Как подписывать тетрадь по всемирной истории
Положение о ведении тетрадей учащимися
Настоящее положение разработано в целях упорядочения ведения и соблюдения единого орфографического режима в школе и распространяется на обучающихся 1–11-х классов, обучающихся по очной и индивидуальной формам обучения.
Требования к ведению тетрадей.
Например: 21.12.03. (без буквы “г”).
Количество и назначение ученических тетрадей
II. Оформление надписей на обложках ученических тетрадей.
Единообразно выполнять надписи на обложке тетради: указывать, для чего предназначена тетрадь (для работ по русскому языку, математике и т.д.), класс, номер и название школы, фамилию и имя ученика. Надписи на тетрадях следует делать по следующему образцу:
для творческих работ
по русскому языку
ученика(цы) 2а класса
средней школы №6
Иванова Сергея.
Образец подписи рабочей тетради по английскому языку в 5-11 классах следует оформлять по следующему образцу:
English 5а form
Sedova Elena.
Словарь по английскому языку в 5-11 классах следует оформлять по следующему образцу:
Dictionary
English 5а form
Sedova Elena.
Образец подписи тетради по английскому языку для контрольных и проверочных работ:
For tests
English 5а form
Sedova Elena.
Тетради для обучающихся первого класса подписываются только учителем, а тетради обучающихся 2-11 классов подписываются самими обучающимися.
Классная работа.
Диктант.
Сочинение.
Изложение.
Работа над ошибками.
VI. Порядок проверки письменных работ учителем.
Тетради обучающихся, в которых выполняются обучающие классные и домашние работы проверяются:
Проверочные работы, выполненные в рабочих тетрадях, подлежат обязательной проверке.
У слабоуспевающих учащихся и учащихся, находящихся на индивидуальном обучении тетради проверяются регулярно.
Контрольные, практические (лабораторные) работы по физике, химии, биологии, географии проверяются к следующему уроку, но не дольше одной недели.
У учащихся 2-11 классов, находящихся на индивидуальном обучении контрольные диктанты, изложения и сочинения; контрольные работы по математике; контрольные, практические (лабораторные) работы по физике, химии, биологии, географии проверяются и оценки выставляются к следующему уроку.
Во 2-11 классах после контрольного диктанта, сочинения, изложения обязательно выполняется работа над ошибками (дата не указывается). Пишется тема урока посередине:
Работа над ошибками.
Во 2-11 классах с учащимися, находящимся на индивидуальном обучении после контрольного диктанта, сочинения, изложения работа над ошибками проводится по мере необходимости.
Во 2-4 классах обязательна система работы над ошибками в тетрадях по математике и по русскому языку. В ходе проверки работ обучающихся рекомендуется зачеркивать неправильный ответ или ошибку, подчеркнуть это место и дать возможность обучающимся самим в классе или дома написать нужный ответ или орфограмму, хорошо изученную на данном этапе обучения.
При проверке тетрадей и контрольных работ по русскому языку:
— в 5-8 классах орфографическая ошибка зачеркивается косой линией; на полях выставляется знак “ /” (орфографическая ошибка);
— в 9-11 классах учитель подчеркивает ошибочное написание.
При пунктуационной ошибке неверно поставленный знак зачеркивается, а при отсутствии знака подчеркивается пробел, где знак должен быть. На полях выставляется знак “V” (пунктуационная ошибка).
После контрольной работы в 5-11 классах по мере необходимости проводится работа над ошибками. В этом случае в тетради указывается и пишут в этой же строке:
Работа над ошибками.
В зависимости от цели проверки работ по всем предметам учитель может исправить ошибки, подчеркнуть или вынести на поля.
Правила оформления письменных работ и ведения рабочей тетради по истории.
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Правила оформления письменных работ и ведения тетрадей по истории
Согласно Санитарными нормами, правилами и гигиеническими нормативами домашние задания должны задаваться учащимся с учетом возможности их выполнения в V—VI классах за 2 часа, VII—VIII классах — 2,5 часа, IX—XI классах — 3 часа (временные нормы указаны с учетом подготовки домашних заданий по всем учебным предметам одного учебного дня).
Для выполнения всех видов учебных работ, включая самостоятельные работы, в V—XI классах по учебным предметам «Всемирная история» и «История России» учащимся необходимо иметь одну тетрадь для всех видов учебных работ и одну контурную карту.
Напоминаем, что все записи в тетрадях учащиеся должны делать с соблюдением следующих требований:
сохранять красную строку;
писать аккуратно, разборчивым почерком;
пользоваться шариковой ручкой с пастой синего или фиолетового цвета;
подчеркивания, условные обозначения, схемы, таблицы, диаграммы, рисунки выполнять аккуратно карандашом или ручкой, при необходимости – с применением линейки;
поля в тетрадях отводятся по усмотрению учителя, когда они используются для рабочих заметок.
Основными видами классных и домашних работ учащихся по учебным предметам «Всемирная история», «История России» являются учебные работы, которые проводятся в письменной форме. К ним относятся:
задания, в том числе тестовые, работа с историческими документами;
письменные ответы на вопросы, помещенные в учебниках, учебных пособиях, дидактических материалах;
составление планов-конспектов, опорных схем, аналитических и обобщающих таблиц, диаграмм, схем;
задания с использованием контурных карт, атласов.
Дата выполнения учебной работы записывается цифрами на полях тетрадей. При выполнении классных обучающих работ слова «Классная работа» не пишутся, а сразу записывается тема учебного занятия на той же строке, на которой на полях записана дата выполнения работы.
Запись в тетрадях оформляется следующим образом:
Начало Великих географических открытий 12.10.2012
Тетради учащихся, в которых выполняются учебные работы, проверяются во всех классах выборочно, не реже одного раза в месяц.
Для проведения текущей и промежуточной аттестации учащихся устанавливаются следующие виды контроля: поурочный и тематический.
Поурочный контроль результатов учебной деятельности учащихся осуществляется в устной и письменной формах или в их сочетании посредством проведения индивидуального, группового и фронтального опроса с использованием вопросов и заданий, содержащихся в учебниках, учебных, учебно-методических пособиях, дидактических материалах.
Тематический контроль результатов учебной деятельности учащихся осуществляется в устной и письменной формах или в их сочетании с использованием различных методов: опроса, самостоятельной работы по решению проблемных заданий и познавательных задач, тестирования, эссе, реферата, зачета и др.
По истории или по Истории?
Можно написать по истории. Но думаю если и напишите по Истории ошибки не будет. можете вообще просто подписать «История», ФИО написать, или вообще не подписывать и различать тетради между собой по цветам и картинкам.
Вообще-то у первоклассников все тетради подписывают сами учителя. Но если всё равно руки чешутся, то подпишите фамилию и имя в Родительном падеже на последних двух строчках. Таким образом, тетрадь хотя бы не потеряется.
Но в целом подписать тетрадь не сложно, потому что на титульном листе оставлены специальные пропуски, содержание которых достаточно легко понять по имеющимся словам и предлогам, например:
ученика(цы) 1а класса
Вот, по памяти и написал. (Имя, фамилия, класс и номер школы вымышлены, всякое совпадение случайно).
Еще лучше, чтобы писал это тот член семьи, у которого красивый почерк.
Спасибо всем за ответы, но реальность оказалась намного прозаичнее и смешнее, если бы не было так грустно от административного формализма в системе образования Беларуси, и запуганности и бесправия беларуских учителей:
в методичке по оформлению тетрадей, разосланной из министерства в школы, в результате ошибки клерка при форматировании данного документа слово «Тетрадь» случайно сместилось по левому краю из центра; в школах все педагогические коллективы восприняли это как необсуждаемый приказ и начали «прессовать» учеников и родителей, требуя замены заголовка.
Подписывают тетради по одному шаблону:
Могу добавить, что альбом покупать предпочтительнее на кольцах, а не на скрепке, чтоб при необходимости вырвать листы. Тетради в 1 классе только 12 листов. И 18 листов для контрольных работ, которые будут у учителя. Чаще нужна не акварель, а гуашь. Причём отдельные цвета (чаще жёлтый) потом необходимо будет докупать. Клей ПВА, так как он один не оставляет следов и легко смывается с рук. Для технологии нужна кленка. Не приобретайте папок для тетрадей, типа для их систематизации и хранения – деньги на ветер. Пенал небольшой, иначе портфель станет непреподъёмный. И обязательно обложки на все учебники и тетради, да ещё и запасные, т.к. быстро рвутся.
Как подписать тетрадь по предмету «История России»?
Подписывают тетради по одному шаблону:
В России, как и во многих других государствах, особенно на постсоветском пространстве, выпускают школьные тетрадки, на обложке которых уже имеется шаблон для того, чтобы правильно подписать тетрадь по любому предмету, в том числе и по предмету «История России».
По строчкам заполняем, как бы отвечая на поставленные «вопросы»: указываем предмет «для работ по истории России», ученика какого класса, какой школы и завершаем фамилией и именем ученика.
А есть тематические тетради, в которых на обложке сразу указан школьный предмет. Тогда достаточно написать только класс, школу и фамилию с именем ученика.
Подписывать тетрадь рекомендуется шариковой ручкой с синими чернилами. Не с черными. И не с цветными. Можно следовать единому образцу. Первой строчкой пишем: «Тетрадь для работ по истории (иногда пишется просто «тетрадь по истории»). Далее нужно указать класс: «ученика (ученицы) 6 класса Б». Далее пишется школа. Затем фамилия и имя.
Тетрадь для работ по истории
ученицы 7 класса А
средней школы № 37 г.Торжка
Писать стоит очень аккуратно, разборчиво. Буквы должны быть понятными, не должно быть помарок или грязи. Можно заполнять по этому образцу, только заменить название предмета, а также подписать город, если того требуют правила школы:
Есть в седьмом классе и история России.
Пишем ученика или ученицы, класса такого-то, школы такой-то, а внизу инициалы.
Если нет никаких надписей и тетрадь обычная, то пишем сначала слово «Тетрадь», затем «для работ» «по истории», ученика или ученицы такого-то класса, средней школы № такой-то и такого-то города, внизу данные ученика. Например Миловановой Ольги. Без кавычек все тоже!
В принципе оформление тетрадок во все времена было одинаковым. Сначала пишется название предмета, потом Фамилия и имя ученика или ученицы,потом указывается класс, потом номер школы или если это гимназия или лицей, то так и пишется гимназии такой-то, далее указывется город.
Поэтому если это тетрадь оформляется по истории России, то так и нужно писать, к примеру
Еще бывает, что просто распечатывают на принтере наклейки на самоклеящейся бумаге для оформления тетрадей. У нас в школе так делали довольно долгое время и дети вообще просто наклеивали их на тетрадки.
Ничего сложно в том, чтобы подписать тетрадь по истории России нет. Как правило, ученики введут общую тетрадь по общей истории (извините за тавтологию) и историей России. То есть выглядит это так:
Тетрадь по истории (или по истории России)
Ученика(ученицы) X класса
Вместо иксов поставьте свой город, номер школы, свой класс, свое имя и фамилию.
Подписывать тетрадь следует строго шариковой ручкой, которая имеет синие чернилы, черные и красные чернила не допускаются к подписи тетради! Так же будьте аккуратными и не делайте орфографических ошибок в подписании тетради.
Тетрадь для работ по истории России,
Ученика 7 класса А,
Подписать тетрадь по истории можно точно так же, как с тетрадями по другим предметам, никаких нет премудростей.
На каждой тетради имеется образец, какие необходимо заполнять данные, специально по линиям вписать все необходимое. Собственно, можно догадаться, что писать.
Некоторые школы просят указать номер школы, иногда город:
На многих тетрадях уже есть готовый шаблон и ничего не нужно будет писать. Но если шаблона нет, то тетрадь стоит подписывать синей ручкой следующим образом:
Тетрадь для работ по истории России ученика/ученицы (указываем свой класс) класса Иванова Ивана Ивановича (указываем свою фамилию имя и отчество).
В некоторых школах иногда просят указать номер школы, где учится школьник.
Подписывать тетради на самом деле нужно, иногда можно потерять тетрадь, а если она подписана, то ее могут вернуть владельцу.
Тетрадь по данному предмету подписывается точно так же как и по любому другому.
Сначала пишем по какому предмету тетрадь: по истории России,
далее указываем класс: ученика 5 «б» класса,
указываем школу, чаще всего это аббревиатура: МБОУ СОШ № 20 города Томска,
пишем имя и фамилию ученика в родительном падеже: Иванова Дмитрия.
Обычно на тетради бывает шесть пустых строк, которые нужно заполнить.
Первая строка — слово «Тетрадь». Именно с прописной, то есть с большой буквы. Иногда эта строка бывает ужЕ заполнена (напечатана типографией).
Вторая строка — «для работ». Если не просто для работ, а для какого-то особого вида, например, для контрольных, для самостоятельных, для практических, для лабораторных — то это нужно обязательно уточнить во второй строке: «для контрольных работ» и т. п.
Четвёртая строка — «(ученика/ученицы) n класса». Первое слово — ученика или ученицы, в зависимости от пола. Вместо n — номер класса, лучше со строчной русской буквой (пробел между цифрой и буквой не ставится), и затем слово «класса». Например, » ученицы 6б класса».
Пятая строка — название учебного заведения в родительном падеже. Это может быть школа, гимназия, лицей. Например: «7 гимназии», «лицея им. Ленина».
Шестая строка — фамилия и имя хозяина/хозяйки тетради в родительном падеже. Как правило, фамилия должна предшествовать имени. Имя должно быть полным. Например: «Косицыной Светланы».
Вообще-то у первоклассников все тетради подписывают сами учителя. Но если всё равно руки чешутся, то подпишите фамилию и имя в Родительном падеже на последних двух строчках. Таким образом, тетрадь хотя бы не потеряется.
Но в целом подписать тетрадь не сложно, потому что на титульном листе оставлены специальные пропуски, содержание которых достаточно легко понять по имеющимся словам и предлогам, например:
ученика(цы) 1а класса
Вот, по памяти и написал. (Имя, фамилия, класс и номер школы вымышлены, всякое совпадение случайно).
Еще лучше, чтобы писал это тот член семьи, у которого красивый почерк.
Спасибо всем за ответы, но реальность оказалась намного прозаичнее и смешнее, если бы не было так грустно от административного формализма в системе образования Беларуси, и запуганности и бесправия беларуских учителей:
в методичке по оформлению тетрадей, разосланной из министерства в школы, в результате ошибки клерка при форматировании данного документа слово «Тетрадь» случайно сместилось по левому краю из центра; в школах все педагогические коллективы восприняли это как необсуждаемый приказ и начали «прессовать» учеников и родителей, требуя замены заголовка.
Мда. Рисунков и в моих тетрадках хватало. Всяких. Про войну, про самолеты, про всяких тётек. Красивых. Но уроки делались в любом случае. До 8-го класса включительно я ходил на продленку, это было обязательным. Без сделанных уроков никто домой не уходил.
ПОЛОЖЕНИЕ о ведении рабочих тетрадей по истории, обществознанию
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Рассмотрено на заседании Утверждаю
педагогического совета директор
протокол №________. ______________/___________________
приказ №___ от ___________г.
о ведении рабочих тетрадей
по истории, обществознанию
МБОУ «Караванная казачья СОШ»
1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации», Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям организации обучения в общеобразовательных учреждениях, Уставом МБОУ «Караванная казачья СОШ».
1.2. Настоящее Положение определяет порядок и периодичность проверки
тетрадей по предметам учебного плана Учреждения.
2. Требования к ведению и оформлению тетрадей
2.1. Учащиеся пользуются стандартными тетрадями, состоящими из 12-18 листов. Допускается использование общих тетрадей 48 листов,96 листов. Допускается ведение рабочих тетрадей с их продолжением в последующих классах.
2.2. Записи в тетрадях выполняются аккуратным, разборчивым подчерком.
2.3. Соблюдаются единые правила для оформления титульного листа установленного образца
для работ по _____________ ( истории, обществознанию)
ученика (цы) _____ класса
МБОУ «Караванная казачья СОШ»
Фамилия ___________________ Имя ____________ (в родительном падеже)
2.4. Указывать дату выполнения работы. Дата выполнения работы записывается в строку арабскими цифрами, месяц арабскими или римскими цифрами, на полях или строке.
2.5. Писать на отдельной строке название темы урока. При выполнении работ обучающимся не разрешается писать на полях. Допускается делать свободные (на усмотрение ученика) записи на полях рабочей тетради по назначению. Обязательным является соблюдение правила «красной» строки в тетрадях по всем предметам.
2.6. Указывать вид выполняемой работы (самостоятельная работа, конспект, тест).
2.7. Обучающиеся ведут записи в тетрадях синей или фиолетовой пастой. Черная или зеленая пасты, карандаш могут быть использованы при подчеркивании, составлении графиков, таблиц, кроссвордов и т.д. Обучающимся запрещается писать в тетрадях красной пастой.
2.8. Между классной и домашней работой отступать 4 клеточки.
3. Порядок проверки письменных работ.
3.1. Рабочие тетради проверяются выборочно не реже 1 раза в четверть, в том числе с выставлением в классный журнал отметки за ведение тетради по усмотрению учителя. При выставлении отметок за ведение рабочей тетради учитывается, насколько учеником выполняются требования, изложенные в пункте 2 настоящего Положения, а также насколько качественно и по назначению используются учеником поля рабочей тетради.
3.3. Контрольные работы оцениваются учителем с занесением оценок в классный журнал. Оценки за самостоятельные работы (тесты), если они не запланированы на весь урок, могут выставляться выборочно на усмотрение учителя. Классные и домашние письменные работы оцениваются выборочно; оценки в журнал могут быть выставлены за наиболее значимые работы по усмотрению учителя. При оценке письменных работ обучающихся учителя руководствуются соответствующими нормами оценки знаний, умений и навыков школьников.
4. Количество и назначение ученических тетрадей.
Для выполнения всех видов письменных работ, лабораторных, контрольных, проверочных работ надлежит иметь следующее количество тетрадей из расчёта на каждого учащегося:
Рабочая тетрадь для письменных (классных, домашних)