Что такое орган в биологии 6 класс определение кратко
Орган (биология)
О́рган (др.-греч. ὄργανον — «инструмент») — обособленная совокупность различных типов клеток и тканей, выполняющая определённую функцию в живом организме.
Орган представляет собой функциональную единицу в пределах организма, обособленную от других функциональных единиц данного организма. Органы одного организма связаны в своих функциях между собой таким образом, что организм является совокупностью органов, которые часто объединяются в различные системы органов.
Органом называется лишь та совокупность тканей и клеток, которая имеет устойчивое положение в пределах организма и чьё развитие прослеживается в пределах эмбриогенеза (органогенез).
Органная организация клеток и тканей характерна как для животных, так и для высших растений. У водорослей и других многоклеточных и колониальных протистов, а также у грибов органы в строгом понимании этого термина отсутствуют, так как у них нет тканей. Тем не менее, органами часто называют спорангии грибов и водорослей, соредии и изидии лишайников и т.п.
См. также
Полезное
Смотреть что такое «Орган (биология)» в других словарях:
БИОЛОГИЯ — БИОЛОГИЯ. Содержание: I. История биологии. 424 Витализм и машинизм. Возникновение эмпирических наук в XVI XVIII вв. Возникновение и развитие эволюционной теории. Развитие физиологии в XIX в. Развитие клеточного учения. Итоги XIX века … Большая медицинская энциклопедия
Гомология (биология) — У этого термина существуют и другие значения, см. Гомология. Гомологичные кости (показаны цветом) передних конечностей человека, собаки, птицы и кита. Гомологичным … Википедия
Побеги (биология) — Побеги подсолнечника Побег (лат. córmus) один из основных вегетативных органов высших растений, состоящий из стебля с расположенными на нём листьями, почками, соцветиями и плодами. Содержание 1 Филогенез побега … Википедия
Рефлекс (биология) — У этого термина существуют и другие значения, см. Рефлекс. Рефлекс (от лат. reflexus отражённый) стереотипная реакция живого организма на раздражитель, проходящая с участием нервной системы. Рефлексы существуют у многоклеточных… … Википедия
Лист (биология) — Лист Осенние листья Лист (множ. листья, собир. листва) в ботанике наружный орган растения, основной функцией которого является фотосинтез. Для этой цели лист, как правило, имеет пластинчатую структуру, чтобы дат … Википедия
Ткань (биология) — У этого термина существуют и другие значения, см. Ткань (значения). Ткань система клеток и межклеточного вещества, объединенных общим происхождением, строением и выполняемыми функциями. Строение тканей живых организмов изучает наука… … Википедия
Трансляция (биология) — У этого термина существуют и другие значения, см. Трансляция. Трансляция (от лат. translatio перевод) процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК, мРНК), осуществляемый рибосомой.… … Википедия
Пыльник (биология) — Пыльник содержащая пыльцу часть тычинки цветковых растений. По сути, представляет собой микроспорангий орган, в котором формируются микроспоры у всех семенных и разноспоровых растений, расположенный на микроспорофилле (тычиночной нити).… … Википедия
Корень (биология) — Корень осевой, подземный вегетативный орган высших растений, обладающий неограниченным ростом в длину и положительным геотропизмом. Корень осуществляет закрепление растения в почве и обеспечивает поглощение и проведение воды с растворёнными… … Википедия
Что такое орган в биологии 6 класс определение кратко
Подробное решение параграф § 7 по биологии для учащихся 6 класса, авторов Сонин Н.И. 2018
Вопросы и задания
Вопрос 1. Что такое орган? Какие органы человека вы знаете?
Орган (от греческого «органон» — орудие, инструмент) — это часть тела, выполняющая определённые функции, имеющая определённое строение, форму и расположение в организме. К органам человека относятся сердце, легкие, печень, почки, селезенка, желудок.
Вопрос 2.Что называют системой органов?
Связанные между собой органы, объединённые общей работой, составляют систему органов.
Вопрос 3. Составьте и заполните таблицу «Системы органов и их функции».
Вопрос 4. Благодаря каким двум системам организм работает как единое целое?
Благодаря нервной и эндокринной системам организм работает как единое целое.
Вопрос 5. Какая система обеспечивает газообмен в вашем организме? С какой другой системой органов она связана? Свой ответ обоснуйте.
Обмен газов в организме осуществляет система органов дыхания. Она связана с кровеносной системой, которая принимает участие уже в переносе газов по организму. Если бы этого не происходило, то большинство клеток организма оказалось бы без необходимого кислорода и с избытком продуктов обмена, что привело бы к неминуемой смерти.
Вопрос 6. Опорно—двигательная система состоит из двух частей. Какая часть является пассивной, а какая — активной?
Скелет придаёт телу форму, служит ему опорой, защищает его внутренние органы от повреждений (пассивная часть). Благодаря сокращениям мышц животное может активно передвигаться – активная часть.
Биология
Системы органов животных. Что такое орган? Какие органы человека вы знаете?
Орган (от греческого «органон» — орудие, инструмент) — это часть тела, выполняющая определённые функции, имеющая определённое строение, форму и расположение в организме.
Примеры органов человека: сердце, легкие, печень, почки.
Ещё по теме
Основы систематики растений. Каковы особенности вида?
Животные. Что общего у животных и растений? Каковы основные различия между ними?
Органы цветковых растений. Какое строение имеет цветок?
Клеточное строение живых организмов. Строение растительной клетки. Чем можно объяснить оранжевую окраску корнеплодов моркови?
Класс Однодольные. Семейства Лилейные и Злаки. Какие плоды бывают у лилейных растений?
Клеточное строение листа. Какие клетки образуют листовую пластинку?
Клеточное строение листа. Какое значение имеет кожица листа? Клетками какой ткани она образована?
Испарение воды растениями. Листопад. Приготовьте спиртовые вытяжки из зелёных и жёлтых листьев. Вылейте их в чашки Петри. В каждую чашку с вытяжкой поместите по кусочку фильтровальной бумаги, сложенной углом. Через несколько минут на бумаге появятся цветные полосы, соответствующие окраске пигментов, имеющихся в каждой вытяжке. Какие пигменты есть в зелёных и жёлтых листьях? Сделайте вывод.
Растения. По каким признакам растения отличаются от протистов и грибов?
Сообщества живых организмов. Какие связи существуют между организмами в биоценозе?
Если материал понравился Вам и оказался для Вас полезным, поделитесь им со своими друзьями!
Биология. 6 класс
Конспект урока
Урок 17. Организм – единое целое
Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке
Клетка – структурно-функциональная элементарная единица строения и жизнедеятельности всех организмов.
Ткани – совокупность клеток и межклеточного вещества, объединённых общим происхождением, строением и выполняемыми функциями.
Органы – это часть тела, выполняющие общие физиологические функции.
Система органов – органы, сходные по своему строению, происхождению и выполняемой функции.
Организм – живое тело, обладающее совокупностью свойств, отличающих его от неживой материи, в том числе обменом веществ, само поддерживанием своего строения и организации, способностью воспроизводить их при размножении, сохраняя наследственные признаки.
Основная и дополнительная литература по теме урока
Теоретический материал для самостоятельного изучения
Тема нашего сегодняшнего урока – организм – единое целое. По данным науки, первые существа на нашей планете появились примерно три с половиной миллиарда лет назад. С момента появления примитивной жизни, благодаря эволюции, на земле появилось огромное многообразие живых форм. Бактерии, водоросли, простейшие животные, многоклеточные животные и человек, любое существо, возникшее из семени, споры или зиготы является организмом. В условиях лаборатории могут существовать отдельные клетки. В естественных условиях, то есть в природе, самостоятельно могут существовать только живые организмы. Организмы – это реальные носители жизни.
В живом организме все жизненные процессы взаимосвязаны. Это обеспечивается согласованным действием клеток, тканей, органов и систем органов. Поэтому любой организм – единое целое.
Взаимосвязь клеток и тканей
Взаимосвязь всех жизненных процессов одноклеточных организмов обеспечивается взаимодействием органоидов клетки. У многоклеточных организмов контакт и взаимодействие клеток происходят через клеточную мембрану. У высших растений связь между клетками обеспечивают тончайшие нити цитоплазмы, которые проходят через поры в клеточной оболочке и соединяют содержимое соседних клеток.
Сходные по строению и действующие совместно клетки образуют ткани, которые, в свою очередь, взаимосвязаны между собой. Взаимосвязь растительных тканей особенно ярко проявляется в процессе питания растений.
Взаимосвязь органов и систем органов
Из тканей формируются органы и системы органов, специализирующиеся на выполнении определенных функций. Они не способны существовать самостоятельно вне целостного организма и тесно связаны друг с другом.
Лист – орган, в котором происходит фотосинтез, он обеспечивает углеводами не только себя, но и другие органы растения. Перемещение воды и минеральных веществ от корней к листьям, а органических веществ в обратном направлении. осуществляется по стеблю. Он же служит опорой для листьев, цветков и плодов.
Органы и системы органов животных тоже взаимосвязаны между собой. Наш организм состоит из огромного числа разнообразных по форме, размерам и функциям клеток. Несмотря на высокую специализацию (структурные изменения клеточных элементов в соответствии с выполняемой функцией), все они имеют общий принцип строения (плазматическая мембрана, цитоплазма, ядро, органоиды) и обладают основными свойствами живого (обмен веществ и энергии, раздражимость, возбудимость, проводимость, секреция, деление и др.), включая поддержание постоянства внутренней среды клетки. Сходные по строению, функциям и происхождению клетки формируют ткани. По характеру деятельности (специализации) все ткани подразделяются на четыре группы: нервную, мышечную, эпителиальную и ткани внутренней среды. Из тканей образованы органы – анатомически обособленные части организма. Органы, совместно обеспечивающие выполнение одной или нескольких функций, объединяются в системы органов (дыхательную, кровеносную, пищеварительную и др.). Из систем органов образован целостный организм, способный противостоять неблагоприятным воздействиям внешней среды, которые несовместимы с жизнью отдельной клетки или системы.
Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля
Термины по биологии для 6 класса — список основных понятий и определений
4 среды обитания — водная, наземно-воздушная, почвенная и среда образуемая самыми живыми организмами.
5 отделов головного могзга — продолговатый мозг, мозжечок, средний мозг, промежуточный мозг, передний мозг (2 полушария).
Автотрофы — организмы, способные самостоятельно создавать питательные вещества.
Азотофиксирующие бактерии (клубеньковые) — бактерии, поселившиеся на корнях бобовых растений, способные поглощать азот из воздуха.
Анатомия — наука о внутреннем строении организмов.
Бактерии — просто устроенные микроскопические, чаще одноклеточные организмы.
Бациллы — палочковидные бактерии.
Биологические часы — способность живых организмов ориентироваться во времени.
Биология — наука о любом проявлении жизни.
Биосфера — область распространения жизни.
Ботаника — наука о растениях; наука о строении, развитии, жизнедеятельности растений, их распространении и происхождении.
Вакуоль — органоид растительной клетки, заполненный клеточным соком с запасом питательных веществ (ЗПВ).
Вибрионы — бактерии в виде запятой.
Виды растительных тканей — образовательные, основные, проводящие, механические, покровные.
Волокна — растительные клетки с утолщенными оболочками.
Высшие растения — растения, имеющие ткани и органы.
Газообмен — обмен газов между окружающей средой и внутренней средой организма.
Гетеротрофы — организмы, поглощающие готовые питательные вещества извне.
Головной мозг — это главный координирующий центр у позвоночных.
Гормональная регуляция — регулирующее воздействие гормонов на функции организма.
Гормоны — биологически активные вещества.
Грибы — одно из царств растений, сочетающие признаки растений и животных.
Гуморальная регуляция — длительные процессы жизнедеятельности (рост, индивидуальное развитие).
Двудольные растения — растения с двумя семядолями.
Дыхание — поглощение кислорода и выделения углекислого газа.
Индивидуальное развитие — развитие от зиготы до естественной смерти.
Испарение — удаление паров воды с поверхности.
Клетка — структурная и функциональная единица живого.
Клеточный сок — полужидкое вещество вакуолей, содержащее красящие и питательные вещества, воду и придающие окраску лепесткам и другим органам растений.
Кожица (эпидерма) — покровная ткань, представленная живыми, плотно сомкнутыми клетками.
Кокки — шарообразные бактерии.
Корневое давление — давление в проводящих сосудах корней, обеспечивающее водой надземных органов.
Лейкопласты — бесцветные пластиды.
Лепестки — внутренние окрашенные листочки околоцветника.
Листопад — массовое опадение листьев перед наступлением неблагоприятных условий.
Лишайники — организмы, образованные симбиозом гриба и водоросли.
Лупа — простейший увеличительный прибор с разрешающей способностью 2-30 раз.
Межклеточное вещество — полужидкое вещество, соединяющее оболочки соседних растительных клеток.
Механическая — ткань, состоящая из волокон и придающая прочность растению.
Микориза (грибокорень) — симбиоз нитей грибницы шляпочных грибов и корней высших растений.
Микроскоп — сложный увеличительный прибор с разрешающей способностью 300-400 раз (световой), 3500-4000 раз.
Минеральное питание — процесс поступления из почвы через корни воды и минеральных веществ.
Минеральные удобрения — азотные способствуют росту листьев и стеблей, калийные росту корней, фосфорные для скорейшего созревания плодов.
Мицелий (грибница) — система ветвящихся белых нитей (гиф).
Мозжечок — координирует сложные движения, равновесие тела.
Мхи — отдел царства Растений, характерной чертой которых является наличие тканей и примитивных органов (стебель, лист).
Нейрогуморальная регуляция — это нервная + гуморальная регуляция.
Нейрон — клетка нервной ткани.
Нервная регуляция — координирующее влияние нервной системы на клетки, ткани и органы, приводящее их деятельность в соответствие с потребностями организма и изменениями окружающей среды.
Нервная система — осуществляет связь клеток, тканей, органов, систем внутри организма и с внешней средой.
Низшие растения — растения, состоящие из одной или многих неспециализированных клеток.
Обоеполые — цветки, содержащие пестики и тычинки.
Оболочка — особая часть клетки, придающая прочность, защищающая клетку (у растений состоит из целлюлозы).
Околоцветник — структуры, расположенные вокруг мужских и женских частей цветка.
Органоиды — особые структуры цитоплазмы, выполняющие определенные функции и имеющие определенное местоположение.
Органы — это часть организма, имеющая определенное строение, занимающая определенное положение и выполняющая определенные функции.
Основная ткань — ткань, заполняющая пространство между другими тканями.
От древних папаротников — голосеменные и покрытосеменные.
От риниофитоподобных растений — мхи, плауны, хвощи, папоротники.
Паразиты — организмы, питающиеся питательными веществами живых организмов.
Передний мозг состоит — из подкорки и коры больших полушарий.
Пестик — женская структура цветка, состоящая из рыльца, столбика и завязи.
Пигменты — красящие вещества.
Питание — поступление питательных веществ (ПВ) в организм.
Пластиды-органоиды — растительных клеток, отвечающие за фотосинтез (зеленые и красные) или запасающие питательные вещества (бесцветные).
Плодовое тело — у большинства грибов ножка и шляпка.
Плодородие — способность почвы обеспечивать необходимыми веществами растения.
Поведение — действия, совершаемые организмами при добывании пищи, разможении, дыхании и других процессах жизнедеятельности.
Покой — приспособление организмов к неблагоприятной среде.
Покровная (кожица, пробка, кора) — ткань, находящаяся на поверхности растения, выполняющая защитную функцию.
Почва — верхний, плодородный слой земли, обеспечивающий растения водой и минеральными веществами.
Признаки царства растений — способность к фотосинтезу.
Пробка — покровная ткань, представленная мертвыми, плотно сомкнутыми клетками.
Проводящая — ткань, транспортирующая воду и питательные вещества.
Продолговатый мозг — координирует дыхание, сокращение сердца, сосудов.
Прокариоты — организмы, не имеющие оформленного ядра.
Промежуточный мозг — координирует зрение.
Развитие — качественные изменения организмов.
Раздражимость — реакция организма на изменения окружающей среды.
Размножение — увеличение численности особей (организмов).
Растения бывают — низшие и высшие.
Рефлекс — ответная реакия организма на раздражение, осуществляемая с помощью нервной системы.
Ризоиды — бесцветные ветвистые нитевидные клетки, служащие водорослям для прикрепления.
Рост — увеличение размеров тела (количественные изменения).
Сапротрофы — организмы, получающие органические вещества из отмерших организмов или выделений живых организмов.
Семенные — голосеменные и покрытосеменные.
Семязачаток — зачаток семени, расположенный в завязи пестика.
Семя содержит — запасающую ткань(эндосперм), зародыш и семенную кожуру.
Симбиоз — взаимополезное совместное существование организмов.
Сине-зеленые бактерии (или цианобактерии) — зеленые бактерии, способные к фотосинтезу.
Ситовидные трубки — живые вытянутые клетки, поперечные перегородки в виде сита.
Сосуды — мертвые вытянутые клетки, лишенные перегородок, проводящие воду и минеральные вещества.
Спириллы — спиралевидные бактерии.
Спора бактерии — форма бактерий, служащая для перенесения ими неблагоприятных условий.
Споровые растения — водоросли, мхи, папоротники.
Споры грибов — структуры вегетативного размножения грибов.
Средний мозг координирует — ориентировочные рефлексы на зрительные и звуковые раздражения.
Таллом (слоевище) — тело низших растений (водорослей).
Ткань — группа клеток, сходных по строению, выполняющих одинаковые функции и имеющих одинаковое происхождение.
Тычинки — мужская структура цветка, состоящая из пыльника и тычиночной нити.
Удобрения — искусственно вносимые вещества для улучшения плодородия почвы.
Фенология — наука о сезонных периодических явлениях природы.
Физиология — наука о функциях и процессах в организме.
Фотопериодизм — соотношение продолжительности светлого и темного времени суток.
Фотосинтез — процесс образования органических веществ в зеленых частях растений при помощи света из углекислого газа и воды, выделяя при этом кислород.
Хлоропласты — зеленые пластиды.
Хлорофилл — зеленый пигмент хлоропластов.
Хромопласты — красные и желтые пластиды.
Хромосомы — особые уплотненные структуры ядра несущие информацию об организме.
Цветок — видоизмененный укороченный побег, служащий для семенного размножения.
Цитология — наука о строении и функционировании клеток.
Цитоплазма — особая часть клетки, состоящая из жидкого вязкого вещества с погруженными органоидами.
Цитоплазматическая мембрана — особая часть клетки, выполняющая избирательный транспорт веществ.
Экология — наука об отношениях организмов между собой и окружающей их средой.
Эндокринные железы(железы внутренней секреции) — гормоны у животных.
Эндосперм — запасающая ткань семени.
Эукариоты — организмы, имеющие оформленное ядро.
Ядро — особая часть клетки, отвечающая за хранение и передачу информации об организме.