессиональной деятельности
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-790519
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Детский омбудсмен предложила обучать педагогов мотивированию учащихся
Время чтения: 1 минута
ОНФ проверит качество охраны в российских школах
Время чтения: 2 минуты
К 2024 году в каждой российской школе должен появиться спортивный клуб
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Каждый третий российский школьник хотел бы стать разработчиком игр
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Конкурс пословиц и поговорок «Живое слово дороже мертвой буквы»
Пословицы посвященные общению устному или письменному
В учебнике по Русскому языку за 5 класс (авторы М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова) есть задание:
Дано 7 вариантов пословиц, и из них нужно выбрать. Задание, на самом деле, простое. Достаточно вместе с ребенком прочитать каждую пословицу и по ключевым словам определить, об устной или письменной речи говорится здесь.
В словаре Ожегова
Пословицы о речи устной и письменной
Ежедневно люди общаются друг с другом посредством речи, устной и письменной. Мы разговариваем, жестикулируем, пишем СМС-сообщения, комментарии в социальных сетях. Существует определение, что речь — это язык в действии. И эти два понятия тесно связаны между собой в русских народных пословицах. Самые емкие и меткие пословицы, в которых говорится о письменной и устной речи, мы собрали на данной страничке.
Источниками для вдохновения стали, как и всегда, сборники пословиц (Даль В.И. «Пословицы русского народа», А. М. Жигулев. «Русские народные пословицы и поговорки», О. Д. Ушакова. «Словарик школьника. Пословицы, поговорки, крылатые выражения»)
Почему так происходит?
Это хороший вопрос. Но на него, пожалуй, нет удовлетворительного ответа. Например, почему люди не жертвуют больным детям на операции, а арендуют яхты или покупают футбольные клубы? Конечно, всех детей не спасешь, море горя, которым омывается мир, вряд ли станет меньше. Но все-таки интересно, почему люди не помогают, когда могут.
Есть довольно известный социальный парадокс, который отчасти объясняет смысл пословицы «сытый голодного не разумеет». Наше чувство справедливости зависит от того, какую позицию мы занимаем в обществе. Элита считает, что мир устроен справедливо, но чем ниже мы спускаемся по «лестнице благополучия», тем менее справедливым люди находят мир. А фразеологизм говорит о фундаментальном противоречии между людьми разных социальных положений.
Если формулировать смысл пословицы «сытый голодного не разумеет» кратко, то выйдет следующее: человек не в состоянии понять другого, если сам лично чего-то не познал на собственном опыте. Читатель может возмутиться и спросить: «А как же информация, льющаяся по всем каналам СМИ, неужели это все впустую?!» Ответ на это может быть только неутешительный. Каким-то чудом люди этого не замечают. Вернее, замечают, но это их не слишком тревожит. Каждый из нас существует в пространстве вселенной собственного сознания. Поэтому-то и возникла «пословица сытый голодного не разумеет».
Пословицы о речи устной и письменной
Ежедневно люди общаются друг с другом посредством речи, устной и письменной. Мы разговариваем, жестикулируем, пишем СМС-сообщения, комментарии в социальных сетях. Существует определение, что речь — это язык в действии. И эти два понятия тесно связаны между собой в русских народных пословицах. Самые емкие и меткие пословицы, в которых говорится о письменной и устной речи, мы собрали на данной страничке.
Источниками для вдохновения стали, как и всегда, сборники пословиц (Даль В.И. «Пословицы русского народа», А. М. Жигулев. «Русские народные пословицы и поговорки», О. Д. Ушакова. «Словарик школьника. Пословицы, поговорки, крылатые выражения»)
Пример с двумя школьниками
Наверное, трудно понять без примера. Представим ситуацию, которая не касается еды. Например, есть два друга-школьника, Сеня и Саша. Сеня может купить себе ручку, а Саша не может, поэтому у него только одна, и если он ее потеряет, то писать на уроках ему будет нечем. Далее вообразим, что он ее все-таки потерял. А Сеня подходит к нему и говорит: «Да что ты расстраиваешься, просто возьми у мамы денег на еще одну ручку!» Но как объяснить Сене, что есть на свете бедные родители, у которых нет денег? Можно ему так и сказать: «Знаешь, Сеня, есть люди, у которых нет денег». Для него это будет шоком, ведь у него-то они есть всегда. История – это раскрытие смысла пословицы «сытый голодного не разумеет».