«Школа будущего первоклассника» (ШБП) МАОУ Лицей №36
Основные цели работы ШБП:
— развитие личности ребенка; — разносторонняя подготовка детей дошкольного возраста к обучению в лицее. — помощь родителям в выборе школы в соответствии с индивидуальными способностями ребенка.
Основные задачи ШБП:
— формирование у ребенка необходимых знаний, умений и навыков для успешного обучения в лицее; — выявление и развитие у детей творческих способностей; — пробуждение у ребенка любознательности, формирование умения учиться; — развитие в будущих школьниках инициативности и самостоятельности; — развитие у детей коммуникативных способностей и социальных навыков; — сохранение и укрепление здоровья ребенка; — психологическая подготовка ребенка к последующему школьному обучению.
Занятия в ШБП начинаются с октября. Продолжительность занятий 168 часов (7 месяцев), продолжительность одного занятия (академический час) в соответствии с СанПин не более 30 минут. Максимальное количество групп – 9, наполняемость групп – не более 16 детей.
Занятия проводятся по следующим дням:
Начало занятий – в 17.10.
На занятиях используются учебные пособия:
Раз – ступенька, два – ступенька». Математика для детей 6-7, ч.2, автор Л.Г.Петерсон;
По дороге к азбуке. ч.5, авторы Т.Р.Кислова, А.А.Иванова;
Подготовка к письму. Прописи.
Авторские разработки педагога-психолога лицея.
Занятия с детьми проводят педагоги лицея и психолог лицея.
С целью выбора дифференцированных педагогических условий при подготовке к обучению в школе перед зачислением в ШБП проводится диагностико-консультационная работа с детьми и родителями (письмо МО и ПО РФ №990/14-15 от 22.07.1997 года «О подготовке детей к школе»).
Стоимость консультации 1200 рублей.
Квитанция об оплате скачать>>
Запись на консультацию к психологу для зачисления детей в ШБП на 2020-2021 уч. год будет проводиться 27 марта 2020 года с 9-00 до 11-00 по телефону 293-62-41. Количество мест ограничено!
Преимущественным правом при записи пользуются дети, проходившие подготовку в детском центре «ДИВО»
и дети, у которых брат или сестра обучаются в лицее.
Перечень документов для ШБП:
Заявление на диагностику в ШБП скачать>>
Договор на диагностику в ШБП скачать>>
Заявление на обучение в ШБП скачать>>
Договор на обучение в ШБП скачать>>
Анкета для родителей скачать>>
Телефон для справок: 2936241, 2936374
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей № 36»
Зачисление в ШБП производится по заявлению родителей.
Основными целями работы ШБП являются:
— разносторонняя подготовка детей дошкольного возраста к обучению в школе.
Основные задачи образовательного процесса в ШБП:
— обеспечить преемственность между дошкольным и начальным школьным образованием;
— сформировать у ребенка необходимые для начала обучения в школе знания, умения, навыки;
— способствовать развитию у детей творческих способностей, пробуждению у ребенка любознательности, исследовательских интересов и формирования на этой основе умения учиться;
— развить у будущих школьников инициативность, самостоятельность, коммуникативные способности и социальные навыки;
— сохранить и укрепить здоровье ребенка;
— психологически подготовить ребенка к последующему школьному обучению.
Адрес : г. Орел, ул. Блынского, д.6 тел. (4862)33-32-77
Используя данный сайт, Вы даете согласие на обработку пользовательских данных в соответствии с Политикой обработки персональных данных. Если Вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, пожалуйста, покиньте данный сайт.
Не так давно отгремели выпускные из детских садов и школ и прозвенели Первые звонки для первоклашек, а у многих родителей назрел ещё один насущный вопрос – нужно ли посещать Школу будущего первоклассника (ШПБ)?
Что она даст ребёнку и во сколько обойдётся семейному бюджету данная услуга, в какую школу попадёт любимое чадо – эти и многие другие вопросы в начале сентября для родителей будущих первоклассников становятся особенно актуальными.
Отправляя сына или дочь в ШПБ, родители руководствуются несколькими целями – ребёнок увидит школу изнутри, познакомится со своими потенциальными одноклассниками, пообщается с будущим учителем, привыкнет к урокам и школьной дисциплине.
Ну и не будем скрывать, что многие родители полагают, что отдав за посещение ШПБ энную сумму денег, взамен они получат гарантию того, что уж их чадо однозначно попадёт в выбранную ими школу.
Но не стоит забывать и о том, что не во всех ШПБ занятия ведут учителя, которые будут набирать первые классы. Во многих школах занятия в ШПБ на протяжении долгих лет ведут одни и те же педагоги, поэтому надежда на раннее знакомство с первой учительницей может и не оправдаться.
Кроме этого, и общение с потенциальными одноклассниками находится под большим вопросом – в некоторых школах в ШПБ записываются и 100, и 150 человек. И гарантировать, что ребята, с которыми ваш ребёнок занимался в ШПБ, попадут в один класс, никто не может.
Мы решили помочь нашим читателям и обратились с наиболее часто встречающимися вопросами в управление образования администрации города Рязани. Ответить на наши вопросы любезно согласилась заместитель начальника управления образования и молодёжной политики администрации города Рязани Светлана Васильева.
Наша беседа началась с вопроса о том, какое место занимает Школа будущего первоклассника в системе образования РФ и что она даёт будущему школьнику?
– Школа будущего первоклассника (ШБП) в системе образования позволяет реализовать принцип непрерывности обучения ребёнка на первом и втором уровнях общего образования, обеспечивая преемственность дошкольного и начального образования. Школа будущего первоклассника позволяет обучающемуся легче адаптироваться к образовательному процессу в школе, классно-урочной системе. ШБП не является обязательной и рекомендуется детям, которые не посещают дошкольные образовательные организации. ШБП может быть организована как платная дополнительная услуга в любых образовательных организациях, имеющих лицензию на данный вид деятельности.
Кто регулирует и составляет программу в ШБП? И какие предметы должны обязательно преподаваться в ШБП?
– Занятия в школе будущего первоклассника могут быть организованы на консультационной основе. В этом случае утверждение программы не требуется. Или же в рамках реализации дополнительной общеразвивающей программы. В этом случае утверждение программы относится к компетенции образовательной организации. Перечень предметов в ШБП определяет сама образовательная организация.
Сколько стоит ШБП и кто устанавливает стоимость занятий?
– Стоимость занятий устанавливает образовательная организация самостоятельно на основе расчёта экономически обоснованных затрат материальных и трудовых ресурсов. Расчёт стоимости платных услуг определяется постановлением администрации города Рязани от 3 февраля 2011 года №395 «Об утверждении Порядка определения платы для физических и юридических лиц за оказание услуг (выполнение работ), относящихся к основным видам деятельности муниципальных бюджетных учреждений города Рязани».
Дают ли занятия в ШБП какие-то преференции при зачислении в школу, если ребёнок прописан в другом районе, а не в том, где находится школа, ШБП которой он посещал?
– В ШБП реализуются только дополнительные общеразвивающие программы, обучение по которым не является обязательным. Родители могут выбрать любую школу для посещения ребёнком ШБП. Но обучение в ШБП не является основанием для зачисления в общеобразовательное учреждение.
Какие требования к будущему первокласснику может предъявить администрация школы?
– Приём детей в общеобразовательные учреждения города Рязани, начиная с 1-го класса, осуществляется в соответствии с приказом Министерства образования Российской Федерации от 22.01.2014 №32 «Об утверждении порядка приёма граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования».
Данный Порядок в первую очередь обеспечивает приём в образовательное учреждение граждан, проживающих на территории, за которой закреплена указанная образовательная организация.
Правила приема на обучение по основным общеобразовательным программам обеспечивают приём всех граждан, которые имеют право на получение общего образования соответствующего уровня. Каких-либо требований к подготовке первоклассников при приёме в школу Федеральным законом от 21 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» не установлено. Таким образом, в приёме в первый класс не может быть отказано по причине того, что ребёнок не умеет читать или у него недостаточная подготовка в каких-либо иных областях.
Есть какие-то значимые результаты от зачисления детей в школы по месту жительства?
– Безусловно, есть. Федеральный закон гарантирует преимущественное право в приёме на обучение в общеобразовательные организации детей, проживающих на территории, закреплённой за школой, что позволяет обеспечить соблюдение принципа общедоступности при получении образования.
Приём заявлений в первый класс для граждан, проживающих на закреплённой территории, начинается не позднее 1 февраля и завершается не позднее 30 июня текущего года. Для родителей будущих первоклассников, которые проживают на закреплённой за школой территории, это гарантия предоставления места в общеобразовательном учреждении.
Отмечу, что при закреплении территории за конкретным общеобразовательным учреждением у школ появляется возможность планировать количество первых классов и первоклассников на новый учебный год в связи с условиями и учётом детей по закреплённой территории.
Обращаются ли к вам с жалобами из-за невозможности попасть в желаемую школу?
– Традиционно родители хотят, чтобы их дети обучались в школах повышенного уровня: лицеях, гимназиях, школах с углубленным изучением отдельных предметов. Поэтому количество поданных заявлений в эти школы всегда чуть больше, чем в другие общеобразовательные школы города Рязани.
Причина отказа в приёме в школу может быть только одна – отсутствие свободных мест. В этом случае родители обращаются в управление образования и молодёжной политики администрации города Рязани и решают вопрос об устройстве ребёнка в другую общеобразовательную организацию, расположенную недалеко от места проживания ребёнка.
Что в итоге?
Подводя итоги разговора, можно сделать два основных вывода.
Первый – никаких преференций ребёнок, посещавший ШБП, иметь не будет и его зачисление в школу пройдёт на общих основаниях.
Второй – стоимость ШПБ зависит только от решения администрации образовательного учреждения, и может составлять как тысячу рублей за весь курс, так и тысячу за месяц. Самая высокая стоимость, о которой я слышала от родителей, равнялась 9 тыс. руб. за весь курс, самая низкая – бесплатно.
Попытавшись узнать в нескольких школах из чего же складывается стоимость ШПБ, я получила достаточно размытые ответы, которые сводились к затратам на составление программы для обучения, на оплату работы учителей, и на амортизацию оборудования, которое используется во время занятий. Но ни в одной школе я не смогла получить чёткого ответа, почему же существует такая разница в оплате. Причём, некоторые преподаватели, ведущие занятия в ШПБ признавались, что повышение стоимости никак не влияет на размер оплаты их труда.
Справедливости ради отмечу, что программа ШПБ может сильно отличаться. В одних школах могут быть занятия по развитию речи и математике, а в других к этому добавятся уроки французского, информатика, индивидуальная подготовка к школе с психологом и т.п. Поэтому прежде чем делать какие-либо выводы, стоит узнать, что предлагает та или иная школа для ваших детей.
Кстати, не стоит забывать и о том, что планируя расходы, нужно заложить сумму на оплату методических пособий и тетрадей для ребёнка, средняя стоимость которых колеблется в пределах 1000-1500 руб.
В любом случае, уважаемые родители, решая, стоит вашему ребёнку посещать Школу будущего первоклассника или нет, помните – дополнительные занятия ещё никому не приносили вреда.
У кого дети ходили на шбп два года, чему там вообще учат?
Ну и вообще давайте обсудим тему шбп и всего из этого вытекающего. Чем отличаются программы на 1 и 2 года? Чему и там и там учат детей?
Ну и что сейчас нужно знать, уметь, какими навыками обладать к школе?
Пока поняла, что важнее не умение читать и писать, а некая психологическая готовность, и ещё ряд параметров на которые не очень понятно, как можно повлиять.
В общем, любой конструктив по этой теме приветствуется) так же интересны мнения и тех, кто ходил в шбп, и тех кто сам готовился (можно рассказать как и чему), и тех кто особо ничего не делал.
Т.к. вы неавторизованы на сайте. Войти.
Т.к. тема является архивной.
Все зависит от того, в какую школу вы рветесь. Если в школу у дома, то достаточно общей собранности и самостоятельности ребенка и банальных навыков, приобретаемых с родителями: читать, уметь писать печатными буквами и иметь твердую руку (штриховки, обводилки. узоры из клеточек и диктанты по клеткам), уметь считать до 10, знать банальные понятия по окружающему миру. Чтобы все это уметь ШБП в принципе не нужна никому. У нас были очень хорошие занятия в детском саду, плюс мы с дочкой сами занимались, и год с репетитором, в первую очередь ради постановки звуков в речи и интереса к учебе в целом. ШБП у нас тоже была, но только ради попадания к конкретному учителю. И эти 13 тысяч были потрачены зря. Как и 3. часа в неделю дочкиного времени (это без дороги туда и обратно).
Так что имхо, водить ребенка в ШБП имеет смысл в трех случаях: — попадание в конкретную школу или лицей (там очень гонят программу, даже в 1-х классах, поэтому там ждут детей, умеющих бегло читать и способных решать уравнения с 2 неизвестными))))) — попадание в конкретный класс к конкретному учителю (типа заплатил, показал, пригляделись друг к другу ученик и учитель) — ребенок малоразвитый, а родители не способны научить его даже считать до 10 на пальцах. Но последний случай вообще, мне кажется не бывает, даже если речь идет об особенных детях. Каждый способен обучить малыша элементарному, и в возрасте 5-7 лет маме и папе виднее, каким способом учить читать и считать, кто по ступенькам прыгает под счет, кто вывески разбирает по полчаса, кто в планшете учится, а кто по бабушкиной азбуке))))
«Школа будущего первоклассника» (ШБП) МАОУ Лицей №36
Основные цели работы ШБП:
— развитие личности ребенка; — разносторонняя подготовка детей дошкольного возраста к обучению в лицее. — помощь родителям в выборе школы в соответствии с индивидуальными способностями ребенка.
Основные задачи ШБП:
— формирование у ребенка необходимых знаний, умений и навыков для успешного обучения в лицее; — выявление и развитие у детей творческих способностей; — пробуждение у ребенка любознательности, формирование умения учиться; — развитие в будущих школьниках инициативности и самостоятельности; — развитие у детей коммуникативных способностей и социальных навыков; — сохранение и укрепление здоровья ребенка; — психологическая подготовка ребенка к последующему школьному обучению.
Занятия в ШБП начинаются с 27 сентября. Продолжительность занятий 168 часов (7 месяцев), продолжительность одного занятия (академический час) в соответствии с СанПин не более 30 минут. Максимальное количество групп – 8, наполняемость групп – не более 16 детей.
Занятия проводятся по следующим дням:
Понедельник, четверг – 1 группа
Начало занятий – в 17.10.
На занятиях используются учебные пособия:
Федосова Н.А. От слова к букве. 5-7 лет. В 2-х частях
Подготовка к письму. Прописи.
Авторские разработки педагога-психолога лицея.
Занятия с детьми проводят педагоги лицея и психолог лицея.
С целью выбора дифференцированных педагогических условий при подготовке к обучению в школе перед зачислением в ШБП проводится диагностико-консультационная работа с детьми и родителями (письмо МО и ПО РФ №990/14-15 от 22.07.1997 года «О подготовке детей к школе»).
Стоимость консультации 1200 рублей.
Квитанция об оплате скачать>>
Преимущественным правом при записи пользуются дети, проходившие подготовку в детском центре «ДИВО»
и дети, у которых брат или сестра обучаются в лицее.
Перечень документов для ШБП:
Заявление на диагностику в ШБП скачать>>
Договор на диагностику в ШБП скачать>>
Заявление на обучение в ШБП скачать>>
Договор на обучение в ШБП скачать>>
Анкета для родителей скачать>>
Телефон для справок: 2936241, 2936374
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей № 36»
