вежливости открываются все двери смысл пословицы
Вежливости открываются все двери.
Интегрированное занятие педагога-психолога и учителя-логопеда
на тему: Вежливости открываются все двери.
Подготовили и провели: педагог-психолог Ежова И.А., учитель-логопед Бычкова Е.С.
Цель: Развитие познавательной деятельности;
Привитие норм правильного поведения.
Развивать основные психические процессы;
Развивать умственные способности учащихся;
Развивать словесно-логическое мышление, память, внимание;
Совершенствовать фонематическое восприятие;
Расширять словарный запас;
Воспитывать чувства товарищества, доброты, вежливости, взаимопомощи во время совместной работы на занятии.
Добрый день и добрый час!
Как мы рады видеть вас.
Друг на друга посмотрели и тихонечко все сели.
2.Составьте из букв тему нашей игры.
У учеников на парте конверт с буквами.
— а теперь из букв, находящихся в вашем конверте, составьте слово и выложите его на парте.
Откроем второй конверт, там у нас слова, составьте из них предложение.
( Вежливости открываются все двери.)
Это и есть тема нашего занятия.
3.Сегодня мы поговорим о вежливости.
Что же такое вежливость?
А где можно точно узнать точное определение этого слова?(в толковом словаре).
Давайте найдем и зачитаем это определение.
4. А на сколько вежливы вы?
Оцените свою вежливость.
Здороваешься ли ты с соседями по дому?
Благодаришь ли ты маму или бабушку за обед (завтрак, ужин)?
Извиняешься ли ты, если опоздал
на урок и вошел в класс после учителя?
Ты извиняешься перед человеком,
которого случайно толкнул?
Папа (дедушка, мама. ) помог тебе решить трудную задачу. Благодаришь ли ты его (ее)?
Говоришь ли спокойно, не повышая голоса, даже если споришь?
Поздравляешь ли ты маму, бабушку, сестру. с праздником 8 Марта?
Когда ты ложишься спать, желаешь ли ты спокойной ночи со своими домашними?
Однажды буквы поиграли,
Не по порядку в слове встали,
Но как им место отыскать?
Слова совсем нельзя понять.
И плачут буквы громко, дружно:
Кто нас расставит так, как нужно?
Зачеркните гласные буквы, которые обозначают твёрдость согласных на письме. ОИАУЗОВАЫЭИУНУИОАТЭЫЕ (ИЗВИНИТЕ)
Когда мы говорим это слово. Какие слова прощения вы используете в речи? Чтение стихотворения.
Если наступил на ножку
Хоть случайно, хоть немножко,
Сразу говори: «Простите»
Или лучше – «Извините».
Зачеркните буквы, которые обозначают мягкость согласных на письме.
Когда мы говорим это слово. Какими словами просьбы вы пользуетесь?
Чтобы что-то попросить,
Нужно вежливыми быть.
Мы «пожалуйста» добавим –
Будут все довольны нами.
Зачеркните согласные, которые всегда твёрдые.
Когда мы говорим это слово. Какие слова прощания вы используете в своей речи?
Каждый скажет на прощанье,
Уходя, всем «До свиданья».
Другу уходить пора-
Скажем мы ему «Пока».
6.Физминутка «Вы, наверное устали?»
Вы, наверное, устали?
Ну, тогда все дружно встали.
Я буду говорить вам вежливые слова, а вы мне будете мимикой и жестами показывать это слово.
-Здравствуйте! (Сжимает руки в рукопожатии)
-Извините!(Разводит руки в стороны с мимикой извинения)
Спасибо! Благодарю! (Кланяется, прижимая руку к груди).
До свидания! (Машет рукой прощальный жест)
7. «Этимология вежливого слова»
У каждого вежливого слова есть своя история. Соедини стрелками вежливые слова с выражениями, от которых они произошли.
Спасибо Дарю благо
Здравствуйте Спаси Бог
Благодарю Здоровы будете
Прощай Прости меня
Что у нас получилось? Что посеешь, то и пожнёшь.
Почему данную пословицу можно отнести к вежливому человеку?
А какие еще пословицы вы знаете о вежливости?
9. Итог «Вежливо — невежливо».
И в конце занятия давайте проверим как вы усвоили тему.
Для этого поиграем в игру «Вежливо — невежливо». Если вежливо — хлопайте два раза, невежливо — один.
Поздороваться при встрече…
Толкнуть и не извиниться …
Поздороваться при встрече.
Перебивать во время разговора.
Уметь соблюдать на уроке тишину.
Уметь выслушать друга.
Пропустить вперед девочек.
Сказать, уходя из класса домой «До свидания»…
Громко разговаривать.
Обозвать обидным словом соседа.
Мы сегодня вспомнили много добрых слов.
Вежливым человеком не рождаются, а становятся. От вас требуется умение самим следить за собой, понимать, как необходимо себя вести в разных ситуациях. Не обижаться на взрослых, если делают замечание. Ведь доброе слово человеку, что дождь в засуху.
Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей
Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Номер материала: ДБ-874229
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Путин назвал уровень доходов преподавателей одним из социальных приоритетов
Время чтения: 1 минута
Путин поручил сократить количество контрольных работ в школах
Время чтения: 1 минута
В пяти регионах России протестируют новую систему оплаты труда педагогов
Время чтения: 2 минуты
Образовательные программы по профилям НТО создали для технологических кружков России
Время чтения: 3 минуты
Стартовал финал конкурса «Учитель года России»
Время чтения: 1 минута
Уровень детской смертности в России снизился на 56%
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Конспект НОД: Вежливым людям открываются все двери!
Ирина Иргизнова
Конспект НОД: Вежливым людям открываются все двери!
— обобщение знаний детей об использовании формул речевого этикета в различных ситуациях общения
— закрепление навыка согласования прилагательных с существительными; подбор слов-антонимов;
— совершенствование навыка деления слов на слоги:
— расширение словаря по лексической теме «Транспорт»
— развитие зрительного и слухового внимания, творческого воображения, мышления, зрительного восприятия
— воспитывать умение работать в коллективе
— способствовать формированию положительных эмоций
— воспитывать желание придти на помощь
Чтение сказки Г. Остера «Привет Мартышке», рассматривание сюжетной картины нравственного содержания. Беседа «Как бы ты поступил?», дидактические настольные игры «Этикет для малышей».
Интеграция образовательных областей: Познание, Коммуникация, Здоровье, Музыка.
Оборудование: мультимедийная презентация, сюжетные картинки, ткань, большой свёрток, мех, перчаточная кукла, игрушечный удав или что-то длинное, конфета, клубок, мяч, цветок, воздушный шарик, кукла. Волшебное дерево с яблоками-заданиями, коробочка с карточками-ситуациями вежливого общения.
Ход образовательного мероприятия:
Стук в дверь. Заходит грустный Гном. Здравствуйте, ребята, помогите мне, злые гномы заколдовали мой сундучок, а в нём у меня подарки для ребят и закинули меня сюда. А сам я не найду дорогу домой.
Вос. –ль: Ребята, поможем Гномику?
Гном: Я должен вам сказать, что найдут и расколдуют сундук только самые вежливые и дружные ребята. Впереди нас ждут трудности, которые вы должны преодолеть.
Вос. –ль: Однажды Удав передал привет Мартышке, а писатель Г. Остер написал об этом сказку. Вы помните какой привет Удав передавал Мартышке?
Дети: большой, огромный и горячий.
Вос.-ль: Привет может быть большим, горячим, сердечным, а мы сейчас с вами подумаем каким он ещё бывает, пофантазируем, поиграем и передадим Мартышке много разных приветов. Они спрятаны под тканью. На ощупь вы должны определить какие они.
Игра «Привет». (Под тканью различные предметы. Большой свёрток – большой привет; мех – пушистый привет; перчаточная кукла, надетая на мою руку – живой привет; игрушечный удав или что-то длинное – длинный привет; конфета – сладкий привет; клубок, мячик – круглый привет; Цветок – цветочный привет; воздушный шарик – воздушный привет; кукла – кукольный привет.
Гном: Какие вы молодцы, первое задание выполнили. На чем мы с вами отправимся дальше, нужно выбрать транспорт.
Дети: на машине, на самолёте, на автобусе.
Вос.-ль: Ребята, так как нас много, то ехать надо общественным транспортом.
Гном: Занимайте места в автобусе. (Дети исполняют песню «Весёлые путешественники»)
Вос.-ль: Как мы весело едем и солнышко нам улыбается, играет с нами. Давайте глазками с ним поиграем! Следите глазками за ним. В одно окошко солнышко заглянет, в другое, вверх подлетит, вниз опустится.
Вот и время незаметно пролетело!
Остановка «Вежливые загадки»
— Встретив зайку, ёж-сосед говорит ему (привет)
— А его сосед ушастый отвечает: «Ёжик (Здравствуй)
— К Осьминожке Камбала в понедельник заплыла, а во
вторник на прощанье ей сказала:(Досвиданья)
— Неуклюжий пёсик Костик мышке наступил на
хвостик, поругались бы они, но сказал он (Извини)
— Трясогузка с бережка уронила червяка, и за угощенье
рыба ей пробулькала (Спасибо)
— Толстая корова Лула ела сено и чихнула
Чтобы не чихала снова,мы ей скажем:(Будь здорова)
— Говорит Лиса Матрёна: «Отдавай мне сыр, ворона!
Сыр большой, а ты мала! Всем скажу, что не дала!
Ты, Лиса, не жалуйся,а скажи🙁 «Пожалуйста»)
— Муха Жу, хоть не хотела, в скорый поезд залетела!
Её букашки Фло и Фти скажут (Доброго пути)
— Мама с папою сидят, торт с конфетами едят.
Скажет вежливая дочь: «Разрешите (вам помочь)
— Девочка Рита возле дорожки стол накрывает собаке и
Кошке. Плошки расставив,скажет им Рита: «Ешьте!
Приятного вам (аппетита)
Гномик: И с этим заданием вы справились!
Вос.-ль: Гномик, давай дадим ребятам передохнуть, а поможет нам в этом зарядка.
Быстро встаньте, улыбнитесь,
Выше, выше поднимитесь
Ну-ка, плечи распрямите,
Влево, вправо повернулись,
Рук коленями коснулись
Сели, встали, сели, встали
И на месте побежали.
Гном: Автобус дальше не идёт. На чём же нам добираться. Ах чуть не забыл, может это вам поможет (на слайде – ковёр-самолёт)
Дети: на ковре-самолёте.
Гном: Садитесь, полетим дальше, а чтобы не скучно было лететь поиграем в «Ласковые слова»
Гном: Кажется наш ковёр-самолёт пошёл на посадку
Давайте глубоко вдохнём и прогудим у-у-у, как самолёт и со скоростью спускаемся вниз, выдыхая воздух. – (2 раза).
Ну вот мы и приземлились!
Вос.-ль: Ребята, смотрите какая-то интересная коробочка!
Гном: Это не простая коробочка! В ней карты-ситуации вежливого обращения. Их надо обсудить и только тогда мы попадём в мою страну. Каждый ребёнок выбирает картинку и рассказывает как себя вести в таком случае.
Вос.-ль: Что нужно говорить, когда
— благодаришь человека; спасибо, благодарю
— просишь прощения; извини
— просишь кого-то помочь; пожалуйста
Гном: Спасибо, ребята! Вы смогли расколдовать мой сундук. У вас всё получилось, потому, что вы очень вежливые, дружные, добрые. Про таких,как вы в народе говорят: «Вежливым людям открываются все двери!»
Я с удовольствием вручаю вам медали «Самый вежливый» и вот такие интересные книжки. До свидания, я был рад с вами познакомиться!
Дидактическая игра «Кто хочет стать самым вежливым?» Ход игры: Игра проводится по мотивам игры «Кто хочет стать миллионером?»Ведущий (воспитатель)задаёт детям вопрос:»Кто хочет стать самым вежливым?»По.
Конспект НОД на нравственно-этическую «Дари добро людям» Цель: развивать у детей доброе отношение ко всему окружающему миру; способствовать нравственно-этическому развитию ребенка, путем формирования.
Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию «Дарите людям доброту» Цель: расширять представления детей о добре и зле. Формировать умения оценивать поступки других людей. Развивать чувство доброты, сопереживания,.
Конспект НОД в старшей группе «Дарите людям доброту» Цель: расширять представления детей о добре и зле. Формировать умения оценивать поступки других людей. Развивать чувство доброты, сопереживания,.
Конспект проведения тематических дней в средней группе «Вежливым и добрым быть очень приятно» Цель: Учить детей употреблять вежливые слова и выражения в общении; формировать знания о том, что люди за добро платят добром, что добрые.
Конспект развлечения в средней группе «Дарите людям доброту» Образовательная область: «Познавательное развитие».Интеграция видов детской деятельности:игровая, коммуникативная. Возраст детей:средняя.
Конспект занятия в средней группе «Для чего нужна людям одежда?» Конспект занятия в средней группе. Тема: «Для чего нужна людям одежда?» (Коммуникация, познание, социализация) Цели: 1. Познакомить детей.
Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию «Дарите людям доброту» Цель: Уточнить представления детей о понятиях «добро», «зло», «доброжелательность», их важности в жизни людей; формировать умение оценивать.
Экспериментальная деятельность «Почему открываются и закрываются шишки?» Цель: узнать, почему открываются и закрываются сосновые шишки. Задачи: Собрать сведения о хвойном дереве сосна. Понаблюдать за сосновыми.
Занятие в старшей группе «Будь вежливым» Задачи: 1. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми. Продолжать воспитывать вежливость. 2. Учить вежливо обращаться друг с другом.
Напишите сочинение по пословице Вежливости открываются все двери?
Напишите сочинение по пословице Вежливости открываются все двери.
Можно еще по этой пословице Конь познается в скачке, а человек в делах.
Смысл пословицы : «вежливости открываются все двери» заключается в том, что если быть вежливым и добродушным, то люди к тебе потянутся.
Дари добро людям, будь вежлив, будь умнее и ты добьешься много в жизни!
В чем смысл пословицы Конь узнается в скачках а человек в делах?
В чем смысл пословицы Конь узнается в скачках а человек в делах.
Напишите рассказ к пословице Друг познается в беде?
Напишите рассказ к пословице Друг познается в беде.
Смысл пословицы : «Всякий человек в деле познается»?
Смысл пословицы : «Всякий человек в деле познается».
Что означает пословица друзья познаются в беде?
Что означает пословица друзья познаются в беде.
Короткое сочинение на пословицу » друг познается в беде » для 2класса?
Короткое сочинение на пословицу » друг познается в беде » для 2класса.
Смысл пословицы всякий человек в деле познается?
Смысл пословицы всякий человек в деле познается.
С какими произведениями можно соотнести следущие пословицы?
С какими произведениями можно соотнести следущие пословицы.
Вежливости откриваются все двери.
Напиишите не большое сочинение об пословице «Друзья познаются в беде?
Напиишите не большое сочинение об пословице «Друзья познаются в беде.
Напиишите не большое сочинение об пословице «Друзья познаются в беде?
Напиишите не большое сочинение об пословице «Друзья познаются в беде.
Если не ошибаюсь, это Шарлемань.
МОЖНО ПЛАН ПО КОТОРОМУ ПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ.
1 А. Пушкин. Сказка о рыбаке и рыбке. 2 Гримм. Сказка о рыбаке и его жене.
В лесу сидел петух его сел тигр все или еще если чё задавай вопросы.
Злая, безжалостная, бессердечная сначала, но потом её сердце расстаило и она отпустила всех животных, которых держала в плену).
1)День рождение милой русалочки. 2)Русалочка спасла принца. 3)Встреча русалочки с ужасной ведьмой. 4)Русалочка влюбилась. 5)Не спасли.
Родина. Просторная, любимая. Охранять, помогать, беречь. Место, где твоя родился. Россия.
Классный час «Вежливости все двери открываются»
«Вежливости-все двери открываются»
1. Формировать навыки вежливого общения;
2. Учить детей употреблять различные словесные формы вежливости.
3. Расширить словарный запас, обеспечить введение «волшебных слов» в речевой обиход учащихся как неотъемлемых компонентов культуры межличностного взаимодействия и общения.
4. Воспитывать культуру общения, взаимоуважения.
5. Коррекция эмоционально-волевой сферы.
(Играет песня «Дорогою добра»)
Здравствуйте ребята. Сегодня у нас очередное заседание клуба любознательных. Для того, чтобы узнать тему нашего заседания, я предлагаю посмотреть мультфильм.
Просмотр мультфильма «Лунтик» (Невежи).
Тема нашего мероприятия «Вежливости все двери открываются»
Всем – и детям, и взрослым людям хочется, чтобы все их друзья и соседи, и даже все незнакомые, прохожие всегда относились бы к ним внимательно, всегда бы любили и уважали их. Чтобы никто не делал им замечаний. А секрет в том, что только к вежливому, воспитанному человеку окружающие люди относятся по-доброму. Только вежливого человека все любят и уважают.
Что такое вежливость?
Вежливость – соблюдение правил приличия.
Вежливый человек, значит соблюдающий правила приличия, воспитанный и учтивый, тот который употребляет в своей речи добрые слова. Их можно не только услышать и почувствовать, вежливые слова приятны для каждого человека, а грубые, злые слова обижают человека, делают ему больно.
Для того чтобы стать вежливым, нужно чаще использовать в своей речи вежливые слова, от которых становится теплее, радостнее, светлее на душе. Ведь в слове заключена великая сила. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, может помочь рассеять плохое настроение.
Вежливы вы должны быть со взрослыми, не забывать о вежливости и в обращении друг с другом.
«Путешествие в прошлое»
Недавно в нашей школе прошёл месячник «Азбука вежливости», в котором вы активно участвовали. Сегодня на нашем заседании мы проверим ваши знания.
У меня есть волшебный стул. Каждый садится на него теряет все плохие качества. Каждая команда по очереди делает комплименты сидящему на стуле. Выигрывает та команда, которая скажет последний комплимент сидящему.
2. Конкурс «Ласковое слово»
Я назову имя, а вы должны его изменить, чтобы оно звучало ласково, например, Ира-Ирочка.
Марина Денис Сергей
С детства мы привыкли называть слова благодарности другие вежливые слова, одним словом. Каким? (волшебные). В книгах, сказках, детских фильмах часто звучат различные волшебные слова, с помощью которых герои добиваются своих целей. Давайте вспомним их.
3. Конкурс «Волшебные слова»
1. С помощью каких слов можно сварить в горшочке вкусную сладкую кашу?
(«Раз, два, три, горшочек, вари!»)
2. Какие слова велела Емеле произносить щука для исполнения его желаний?
(«По щучьему веленью, по-моему хотенью»)
3. Каким словам научили Буратино лиса Алиса и кот Базилио, утверждая, что они волшебные? («Крекс, кекс, фекс»)
4. С помощью каких слов можно было вызвать Сивку-Бурку? («Сивка-бурка, вещая каурка, встань передо мною, как лист перед травой»)
5. В сказке «Али-баба и сорок разбойников» есть волшебные слова, которые помогают открыть дверь в пещеру. Назовите их. («Сим, сим, открой дверь»)
Как бы ни было в жизни нам туго,
Нужно вежливость не растерять.
Мы окажем вниманье друг другу
И друг друга сумеем понять.
Физминутка «Будь внимательным».
Проведём игру. Ведущий просит вас, если просьба с вежливым словом – выполняете; если просьба без вежливого слова – не выполняете.
-похлопайте в ладоши, пожалуйста;
-поднимите руки вверх, пожалуйста;
-сядьте за парты красиво, пожалуйста.
4. Конкурс «Вежливые слова»
Однажды Вова поехал в театр, в трамвае он сел около окна и с интересом стал рассматривать улицу. Вдруг трамвай остановился, и вошла женщина с маленьким мальчиком. Вова встал и сказал женщине: «Садитесь,…». Женщина очень вежливо поблагодарила Вову: «…». Неожиданно трамвай резко затормозил, Вова чуть не упал и сильно толкнул какого-то мужчину. Мужчина хотел рассердиться, но Вова сразу же сказал: «….»
5. Конкурс «Волшебное дерево»
Посмотрите на доску. Что там нарисовано? Какое дерево? Грустное, некрасивое? Почему? Я предлагаю Вам его нарядить листочками, но не простыми, а волшебными, листочками с волшебными словами.
Пока жюри подводит итоги Шордукало Н. прочитает стихотворение.
В нашем классе чудеса, бывает, происходят,
Дети нужные слова часто не находят.
В любое время года, в жару или ненастье
Забывает кое-кто простое слово… (здравствуйте)
С парты сбросил всё сосед, только посмотрите,
Убежал, не вспомнил он слово … (извините).
Подарили вам портфель и ещё что-либо,
Надо что-то бы сказать, кажется … (спасибо).
Это важные слова надо помнить, дети,
Интереснее тогда будет жить на свете.
Три волшебных слова чаще говорите,
И получится у вас всё, что захотите.
Подведение итогов. Награждение победителей?
Клянёмся вежливыми быть
Всегда спасибо говорить,
Нет в мире выше звания!
Клянёмся вежливыми быть!
И лень и грубость позабыть,
Клянёмся вежливыми быть!
В борьбе со злом добро добыть,
Невежду мы учить готовы
Волшебным и целебным словом.
Дорогие ребята! Мне хочется пожелать вам, чтобы вы помнили эти правила культуры поведения и вежливости, чтобы волшебные слова были с вами повсюду. Уважайте друг друга и окружающих, будьте всегда вежливы и помните, что все будут относиться к вам и разговаривать с вами так же, как вы с ними.
Я верю, что на нашей земле никогда не исчезнут настоящие друзья, мужественные и благородные люди, способные всегда придти на помощь, защитить слабого, эти люди смелые и благородные в своих делах, словах и поступках. Настоящие рыцари!