Светофор что это для детей
Началочка
Внимание! Глядит в упор
На вас трехглазый светофор.
Зеленый, желтый, красный глаз —
Он каждому дает указ!
Изучать и знать правила дорожного движения необходимо для того, чтобы не подвергать свою жизнь опасности и не мешать движению транспорта. Просто так правил не бывает. У каждого правила есть свой смысл: почему так, а не наоборот.
Правила поведения на улице
Красный свет нам говорит:
— Стой! Опасно! Путь закрыт!
Желтый свет — предупрежденье:
Жди сигнала для движенья.
Зеленый свет открыл дорогу:
Переходить ребята могут.
Знакомство с правилами перехода дороги
— Что делать, если красный сигнал уже вспыхнул, а вы уже начали переход?
Правильный ответ — вернуться назад, на тротуар, если вы только начали переходить дорогу. Если вы оказались на середине проезжей части, надо дожидаться зеленого сигнала, стоя на «островке безопасности» или на осевой линии, но нельзя пятиться назад или метаться между движущимися автомобилями.
Пересекать дорогу можно лишь при зеленом сигнале светофора. Вы, конечно, видели на дорогах светофоры, у которых нет желтого сигнала. Это светофоры пешеходные, их сигналы обязательны только для пешеходов.
Прежде чем на дорогу шагнуть,
Всегда осмотритесь: не опасен ли путь?
Налево сначала ты посмотри,
Направо потом, в середине пути.
Памятка соблюдения правил дорожного движения
(Ребята хором отвечают на вопросы «да» или «нет».)
Быстрая в городе езда? — Да!
Правила знаешь движения? — Да!
Вот в светофоре горит красный свет
Можно идти через улицу? — Нет!
Ну а зеленый горит, вот тогда
Можно идти через улицу? — Да!
Сел в трамвай, но не взял билет.
Так поступать полагается? — Нет!
Старушка, преклонные очень года,
Ты место в трамвае уступишь ей? — Да!
Лентяю ты подсказал ответ,
Что ж, ты помог ему этим? — Нет!
Молодцы, ребята, запомним,
И делать как нужно,
Если Вам понравилась статья, кликните на социальные кнопки, поделитесь с друзьями. Это лучшая благодарность автору.
One thought on “ Детям о светофоре и правилах дорожного движения. ”
Очень понравился ваш детский рассказ о светофоре, о значении каждого цвета для человека, что он значит.
Добавить комментарий Отменить ответ
Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.
Конспект занятия для детей раннего возраста «Светофор всегда поможет»
людмила алимова
Конспект занятия для детей раннего возраста «Светофор всегда поможет»
Предлагаю вам конспект ОД для детей раннего возраста (2-3 лет)по теме: «СВЕТОФОР всегда поможет».
Этот конспект направлен на закрепление ПДД, в частности на закрепление представлений о светофоре. А также развитию навыков безопасного поведения на дороге.
Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Безопасность», «Познание», «Социализация», «Физическая культура».
Цель: Познакомить детей с правилами безопасного поведения на дороге.
Задачи образовательных областей:
— обогащать словарный запас понятиями «тротуар», «пешеходный переход», «игровая площадка»;
— продолжать учить детей отвечать на поставленные вопросы.
— закрепить знания о том, что на улицу нужно выходить только со взрослыми;
— знакомить детей с правилами безопасного перехода через дорогу, учить распознавать сигналы светофора.
— вызвать интерес к изучению правил дорожного движения;
— способствовать развитию познавательного интереса.
— развивать зрительное и слуховое внимание, логическое мышление.
— воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, доброжелательность, внимательность, отзывчивость, самостоятельность, любознательность.
— совершенствовать координацию движений;
— развивать умение ориентироваться в пространстве;
— закреплять построения по парам, в колонну по одному.
Методические приёмы: объяснение, показ, художественное слово, игра, вопросы.
Используемый материал: машины для игры «светофор», макет светофора, Мячики красного, желтого, зеленого цвета, машинки легковая, грузовая, автобус, атрибуты для игры «воробушки и автомобиль», воздушные шарики зелёного цвета.
Предварительная работа: беседы о правилах поведения на улице, рассматривание сюжетных картин «Дети играют на улице», подвижные игры «Топ-топ ножки», «Мой веселый звонкий мяч», «Воробушки и автомобиль».
Чтение литературы, соответствующей возрасту детей про светофор.
Планируемый результат: Дети владеют знаниями о безопасном поведении на дороге, узнают и распознают сигналы светофора, с интересом изучают ПДД, отвечают на вопросы.
Ход занятия
Предлагаю детям поиграть в игру «Воробушки и автомобиль».
Игра повторяется 2 раза.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, кто следит за порядком на дороге?
Правильно светофор.
Показываю детям светофор,читаю стихи:
Если свет зажёгся красный, значит двигаться опасно.
Жёлтый свет предупреждение, жди сигнала для движения.
Свет зелёный говорит: проходите, путь открыт.
Воспитатель: Ребята, мы с вами пришли на дорогу. По дороге едут машины. А скажите, можно ли играть на дороге, выбегать на нее?»
Высказывания детей на тему,почему на дороге не играют: «Машины большие, они быстро едут, могут задавить человека».
Воспитатель: «Да, вы совершенно правы!
Воспитатель: «Ребята: играть на дороге опасно для
жизни! А знаете ли вы, какие бывают машины?»
Дети: «Большие и маленькие!»
(ответы: грузовая, легковая, автобус)
Воспитатель: «А для чего нужны эти машины?»
Дети отвечают на вопросы с помощью воспитателя.
Задаю детям вопросы на закрепление полученных знаний:
(песок, дрова, кирпичи); это легковая машина, на ней папа привозит в детский сад
Сашу, Рому, Лёшу, (имена детей); это-автобус, он возит людей, в него можем поместиться все мы!
Воспитатель: «Посмотрите, вот у меня руки, ноги, голова. А из каких частей
Воспитатель: «А умеет ли машина петь? Как она поет? Би-и-ип!»
проводится упражнение, направленное на
совершенствование звукопроизношение «Машина».
Воспитатель: «Машины ездят по дороге быстро, но аккуратно. Знаете ли вы,
кто помогает машинам правильно ездить? обращаю внимание детей на
светофор. Это светофор. Посмотрите, у него три глаза. Какого они цвета?»
Воспитатель: «Давайте повторим: красный свет велит нам стоять, потому что
по дороге едут машины, а зеленый разрешает переходить дорогу, потому что
машины остановились и пропускают людей».
Игра «Светофор»
В руках у воспитателя три мячика желтого, зеленого, и красного цвета.Воспитатель объясняет правила: если он
поднимает красный мячик, то все дети должны стоять на месте, если показывает желтый мячик, все должны хлопать, если же зеленый, то дети должны маршировать. После игра повторяется но, дети на машинах,
красный- стоят, жёлтый- готовятся, зелёный соответственно едут.
Воспитатель: «Вот как мы весело поиграли! Как много нового сегодня узнали, многому научились».
Теперь мы с вами всегда будем соблюдать правила дорожного движения!
Кратко напоминаю содержание основных тем занятия:
1. Можно ли играть на дороге;
2. Какие бывают автомобили;
3. Что означают цвета светофора.
Воспитатель: «Вы ребята молодцы, за это я подарю вам подарки (зеленые шары, теперь вы запомнили, на какой сигнал светофора нужно переходить дорогу».
«Пусть всегда будет мама, пусть всегда будет папа, пусть всегда буду я». Международный день семьи (фотоотчет) Сегодня, 15 мая мы отмечаем Международный день семьи. Семья для каждого человека очень важна, это главное в жизни. Она нам даёт пору, поддержку,.
Добрая шутка поможет наладить контакт Каждый родитель желает знать как провёл ребёнок день в детском саду. Наглядно-информационные стенды отчасти удовлетворят это желание,если.
Дидактическая игра «Домино, домино, домино-поможет запомнить инструменты оно!» В предыдущей публикации я рассказала о самодельной дидактической игре домино «Музыкальные инструменты». Сегодня хочу вам показать и рассказать.
Консультация для родителей «Чем поможет сказка?» Роль сказок в жизни ребенка очень огромная. Сказка для ребенка — не просто фантазия, но особая реальность. Она помогает понять мир человеческих.
Сценарий праздника в День защиты детей «Пусть всегда будет солнце! Пусть всегда будут дети!». СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ СОЛНЦЕ! ПУСТЬ ВСЕГДА БУДУТ ДЕТИ!» Цель: способствовать созданию благоприятного эмоционального фона,.
Сценарий спортивного праздника «Спорт нам поможет силы умножить!» Задачи. Закреплять знания детей о том, как сохранить здоровье; обогащать словарный запас по спортивной тематике и ЗОЖ; формировать способность.
Стихотворение «Им поможет доброта» На свете много есть понятий О состраданье, доброте. О чести, милосердье, о братстве, О красном доблестном кресте. Мы каждый день спешим.
Литература, которая поможет дошкольнику стать настоящим читателем Каждый ребёнок неповторим, обладает только свойственными ему чертами и особенностями. Чтобы добиться хороших результатов в воспитании детей,.
Конспект занятия с детьми 4–5 лет «Что же это — светофор?»
Елена Ильина
Конспект занятия с детьми 4–5 лет «Что же это — светофор?»
Задачи: Дать понятие «проезжая часть»,»тротуар»,»пешеход»,»разновидность светофоров» и их предназначение, подвести к необходимости у детей соблюдения правил дорожного движения, довести до сознания детей как важно безопасное поведение. Уточнить знания детей о назначении светофора, о его сигналах,что обозначают его цвета: красный, желтый, зеленый и дорожных знаках, об их значении и пешеходных переходах (наземный, подземный и надземный).
Развивать речевую,а также двигательную активность детей, ориентировку в пространстве развивать внимание, развивать умение дать полный ответ на вопрос. Закрепить представления о назначении светофора, его разновидностях.Сформировать у детей некоторые обобщающие понятия: «водитель», «пассажир» и «пешеход».
Воспитывать привычку у детей умение применять в повседневной жизни полученные знания, играть в коллективе. Воспитывать осознанное отношение к поведения на дороге и соблюдение правил дорожного движения и чувство уважения как к себе, так и к окружающим людям-пешеходам и водителям.
Оборудование: Презентация по ПДД, сюжетные картинки с изображением улицы, дорожных знаков,пешеходных переходов (наземного, подземного и надземного,макеты светофоров (для транспорта и пассажиров).
Предварительная работа: беседы по ПДД, рассматривание картин и дорожные знаков, дидактические и подвижные игры, чтение художественной литературы, заучивание стихов.
Ход НОД.
Воспитатель: Ребята, сегодня у нас в группе гости. Давайте мы дружно поздороваемся.
I. Организационный момент.
Воспитатель: А сейчас мы с вами поиграем в игру «Назови ласково имя кто рядом с тобой». Детки называют друг друга уменьшительно-ласкательными именами потом присаживаются на стульчике.
Ребята, я хочу вам загадать загадку.
Друг на друга глядят.
Воспитатель: Молодцы. Дети, мы живем с вами в большом и красивом городе, с широкими улицами и проспектами. На дороге движется много разных машин.
Как называется та часть улицы, по которой едут машины?
Дети: Проезжая часть.
Воспитатель: А по которой идут люди?
Воспитатель: Молодцы! Слушайте следующую загадку.
В бак бензина заливай,
В мотор масла подливай.
Есть четыре колеса,
Отвезу вас хоть куда.
Воспитатель: Легковая машина, грузовик, автобус, троллейбус.
Ребята каким, одним словом это можно назвать?
Воспитатель: Транспорт бывает какой?
Дети: Пассажирский и грузовой.
Воспитатель: Пассажирский транспорт кого возит?
Воспитатель: Что возит грузовой транспорт?
Воспитатель: к нам сегодня приехал необычный герой Молния Моквин. Он очень любит путешествовать и сейчас он расскажет где он побыл и что он увидел. Молния Моквин загадал нам загадку (Слайд про светофор) У него всегда три глаза,Он не смотрит всеми сразу: Два любых глазка прищурит, А один не спит, дежурит.Он глазами говорит: «Можно ехать!», «Путь закрыт!», Иль «Внимание! Постой!»
Кто же этот постовой… (Светофор)
Воспитатель: Какие молодцы и эту загадку отгадали (на слайде показался светофор)
Воспитатель: Посмотрите,раньше не было светофора и по дороге каждый ехал как хотел, никто не уступал дорогу поэтому часто происходили аварии
Воспитатель: Светофор придумал железнодорожный инженер Джон Пик Найт и выглядел он так.
Воспитатель:А в нашей стране появился первый светофор он был круглый и регулировщику приходилось его крутить. Это очень тяжело и утомительно. Вскоре придумали светофор который служит нам и по сей день. Для пешеходов, два сигнала, красный стой, а зеленый человек шагает и мы с вами тоже переходим дорогу. Для транспорта придумали светофор с тремя сигналами посмотрите.
Для слепых и дальтоников тоже есть светофоры и выглядит они вот так
Воспитатель:Для велосипедистов и трамваев вот так. слайд 14,
для поездов вот так так слайд 15 тоже два сигнала.
Воспитатель: Ребята, хотите поиграть
Физминутка «Светофор».
(Воспитатель показывает сигналы, дети выполняют движения.
Зелёный свет – идут на месте.
Жёлтый свет – хлопают.
Красный свет – тишина.
Воспитатель: Ребята, что же означает каждый из сигналов светофора и почему выбраны эти три цвета?
Красный цвет- яркий, призывает к осторожности, будто говорит нам остановитесь. Красному сигналу светофора останавливать поручили и транспорт и пешеходов.
А вот желтый цвет похож нам солнышко, обратите на меня свое внимание, жди сигнала для движения.
Цвет зеленый говорит, препятствий нет можно переходить
На дороге много движется разных машин мешают они друг другу?
Воспитатель: Да. Всем нам помогают правила для водителей и пешеходов. И мы с вами эти правила должны соблюдать для того сохранить здоровье свое и самое главное жизнь.
Воспитатель: Ребята, как вам понравилось со Светофором играть?
Воспитатель: Скажем нашим гостям «До свиданья»!
Конспект занятия «Мой друг светофор» Все стороны жизни человека на прямую связаны с его безопасностью, поэтому очень важно сформировать у ребёнка навыки безопасного поведения,.
Конспект НОД «Светофор — наш друг» с детьми младшей группы К международному дню светофора. Цель: продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения, формировать правила безопасности на дороге,.
Конспект организованной образовательной деятельности по ПДД с детьми 3–4 лет «Наш друг светофор» Задачи. Образовательные: — познакомить детей со светофором, объяснить для чего он нужен; — учить наклеивать круги на прямоугольник, чередуя.
Конспект занятия по ПДД «Светофорит светофор» Конспект Тема: Моделирование сказки «Светофорит- светофор» МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида №225» Воспитатель Гузанова Татьяна Ивановна,.
Конспект занятия по аппликации по ПДД в средней группе «Светофор, светофор — нам помощник с давних пор» Частное учреждение дошкольного образования «Замок детства» Конспект занятия аппликация по ПДД в средней группе «Светофор, светофор —.
Конспект занятия по ПДД «Наш помощник светофор» Возраст детей: 3-4 года. Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, продуктивная. Цель: Закреплять.
Конспект занятия по работе с детьми с ОВЗ по аппликации на тему «Светофор» Конспект занятия по работе с детьми с ОВЗ по предмету «Изобразительная деятельность» (аппликация) на тему «Светофор» Образовательная цель:.
Конспект занятия по аппликации в младшей группе «Светофор, светофор — нам помощник с давних пор» анятия аппликация по ПДД в младшей группе «Светофор, светофор — нам помощник с давних пор» Цель: • Продолжать знакомить детей с правилами.
Конспект занятия по ПДД в подготовительной группе «Светофор»
Алена Удалова
Конспект занятия по ПДД в подготовительной группе «Светофор»
Конспект занятия по ПДД в подготовительной группе «Светофор«
Цель: Дать детям знания о том, что светофор- это устройство для подачи световых сигналов.
Закрепить знания правил дорожного движения, приучая детей к правильному поведению при переходе через улицу.
Упражнять в ориентировке дорожного –транспортных ситуациях.
Тренировать в понимании смысла сигналов светофора.
Развивать логическое мышление, умение высказывать свою мысль, выслушивать других, тренировать память, наблюдательность, внимание.
Воспитывать уважение к правилам поведения на улице и желание заботится о других детях.
Активизировать слова: светофор, устройство, сигнал, правило, зебра, переход, пешеходный
Индивидуальная работа: света п –слово «предупреждение»
Ход занятия:
Ребята. Я вам загадаю загадку, а вы внимательно послушайте. Найдите отгадку и узнайте, о чём будет сегодня занятие.
Загадка: Чтоб тебе помочь дружок
Путь пройти опасный
День и ночь горят огни
Зелёный, жёлтый, красный.
Начинаем разговор про трёхглазый светофор.
Он не зря горит над нами разноцветными огнями.
Ребята, что такое светофор? (Ответы детей).
Светофор, устройство для подачи световых сигналов, регулирующих движение на улице.
Самое первое устройство светофорного типа было установлено в 1868 году на улицах Лондона, а
Электрический трёхцветный светофор появился в 1918 году в Нью-Йорке, у нас в Москве в 1930 году.
Давайте рассмотрим светофор, что означают сигналы светофора?
Красный свет – стоять приказ!
Жёлтый свет – мигнёт народу – приготовьтесь к переходу!
А зелёный загорится – путь свободен,сам решай: можешь смело торопится, можешь не спеша!
А сейчас вам ребята расскажут стихи о сигналах светофора. (Выходят дети).
1 ребёнок:Хоть у вас терпенья нет подождите: красный свет.
Красный свет нам говорит :
Стой! Опасно! Путь закрыт!
2 ребёнок: Жёлтый свет – предупреждение.
Жди сигнала для движенья
Объявляю вам заранее
Перехода больше нет.
Не спешите. Посмотрите.
Посмотрите до зелёного огня.
3 ребёнок: Зелёный свет открыл дорогу.
Переходить ребята могут.
Вот теперь идите смело.
Пешеходам путь открыт!
Проходите, разрешаю, не беда, что я один
Я надёжно защищаю от трамваев и машин.
-Спасибо ребята за стихи.
-Ребята, как вы думаете, цвета для светофора выбрали случайно или нет.
Какого цвета аварийная машина? А пожарная? Только красного.
Этот цвет тревожный, он напоминает об опасности. Увидев ярко красную пожарную машину, все расступаются, останавливаются, дают ей дорогу.
— А почему жёлтый цвет? Этот цвет предупреждения. Будь внимателен. Машины, которые работают прямо на дорогах – бульдозеры, краны, катки – в какой цвет выкрашены? (жёлтый). Водители издалека видят желтое, сбавляют скорость, осторожно ведут машины. И мы, увидев жёлтый сигнал должны подождать.
Зелёный свет зажегся, теперь переходи дорогу. Зелёный цвет – спокойный, приятный. Это цвет травы, листьев; на заводах и фабриках стены и станки окрашены зелёной краской, чтобы лучше работалось.
— Итак (показываю цвета)
— А теперь давайте поиграем с пальчиками и глазками. (пальчиковая гимнастика «светофор»)
— Я показываю сигналы светофора,а вы выполняете движения:
Красный – поставить пальчики на стол.
Жёлтый – поднять глазки, посмотреть на светофор.
Зелёный – пальчики «шагают».
-Молодцы, хорошо справились с заданием! Ребята, скажите, светофоры нужны нам?
— Да! Почему? Что может случится, если нет светофора? (ответы детей)
Ор – ор – ор – очень важный светофор.
Ет – ет –ет – ходим только на зеленый свет.
— Если нет светофора, как переходить улицу? (дети отвечают)
— Сейчас Артем расскажет по картинке такую ситуацию. Ксюша подскажет, какой знак тебе должен помочь.
Где улицу надо тебе перейти
О правиле помни простом
С вниманием налево сперва погляди
Направо взгляни потом!
Иди через улицу, там пешеход, где знаком тебе указал переход.
Предлагаю вспомнить, как можно перейти дорогу.
Активизируются слова: зебра, переход, пешеходная дорожка.
— А сейчас поиграем в игру «Собери светофор».
Делимся на 2 команды: мальчики и девочки. Из кружков красного, жёлтого, зелёного цвета нужно собрать светофорики. Считаем 1 – 2 – 3 – начали.
— Молодцы! Я надеюсь, вы запомнили расположение сигналов на светофоре.
Далее предлагаю раскрасить светофорики подарить старшим детям. Напоминаю, чтобы правильно располагали и раскрашивали.
— Ребята, мне понравилось как вы справились с заданием. А вам понравилось сегодня наше занятие? Что интересного вы запомнили о светофоре и ПДД? (ответы детей). Теперь идем в гости к старшим детям дарить светофорики.
Подготовка: Иллюстрации, жезлы, цветные карандаши, листы бумаги, разноцветные кружки к игре, стихи.
Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе по познавательному развитию и пластилинографии «Веселый светофор» Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе по познавательному развитию и плстилинографии на тему «Веселый светофор» Конспект.
Конспект НОД по ПДД «Наш друг — светофор» во второй младшей группе Конспект НОД по ПДД во 2 младшей группе «Наш друг – светофор» Задачи. Образовательные: — познакомить детей со светофором, объяснить для.
Конспект открытого комплексного занятия по ПДД во второй младшей группе «Наш лучший друг светофор» Конспект открытого комплексного занятия по ПДД во второй младшей группе. «Наш лучший друг светофор» Цель: Закреплять элементарные правила.
Конспект занятия по ПДД для детей младшего дошкольного возраста «Наш друг — светофор» Цель: познакомить детей со светофором; формировать представления о безопасности пешеходов на дороге; закреплять знания об основных цветах:.
Конспект занятия в подготовительной к школе группе «Ваш помощник светофор» Конспект НОД в подготовительной группе «Ваш помощник светофор!» Выполнила: воспитатель Санникова Надежда Викторовна Интеграция образовательных.
Конспект занятия по ПДД во второй младшей группе «Светофор» Цели и задачи: 1. 1. Познакомить детей со светофором, учить понимать значение красного, желтого и зеленого цвета “глаз” светофора. 2. Развивать.